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当前位置： 小学语文 /统编版（部编版）（2024） /五年级下册 /第一单元 /1 古诗三首 /本课综合与测试
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部编版语文五年级下册 1 古诗三首 同步练习题

更新时间：2020-03-05 浏览次数：297 类型：同步测试
一、积累运用
  • 1. 给下面的字注音。

    耘    铮    磬    漪

    陂    腔    衔    浸

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  • 2. 读拼音，写词语。

    bái zhòu

    gēng zhī

    zhòng guā

    jīn pén

    bō li

    duǎn dí

    mù tóng

    chí táng

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  • 3. 写出下面诗句中加下划线的字的意思。
    1. （1） 昼出耕田夜绩麻  
    2. （2） 稚子金盆脱晓冰
    3. （3） 草满池塘水满陂
    4. （4） 山衔落日浸寒漪
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  • 4. 将下面的诗句翻译成现代汉语。
    1. （1） 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
    2. （2） 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
    3. （3） 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
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  • 5. 根据课文内容填空。
    1. （1） 《四时田园杂兴》的作者是代的。诗人描写了的情景。展现了的劳动场面，流露了诗人对的赞扬。
    2. （2） 《稚子弄冰》的作者是代的杨万里，诗人从小孩的心理特征切入，为读者描绘了一幅的场景。
    3. （3） 在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的图，表达了诗人对 之情。
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  • 6. 课内阅读。

    村晚

    [宋]雷震

    草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

    牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

    1. （1） 诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是。
    2. （2） 诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。
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  • 7. 课外阅读。

    四时田园杂兴·春日

    [宋]范成大

    土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

    舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

    【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

    1. （1） 这首诗的第一句中，“”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。
    2. （2） 下列对诗歌的理解不正确的一项是（     ）。
      A . “一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。 B . 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。 C . 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。 D . 诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
    3. （3） 这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？
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