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部编版语文五年级下册 13 人物描写一组同步练习题

更新时间:2020-03-17 浏览次数:103 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 把下面的词语填写完整。

        精神     拽顶

        仰面     淘气

  • 2. 读拼音,写汉字。

    jiǎo wàn

    qī fù

    pò zhàn

    zhī  tǐ

    gé jú

    wú yí

    shǎ zǐ

    hóu lóng

  • 3. 照样子,写词语。

    ①红扑扑(ABB式):                  

    ②转(含反义词):        

    ③手(含近义词):        

    挠(含数字):           

  • 4. 下面句子的描写方法。

    ①胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    ②小嘎子总想使巧招,下冷扳子,仿佛很占了上风。

    ③头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;鳃上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。

    ④“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一楼,还是随便摔?”

  • 5. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《摔跤》写的是的情景,选自的儿童小说
    2. (2) 《他像一棵挺脱的树》选自,作者是。小说讲述了。展示了的世态图。文中的“他”指的是
    3. (3) 《临死前的严监生》描写的是的情形,选自我国古典讽刺小说,作者
  • 6. 课内阅读。

        自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

    1. (1) 联系上下文,理解词语。

      再不回头:

      一声不倒一声:

    2. (2) 用横线画出严监生临死前的动作和神态。此时的严监生可以用一个成语概括
    3. (3) 根据严监生临死前的动作和神态,说说他临死前会想些什么?
  • 7. 课外阅读。

    范进中举(节选)

        片段一:那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。邻居道:“范相公①,快些回去!你恭喜中了举人,报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。邻居见他不理,走上来,就要夺他手里的鸡。范进道:“你夺我的鸡怎的?你又不买。”

        片段二:范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫②!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹③在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”

    注释:①相公:古代对读书人的敬称。②噫:读音yī。文言叹词,表示感慨、悲痛、叹息。③踹:读音chuài。踩,踏。

    1. (1) 从文中画线的句子可以看出,这两段文字对范进的描写主要是

      A语言描写   B心理描写   C动作描写

    2. (2) 范进知道自己中举消息前“只装听不见,低着头往前走”,知道消息后“自己把两手拍了一下,笑了一声”运用的写法是;从范进两次“拍手”“笑”,可以看出他知道自己中举后心情非常

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