当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级下册 /第六单元 /19 小英雄雨来(节选)
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部编版语文四年级下册 18 小英雄雨来 同步练习

更新时间:2020-03-27 浏览次数:143 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 给下面词语中的加下划线的字注音。

    察冀         

         胸        捆绑

  • 2. 读拼音,写词语。

    qiān bǐ

    zǐ dàn

    gē bo

    qiāng shuān

    jié nàn

    dí rén

    shī shǒu

    huāng máng

  • 3. 根据句意,选择恰当的字。
    1. (1) 刚走出屋,凛(咧  冽)的寒风就把孩子们冻得(咧  冽)开了嘴,搓着手。
    2. (2) 他不顾疼(痛  诵  涌 )在汹(痛  诵  涌 )的波涛中救人的事迹被大家广泛地传(痛  诵  涌)。
  • 4. 选择下面句子所用的描写方法。

    A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写

    ①雨来两眼愣住了,“咦!这是什么时候挖的洞呢?”

    ②妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。

  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句)
    2. (2) 雨来是个好孩子。(变成感叹句)
    3. (3) 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。(仿写句子)
    4. (4) 因为雨来游泳本领高,就能够在敌人的枪口下逃脱。(修改病句)
  • 6. 请你给课文各部分加上合适的小标题。

    ①游泳本领高  ②   ③

       ⑤   ⑥

  • 7. 课内阅读。

        雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑,背后喀啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。

    1. (1) 文中加下划线的句子是一个句。
    2. (2) “他撒腿就往后院跑”是因为雨来害怕鬼子吗?为什么?
    3. (3) 从选文中我们可以体会到雨来的
  • 8. 课外阅读。

    小通讯员

        解放战争时期,14岁的小通讯员马林奉命到敌占区八里屯去侦察情况。他化装成一个拾柴火的孩子,一边拾柴,一边观察敌人的动静。

        突然,一个敌人从碉堡里跑出来,问马林是干什么的。马林不慌不忙地指着身边的一捆柴火说:“拾柴火的!”“胡说!你是给共产党探听情报的!”那个敌人吹胡子瞪眼地大声喊着,又说:“你家住哪儿?”“村东头!”敌人朝马林冷笑一声说:“走,领我看看去!你要是撒谎,老子崩了你!”

        马林硬着头皮往村东头走,指着一间破草屋说:“这就是我的家。”说来也巧,正在这时,从破草屋里走出一位老大娘。马林立刻跑过去扑到她的怀里,哭着说:“娘!他要枪毙我,他说我是给共产党探听情报的。”

        马林这突如其来的举动把老大娘吓了一跳。但她马上就明白是怎么回事了。她紧紧地搂住马林,说:“孩子,别害怕!人家长官跟你闹着玩呢!娘给你煮的粥都快凉了,快吃去吧!”那个敌人无可奈何,瞪了大娘一眼,转身走了。

        马林在大娘的掩护下,完成了侦察任务。部队得到准确消息以后,做出战斗部署。第二天骑兵连包围了八里屯,把敌人全部歼灭了。

    1. (1) 划线句子属于描写和描写。这句话写出了马林的。他的这种做法用一个成语表示叫(随机应变  随遇而安)。
    2. (2) 马林之所以管老大娘叫娘,是因为
    3. (3) 你觉得马林是个怎样的孩子?

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