小组合作讨论是学习、探究历史的重要载体。八年级学生以古希腊罗为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的合作讨论，请你完成相关问题。
古希腊 | 公元前6世纪，古希腊克里斯提尼进行改革，确立了 。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的 王国所来。伴随着亚瑟历山大的东征，希腊文化对外传播开来。 |
古罗马 | 公元前6世纪末，古罗马的 是当时共和权力最大的国家机构。2世纪，罗马成为地跨三洲的大帝，公元 年，西罗马帝国灭亡，但是罗马文化却对外传播开来。 |
材料一：拉丁语及其衍生的主要语种有意大利语、法语、西班牙语等。
材料二：
材料一：《史记》记载，汉中期以前江南地域辽阔，人烟稀少，生产技术较落后，百姓没有什么积蓄。
材料二：《宋书》记载，南朝前期江南繁荣昌盛，民户越来越多，土地辽阔，物产丰富，如果一个郡获大丰收，就可以解决好几个郡的粮食问题。
材料三：唐朝《通典》记载，西晋灭亡后，大量文士避难南方。南方的文学、艺术、儒学一下子兴盛起来。
材料一：(太和)十有八年…革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官…）——《魏书·高帝纪下》
材料二：中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例
朝代 | 东晋南朝 | 隋 | 唐 | 北宋 |
比例 | 4% | 17.2% | 24.5% | 46.1% |
材料三：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛。然幅员之广，咸不逮元。”
——《元史·地理志》
