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部编版五年级语文下册第八单元测试卷

更新时间:2020-04-27 浏览次数:173 类型:单元试卷
一、基础知识
  • 1. 读拼音,写词语。

    liáng  guó

    jiā   qín

    mǔ   zhǐ

    huì   wù

    luó   sī

    niǔ   kòu

    miǎo  xiǎo

    fù   yōng

  • 2. 在横线上填上合适的词语。

    的惩罚        地讲解        得脸色苍白

    的问题       地思考        得满脸通红

    的想象        地繁殖       得仔仔细细

  • 3. 选词填空。

    分别    区别

    1. (1) 我去和你去有什么吗?
    2. (2) 这对双胞胎姐妹外表几乎没什么,但性格大不一样。
  • 4. 把下面的句子填写完整。
    1. (1) ,小人喻于利。
    2. (2) 君子坦荡荡,
    3. (3) 人有耻,
    4. (4) 孔指以示儿曰:“。”儿应声答曰:“。”
  • 5. 根据《杨氏之子》课文内容,下列说法中正确的有(    )(可多选)
    A . “为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。 B . 文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。 C . “梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总起全文的作用。 D . “儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
  • 6. 把正确的序号写在括号里。

    (    )牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”

    (    )“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说:“可是为什么苹果只地上落下,而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?”

    (    )牛顿是世界上著名的科学家。

    (    )牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

    (    )一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。

  • 7. 口语交际。

    笑话可以给我们带来快乐,在你收集的笑话中,选一个最精彩的,写下来。

  • 8. 课内阅读。

        无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。

        手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

    1. (1) 第1自然段写虽然无名指和小指的能力,但是也有的时候。
    2. (2) 选文画横线的句子运用了的修辞方法,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是的。
    3. (3) 这句以手指的全体比喻,阐明“”的人生道理,是文章表达的主旨。
    4. (4) 读了选文,你还得到怎样的启示是
  • 9. 课外阅读。

    童心悠悠(节选)

        每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。

        我盼望成天和儿童一起。终于和他们在一起了!

        难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空遨游太空的故事;我们一起在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶、采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌;我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏,你找,我躲;这儿一角衣襟,那儿又冒出半截脑袋,林里充满了朗朗的笑声……

        这些声音常常掀开我童年的窗帘——

        那时,我是一个充满饥饿的孩子。饥饿(    )可畏(    )法国的雨果说过(    )好奇是饥饿的粮食(    )每遇到它就想吃(    )那么我的饥饿可算是“好奇症”吧(    )因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船;知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王;因为这“病”的缘故,妈妈说我是淘气的野孩子;叔叔因我拆收音机打了我两巴掌;隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

        啊,我希望我的“好奇症”继续发作下去,永远保持童心,永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心,童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

    1. (1) 给文中的空白处加上标点符号。
    2. (2) 文中的“病”加引号,是因为。“我”的“病”实际指的是。作者说“我”是一个充满饥饿的孩子就是说
    3. (3) 读了全文,可以知道作者的职业是。他在文中回忆了自己时的快乐生活,也写出了自己现在和在一起的快乐。
    4. (4) 你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗?为什么?
    5. (5) 你还知道哪些和童年有关的名人名言呢?写一写吧。
  • 10. 作文。

    仔细观察下面这幅漫画,写一写从漫画中得到的启示。题目自拟,字数不少于400字。

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