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部编版五年级语文下册第七单元测试卷

更新时间:2020-04-27 浏览次数:168 类型:单元试卷
一、基础知识
  • 1. 读拼音,写词语。

    chuán  shāo

    diàn  zǐ

    bǎo  mǔ

    dǎo  gào

    mǎ  tóu

    yuǎn  tiào

    jùn  mǎ

    yāo  hē

  • 2. 根据要求写词语。
    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      闻名——    灵活——    新鲜——

    2. (2) 写出下列词语的反义词。

      残破——    簇拥——    倒退——

    3. (3) 在横线上填上合适的词语。

      一条条           一罐罐            一座座

      一条条           一罐罐          一座座

  • 3. 根据意思写词语。
    1. (1) 掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。
    2. (2) 形容遇事慌张,不知如何是好。
    3. (3) 指悠闲的样子,内心感到非常满足。
    4. (4) 形容面积很大,空旷,看不到边。
    5. (5) 用尽目力向远处看。
  • 4. 写出下列句子运用的修辞方法。
    1. (1) 两边的建筑物飞一般地往后倒退。
    2. (2) 威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
    3. (3) 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
    4. (4) 难道荷兰不是欧洲的花园吗?
  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 威尼斯入睡了。(扩句)
    2. (2) 小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩句)
    3. (3) 山陵、原野草木茂盛,远远望去,一片葱郁,而稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。(根据意思写诗句)
    4. (4) 墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。(仿写句子)
    5. (5) 从少小时候起,就听到过许多有关金字塔的传说。(修改病句)
  • 6. 根据课文内容填空。
    1. (1) 把威尼斯小艇比作独木舟,写出了小艇的特点;把小艇比作新月,写出了小艇的特点;把小艇比作水蛇,写出了小艇的特点。
    2. (2) 荷兰,是水之国,这里一条条纵横交错,宛如棋盘。
    3. (3) 荷兰,是花之国。那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——
  • 7. 口语交际。

    如果亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境和名胜古迹,你如何介绍呢?想一想,写下来。

  • 8. 课内阅读。

        船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    1. (1) “挤过去”中“挤”的正确解释是
    2. (2) “眼睛忙极了,不知看哪一处好”用一个成语“ ”替代。
    3. (3) “两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现
    4. (4) 选文的中心句是:
  • 9. 课外阅读。

    荷兰的郁金香

        在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。

        走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,向上托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色有个美妙动听的名字,像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”;白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷兰人的想象多妙!

        荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:“此屋出售,价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。

        其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了,她出落得惊人的庄重、典雅,就像有个作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。

    1. (1) 短文是围绕哪一句话来写的?在文中找出来。
    2. (2) 文章从哪几个方面写荷兰人最迷郁金香。
    3. (3) 先判断下面句子的修辞手法,再用这种方法来进行描写某一种花草。

      白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女生”,真是亭亭玉立,秀姿天成。

  • 10. 作文。

    选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产,写一份简介。内容全面生动,重点突出,字数不少于400字 。

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