粤教版思想品德七年级上册4.2 掌握科学学习方法同步练习

更新时间：2016-04-16 浏览次数：631 类型：同步测试

一、单选题

1. 孔子说：温故而知新，这是一种很好的学习方法，即在学习中( )

A . 课前认真预习 B . 科学安排学习时间 C . 及时复习旧知识，可以得到新的理解和体会 D . 要把小学中的学习方法运用到中学中来

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2. “良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。这句话给我们的启示是( )

A . 学习要靠天赋 B . 只要有了好方法就会有好的成绩 C . 学习要讲究方法和策略 D . 好的学习方法比努力学习更重要

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3. 初中学习科目增多、难度加深，根据心理学家对记忆保持质量所研究的“遗忘曲线”，要减缓学习中遗忘的速度，就应该在日常的学习中做到( )

A . 主动学习 B . 勤奋学习 C . 计划学习 D . 及时学习

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4. 进入初中以后，由于课程的增多、学习内容的变化等，我们要改进学习的方式方法，做学习的管理者。这就要求我们( )
①要学会自主学习②要提高学习效率③要科学安排时间④帮助同学共同进步

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③

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5. 少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是( )
①学习有主动性，无须家长和老师的督促
②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒
③有钻研精神，喜欢独立完成学习任务
④学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长

A . ①② B . ①②③ C . ②③④ D . ②③

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6. “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这一俗语启示我们在学习中应( )

A . 学会自主学习 B . 学会合作学习 C . 学会探究学习 D . 学会被动学习

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7. 专家认为在复习考试中，考生不要采取“题海”战术，世界上有做不完的题，掌握正确的学习方法才是关键。下列关于学习方式和学习方法说法正确的是( )

A . 适合自己能不断提高自己学习效率的方法最好 B . 学习成绩好的同学的学习方法是最好的 C . 一种方法能适合各类学科的!学习 D . 学习方法是自然形成的，不需要摸索尝试

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8. 小林同学学习很刻苦，晚上常常学习到深夜，就连星期天也不休息，可他成绩并没有提高，他很难过，又找不出原因。你认为小林同学学习成绩没有提高的主要原因是( )

A . 小林不够刻苦和勤奋 B . 小林没有掌握科学的学习方法，要学会做学习的管理者 C . 小林的学习时间时间太少 D . 小林学习态度不够认真

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9. 搞好初中学习的有效方法和策略有( )
①学会自主学习 ②搞题海战术 ③科学安排时间 ④提高学习效率

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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10. “预则立，不预则废。”这句话启示我们要( )

A . 做好学习计划，科学安排学习时间 B . 集中注意力，提高学习效率 C . 提高收集、整理、运用信息的能力 D . 注重理论联系实际

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11. 推动我们勤奋学习的根本动力是( )

A . 正确的学习态度 B . 学习兴趣 C . 正确的学习目的 D . 高效的学习方法

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12. 下面是几个同学在成为中学生后的一些议论，说法正确的有( )
①赵军：在学习和日常生活中，我们要提高对自己的要求
②肖雯：我们的目标就是考上重点高中
③张明：成为中学生我们更应增强责任感自觉性
④韩阳：我们要干大事，不必理会日常生活中的小事

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①③

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13. 下列行为属于合作学习的是( )

A . 上课专心听讲 B . 独立完成作业 C . 与同学一起研究某种动物的生活习性 D . 课前认真预习

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14. 古人说：“授人以鱼”不如“授人以渔”。意思是说，送给别人一条鱼不如教会别人捕鱼的方法。这告诉我们( )

A . 学习是青少年的事，长成大人就不需要学习了 B . 中学生不但要学习知识技能更重要的是学会学习 C . 老师应该教会我们知识，让我们记住就行了 D . 知识储备比学习方法本身更加重要

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15. 荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话启示我们( )

A . 不能超出科学家的发现 B . 由老师来告诉我们的答案 C . 照抄书本上的答案 D . 不断地探索和发现

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16. 为完成规定的学习任务，我们应该做到( )

A . 上课时敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探究问题 B . 做作业时，遇到疑难问题就放弃不做 C . 上自己不喜欢的课就做别的事情 D . 考试成绩不理想就灰心丧气

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17. 进入初中后，班主任多次强调：中学生要学会自主学习。学会自主学习就是要( )

A . 无论什么时候遇到什么问题都不能向别人请教 B . 摆脱老师和家长的指导 C . 独立地承担起学习的责任 D . 遇到任何事情不要别人帮助

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18. 一位心理学家在对记忆的保持量进行了系统的研究之后，得出这样的结论：学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完时能记住很多内容。但在学后的一段时间内，遗忘的速度也很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的水平上。上述材料说明( )

A . 我们要了解自己的学习方式 B . 我们要对所学知识死记硬背 C . 及时复习是很重要的 D . 学生的思维力很差，学习效果不佳

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19. 作为中学生，要想学会自主学习，就要应该( )
①学会逐步摆脱对父母和老师的依赖
②成为一个自主的学习者
③能独立承担学习责任
④拒绝任何形式的辅导

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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20. 要想使我们能独立地承担学习的责任，就应该做到( )

A . 不问同学．也不要请教老师 B . 学习成绩不要告诉任何 C . 不允许出现学习上的错误 D . 学会自主学习

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二、问答题

21. 某中学七年级(1)班小青同学在小学阶段成绩中等，进入中学后，他下定决心要迎头赶上。下面是小青同学的一份学习计划。
为了取得优秀的成绩，我计划如下：
①课堂上认真听讲，课下接受父母的监督，各学科成绩获全班第一。
②早上5点起床读书，中午不休息做作业，晚上不到12点不睡觉。
③遵守纪律，积极参加体育活动；与同学友好相处，多为班级做好事。
请你对小青这份学习计划给予评价。

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22. 进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？

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三、材料分析题

23. 材料一：小宁每天上课前都非常认真地预习，课堂上也专心致志地听讲，回家写完作业后马上又投入到新课的预习之中。但是每次考前复习的时候，她都觉得许多知识好像还是很生疏，甚至有些已记不清是什么时候学的了。
材料二：小南头脑灵活、思维敏捷，平时的单元，测验成绩一直很优秀。可一到大考的时候，跨章节跨系统的能力型综合试题总是做不对。但分析试卷之后，他又恍然大悟：“哦！原来这儿和那儿是有关系的……”
1. （1）小宁和小南的问题说明了什么？
2. （2）怎样解决这个问题？
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24. 王晓明在小学时贪玩好动，没有认真学习，上中学后，他渐渐懂得了学习的重要性，也想好好学习，可是成绩却一直没有跟上来……
情景一：刘立是王晓明最要好的同学，看到他的成绩一直没有起色，心里也很着急，很想帮助他，原先刘立也劝说了很多次，可是王晓明一直没听进去。今天机会来了，王晓明主动找到刘立专门请教学习方面的问题，向刘立讨教学习“高招”。
情景二：听了刘立的介绍，王晓明恍然大悟：原来学习有这么多好方法!他想，其他同学肯定也会有很多好方法，他开始遍访“名师”。一天他从李艳那里学到了晚上熬夜学习的习惯；另一天，他又从李小鹏那里学到了早起读书的习惯。他把自己的时间安排的满满的，恨不得自己的成绩一下子就能提高上去。看到王晓明的勤奋努力。刘立既高兴又担心，高兴的是他知道努力学习了，担心的是……
1. （1）如果你是刘立，请你介绍一下自己的学习“高招”。
2. （2）如果你是刘立，你会担心什么呢?请你给王晓明提一些良好学习习惯养成的策略建议。
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25. 我的学习我做主，分析说明：
材料一：小军说：“我学习很刻苦，晚上经常学习到深夜，但是我的学习成绩却没有提高，这是为什么呢？”
材料二：小磊说：“小聪在我们班学习最好，我就模仿他的学习方法，结果一段时间下来，学习成绩没有提高，反而下降了。”
1. （1）了解了小军和小磊的情况，你觉得他们成绩上不去的原因分别是什么？
2. （2）为了使他们提高学习成绩，你有哪些好的建议？
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试卷信息

小学

初中

高中

粤教版思想品德七年级上册4.2 掌握科学学习方法同步练习

副标题：

*注意事项：

粤教版思想品德七年级上册4.2 掌握科学学习方法同步练习

试题分析

总体分析

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