2017年人教版（新课标）七年级上册第三单元第二章第二节植...

更新时间：2017-08-28 浏览次数：761 类型：同步测试

一、单选题

1. 刘明同学养了一盆月季花，他每次浇水的时候都只浇一点点水，一段时间后，他发现月季花有些干枯了，他便去问妈妈这是什么原因，妈妈告诉他，浇水时一定要浇“透”，这是因为（）

A . 根尖的成熟区通常在土壤较深处 B . 根尖的根冠通常在土壤较深处 C . 根尖的分生区通常在土壤较深处 D . 根尖的伸长区通常在土壤较深处

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2. 如图是植物根尖不同区域细胞形态结构示意图，吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A . B . C . D .

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3. 在“六城同创”活动中，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法错误的是（）

A . 为提高移栽树木的成活率，需浇足水，让根浸泡在水中 B . 移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛 C . 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D . 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织

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4. 根的成熟区生有大量根毛的意义是（）

A . 增加根吸收水分和无机盐的表面积 B . 保护主根 C . 使植物体更牢固 D . 增加根吸收有机物的表面积

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5. 下列说法中，不正确的是（）

A . 根冠是保护组织，分生区是分生组织 B . 分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大 C . 成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能 D . 根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去

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6. 下列各项中，不属于根的功能的是（）

A . 把植物体固定在土壤中 B . 从土壤中吸收水分 C . 吸收土壤中的无机盐 D . 在土壤中制造有机物

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7. 一棵未修剪的杨树有10个侧枝，这棵树共有多少个顶芽（）

A . 10个 B . 9个 C . 11个 D . 12个

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8. 着生在茎的节上的芽叫做（）

A . 顶芽 B . 侧芽 C . 叶芽 D . 花芽

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9. 以下选项中，没有分裂能力的是（）

A . 侧芽的芽原基 B . 梨树的形成层 C . 根尖的分生区 D . 叶芽的芽轴

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10. (2017·乐陵模拟)
在“根的什么部位生长最快”的实验中，下列不能体现控制变量思想的是（　　）

A . ABCD四区域之间的距离应相等 B . ABCD四区域必须处在相同的环境下 C . ABCD四区域必须是完整的 D . 测量数据所用的单位应是统一的

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11. 植物的根能不断伸长主要是由于（）

A . 根冠和生长点 B . 伸长区和根毛区 C . 分生区和伸长区 D . 伸长区和成熟区

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12. (2017·云南)
如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（）

A . A B . B C . C D . D

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13. (2017·普宁模拟) 顶芽和侧芽的关系是（　　）

A . 顶芽促进侧芽生长发育 B . 顶芽抑制侧芽生长发育 C . 侧芽促进顶芽生长发育 D . 侧芽抑制顶芽生长发育

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14. (2017·日照模拟)
如图表示以玉米的幼根为实验材料设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为：a区（2cm），成熟区标记为b区（1cm），成熟区以下部分标记为c区（0.5cm），一天后测得该幼根增长了约3cm，此时a、b、c三区的长度依次约为（　　）

A . 5cm，1cm，0.5cm B . 2cm，4cm，0.5cm C . 2cm，1cm，3.5cm D . 3cm，2cm，1.5cm

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15. (2017·牡丹江模拟) 移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（　　）

A . 有防止秧苗出现萎蔫现象 B . 有利于秧苗根的吸收 C . 有利于根系吸收无机盐 D . 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

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二、判断题

16. 从结构上看，可以说叶芽是未伸展的枝条（判断对错）

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17. (2016七上·七星关期末) 伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果．（判断对错）

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18. (2016七上·七星关期末) 芽都能发育成枝条．（判断对错）

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19. (2017七上·济宁期末) 杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层．（判断对错）

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20. (2017八下·苏仙期中) 根伸长最快的地方是分生区．（判断对错）

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三、综合题

21. 据如图根尖的立体平面结构图回答：
1. （1）图中的A属区的细胞，此区的主要功能是．
2. （2）图中B属区的细胞，此区的主要功能是．
3. （3）图中的C属区的细胞，它们有很强的，此区的主要功能是．
4. （4）图中的D属，该区具有的功能．
5. （5）植物根的长度能够不断增加，主要是因为区、区的缘故．
6. （6）根毛是成熟区的细胞向外形成的．
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22. 如图为叶芽的纵切结构示意图，根据图回答有关问题．
1. （1）填写图中1～5所示的名称．
  1，2，3，4，5．
2. （2）图中2发育成3再发育成，4发育成，5发育成．
3. （3）植物的芽按着生部位的不同，可以分为和．
4. （4）芽按发育性质分、、．
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23. 如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图．据图分析回答：
1. （1）甲图中的1是由乙图中的[]发育来的，也是由丙图中的[]发育来的．
2. （2）甲图中的2是由是由乙图中的[]发育来的，也是由丙图中的[]发育来的．
3. （3）丙图中[11]是由丁图中的[]发育而成的．
4. （4）如果将甲图中的3结构取下来进行纵切，进行观察，那么该结构的纵剖与图相似．
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24. 根的生长一方面是靠增加细胞的数量，一方面要靠细胞体积的增大；植物茎的加粗要靠的分裂．

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25. 根的生长：主要是和的结果．根的生长具有、、
的特性．

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试卷信息

小学

初中

高中

2017年人教版（新课标）七年级上册第三单元第二章第二节植...

副标题：

*注意事项：

2017年人教版（新课标）七年级上册第三单元第二章第二节植...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

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副标题：

*注意事项：

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