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当前位置： 初中科学 /浙教版（2024） /七年级上册 /第2章 观察生物 /第1节 生物与非生物
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浙教版科学七年级上册第二章 第一节 生物与非生物 同步训练

更新时间：2017-08-31 浏览次数：669 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 生物学知识是（ ）


    A . 在人类的实践中一点点积累起来的 B . 人们猜想的         C . 来源于课本 D . 上帝创造的        
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  • 2. 生物学研究的对象是（ ）


    A . 生命现象 B . 生物活动规律 C . 生命现象和生物活动规律 D . 生物的分类
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  • 3. 下列生物学观点不正确的是（　　）

    A . 生物分类主要是根据生物的相似程度 B . 被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据 C . 没有动物，生态系统的物质循环就不能进行 D . 增加物种的数量能提高生态系统的稳定性
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  • 4. 下列食物不是来源于生物的是 （ ）


    A . 饼干 B . 话梅 C . 李子 D . 碘盐
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  • 5. 下列不具有细胞结构的是（ ）


    A . 病毒 B . 含羞草 C . 袋鼠 D . 草履虫
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  • 6. 生物分类是研究生物的一种基本方法．分类等级中，最基本的分类单位是（　　）

    A . 门 B . 纲 C . 科 D . 种
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  • 7. 生物和人类不断延续并发展至今，主要是因为有何特征（　　）
    A . 生殖 B . 生殖和发育 C . 发育 D . 遗传与变异
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  • 8. (2018七上·金华月考) “人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”．这体现了哪种生命现象（　　）
    A . 生长现象 B . 生物对外界的刺激作出反应 C . 新陈代谢现象 D . 生物的遗传和变异现象
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  • 9. 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（　　）
    A . 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B . 螳螂捕蝉，黄雀在后 C . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 D . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
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  • 10. 1831﹣﹣1836年，达尔文作环球航行考察时，在南美洲发现的巨大动物化石与现生存的黑猩猩十分相似，但又不完全相同，这说明生物具有（　　）
    A . 适应性 B . 变异性 C . 多样性 D . 遗传和变异
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  • 11. 避役（见如图）俗称“变色龙”，它的体色能随环境的变化而变化，这体现了生物的特征是（　　）

    A . 遗传 B . 变异 C . 适应环境 D . 影响环境
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  • 12. 下列生命现象中，与“蜻蜓点水”属于同类型的是（　　）
    A . 人运动后出汗 B . 鸭子从小长大 C . 含羞草受到碰触后叶片合拢 D . 孔雀开屏
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  • 13. “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（　　）

    A . 生物的生活需要营养 B . 生物能繁殖后代 C . 生物能进行呼吸 D . 生物能生长
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  • 14. 下面所列各项中都属于生物的一项是（　　）

    ①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤生石花 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇．

    A . ①②⑤⑦ B . ①②③④ C . ②③④⑥ D . ②⑤⑥⑦
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  • 15. 下列全是生物一项的是（　　）
    A . 流感病毒、月季、孔雀 B . 试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 C . 转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D . 珊瑚虫、智能机器人、生石花
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  • 16. 下列情景中涉及到两种生物的是（　　）
    A . 小鸟在树上唱歌 B . 机器人玩具在地板上走来走去 C . 青蛙在池塘里鸣叫 D . 蚯蚓在土壤里钻洞
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二、填空题
三、解答题
四、综合题
  • 24. 下列现象，各反映了生物的哪一特征？
    1. （1） 螳螂捕蝉，黄雀在后；
    2. （2） 鲸喷出雾状水柱．
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  • 25. 柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了．小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了!”阅读短文，回答下列问题．
    1. （1） 短文中提到的生物有哪些？．
    2. （2） 你能告诉大家，它们为什么是生物吗？．（至少答出两点）
    3. （3） 如果把它们分为两组，你如何分？．
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  • 26. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”是我南宋的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．

    1. （1） “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有的特征．
    2. （2） “红杏出墙”后，可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放氧气，从这个意义上讲，红杏具有的特征．
    3. （3） 红杏出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有的特征．
    4. （4） “红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有的特征．
    5. （5） 从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于（填“生物”或“非生物”）．
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