粤教版思想品德八年级上册3.1 理解与宽容同步练习

更新时间：2016-04-18 浏览次数：566 类型：同步测试

一、单选题

1. 正确理解“宽容自己”就应该认识到(　　)

A . 要实事求是地面对真实的自我 B . 宽容别人，也要悦纳自己 C . 不要全盘否定自己 D . 意味着承认“人无完人”

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2. “宰相肚里能成船”，说明了_________是中华民族的传统美德。(　　)

A . 尊重 B . 理解 C . 平等 D . 宽容

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3. 宽容是一种美德，在与人交往时要学会宽容。以下选项中，对宽容的正确理解是(　　)

A . 宽容是懦弱的表现 B . 对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的 C . 宽容是有限度的 D . 宽容意味着事事都要做出忍让

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4. 在韩国举行的世界田径锦标赛男子110米栏决赛中，刘翔遭遇了对手罗伯斯的两次跨道拉拽，最终只获得银牌。赛后刘翔并没有拒绝罗伯斯的拥抱，20多声的“没关系”，赢得了世人的赞赏。刘翔那20多声“没关系”道出了他的高尚品质。(　　)

A . 乐于助人 B . 宽以待人 C . 谦虚待人 D . 平等待人

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5. 海纳百川，有容乃大，宽容是一种美德，我们要学会宽以待人。我们不应该(　　)
①求同存异 ②得理不饶人 ③冤冤相报 ④待人以礼

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

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6. 如果老师误会了自己，应该 (　　)

A . 不顾一切地跟老师辩解 B . 宽容地认为老师也不是完人，也会有出错的时候 C . 记恨老师 D . 报复老师，不认真学习他教的这门学科

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7. “处世让人一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人是利已的根基。”这句话表明(　　)

A . 金无足赤，人无完人 B . 善于宽容，利人利已 C . 友好交往，礼貌为先 D . 为人处世，诚信为本

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8. 宽容友善造就了中华民族的伟大民族性格是(　　)

A . 和谐友爱、宽厚大度 B . 毫不为己、专门利人 C . 团结统一、自强不息 D . 爱国守法、舍生取义

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9. 人与人之间的交往需要理解与宽容，这是因为理解与宽容( )
①是营造和谐的人际关系的需要
②可以避免误解和纠纷的产生
③是迎合别人的需要
④是构建和谐社会的需要

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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10. “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们(　　　)

A . 人生短暂，何必争强 B . 谦让能化解一切矛盾 C . 社会生活需要宽容 D . 人们之间应该平等相待

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11. 小明把自己心爱的MP4 借给好友用，结果好友不小心把MP4弄坏了。小明不好意思让她赔，但是心里又不情愿。假如你是小明，你认为处理此事最佳的做法是(　　　)

A . 要求朋友偿还自己一个新的MP4，因为损害他人物品要赔偿 B . 不要求朋友赔偿，但是以后不再搭理她 C . 说这个MP4是借来的，通过这个善意的谎言，让朋友主动提出赔偿一个新的 D . 以友谊为重，宽容朋友的过失

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12. 人际交往的基本准则是理解和宽容。与人交往就像山谷的回音，你发出的是什么声音，反馈的也是同样的声音。如果你意气用事，往往会为自己日后的工作和生活埋下祸根。这告诉我们( )

A . 宽容就是要不讲策略与原则 B . 宽容意味着放弃自己的主张 C . 理解和宽容有利于他人，也有利于自己 D . 宽容他人会降低自己的威信

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13. 刘某和王某是一个村子的村民，因用水问题产生矛盾，王某遂纠集多人到刘某经营的窑厂又是砸又是推，将其水井坊掀倒；刘某也不甘示弱，手持长铁棍将正准备逃离现场的王某打伤。结果他们分别因涉嫌故意伤害罪和故意毁坏财物罪被逮捕归案，以致双方都悔恨不迭。这启示我们( )
①人与人之间应互相谅解②无论在什么情况下都是可以谅解的③只要不涉及原则性问题都是可以谅解的④只要不是侮辱人格的错误都是可以谅解的

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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14. 我们学会了宽容，就能( )

A . 解人之难，补人之过 B . 赢得友谊，获得朋友 C . 扬人之长，谅人之短 D . 宽以待人，求同存异

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15. 放学了。张林推着自行车刚出校门口，一位男生推着车从后面挤上来，车把撞了一下他的手，也没有停下来打一声招呼，便匆匆忙忙骑上车飞驶而去。摸着被撞的左手，张林应该怎么做？( )

A . 追上那小子，跟他没完 B . 冲着他的背影损他几句，以解手疼之恨 C . 这个冒失的家伙一定有什么急事！不跟他计较，赶紧回家吧 D . 以牙还牙，冲上去也用车把撞下那个男生

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16. 下列典故与宽容有关的是( )
①“六尺巷”的故事
②“三气周瑜”的故事
③“负荆请罪”的故事
④关羽“华容道放曹操”的故事
⑤“七擒孟获”的故事

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③⑤ D . ①③④⑤

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17. 当我们与同学发生矛盾时，要做到( )

A . 斤斤计较 B . 相互宽容 C . 绝不宽容 D . 得理不饶人

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18. “当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；以挑剔的眼光去看，便会找到无数缺点。”这段话告诉我们在日常生活中( )
①如果不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人
②对周围的事物应多持欣赏的态度
③要坚持中庸之道，欣赏与挑剔各占一半
④多想人所想，理解至上

A . ①② B . ③④ C . ①②④ D . ②③④

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19. 进入初中后，你认为和新同学和谐相处要做到( )
①相互帮助 ②相互猜疑 ③宽容友善 ④相互信任

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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20. 在现实生活中，一个人难免会说错话，做错事，总是希望能得到别人的宽容和谅解，反过来，别人说错话，做错事时，自己也应当给予原谅和宽容。下列对宽容的理解正确的是( )
①为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友
②宽容是一种美德
③宽容能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短
④善于宽容，利人利己

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④

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二、问答题

21. 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
请问：此寓言给了我们什么启示

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22. 两位朋友一起穿越沙漠。在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感受到了伤害，但他一句话也没有说，就在地上写道： “今天我最好的朋友打了我耳光”然后，他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡.被打耳光的这位陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这位问他：“我伤害你后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？” 聪明的你，能猜出朋友怎么说吗？与朋友的交往中应注意哪些问题？

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三、材料分析题

23. 法国作家雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”“宰相肚里能撑船。”
1. （1）谈谈你对这句话的理解。
2. （2）如何做到宽容？
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24. 小明学习成绩很好，别人向他请教问题，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常叫同学绰号，与同学之间出现点儿问题就大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明也感觉到别人不愿意理他，可他却不知道原因。
1. （1）小明不能获得友情的原因是什么？
2. （2）小明应该怎样做才能获得友情？
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25. 两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？”
1. （1）你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗？
2. （2）在与朋友的交往中应注意哪些问题？
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试卷信息

小学

初中

高中

粤教版思想品德八年级上册3.1 理解与宽容同步练习

副标题：

*注意事项：

粤教版思想品德八年级上册3.1 理解与宽容同步练习

试题分析

总体分析

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