当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /七年级下册 /第四单元 生物圈中的人 /第四章 人体内物质的运输 /第一节 流动的组织──血液
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初中生物人教版七年级下册4.1流动的组织──血液 同步训练

更新时间:2019-12-24 浏览次数:187 类型:同步测试
一、单选题
二、综合题
  • 16. (2019七下·东莞期中) 如图是用显微镜观察人血涂片时看到的图象,请据图回答:


    1. (1) 图中①可运输氧,理由是其内具有容易与氧结合的:而它在显微镜下观察时发现周围部分颜色较深而中间颜色较浅,这是由于其形状呈
    2. (2) 图中[]能够穿过毛细血管和吞噬病菌。
    3. (3) 形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是
  • 17. (2019七下·揭西期末) 下面是某生物兴趣小组的同学认识血液的成分时做的两个实验,请根据实验及相关图像回答问题:

    实验一:将20毫升的人的血液放入装有几滴5%的柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振动量筒,静置一段时间(见图一)。

    实验二:取少量人的血液制成血涂片,在显微镜下观察。图二是看到的物像图。

    1. (1) 血液静置一段时间后,可以观察到血液有明显的分层现象。图中的标号①呈淡黄色,是半透明的液体,其主要功能是运载血细胞和
    2. (2) 当人患肺炎时,图二血液中[]的数量会明显增多,它位于图一实验结果中的哪一层?(填标号)。
    3. (3) 实验一中血液为什么没有凝固呢?小明同学判断是由于在血液中加了柠檬酸钠溶液的缘故。请你推测,柠檬酸钠的作用是
    4. (4) 如果以人的血液为材料观察细胞核的形态、大小,不宜选择的血细胞是

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