粤教版思想品德八年级下册8.3 社会身份与社会责任同步练习

更新时间：2016-04-18 浏览次数：1063 类型：同步测试

一、单选题

1. 在日常生活中，被人欺负了，有人斥责欺负者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者……这说明( )
①正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序
②实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求
③在现实生活中，总有一些人爱管闲事
④期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④

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2. 下列符合公平正义要求的行为是(　　)

A . 日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水 B . 某饮料企业生产含有塑化剂的涉“毒”饮料 C . 历时四年的中国国家博物馆改扩建工程竣工 D . 南京市采取多项措施努力促进教育均衡发展

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3. 凡是促进社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，下列属于正义行为的是()

A . 阅览室里，小亮大声与熟人说话 B . 电影院里，小兵把瓜子壳吐在地上 C . 公交车上，小琳把座位让给了一位老人 D . 回家路上，小刚用捡来的钱买了一瓶矿泉水

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4. 期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有( )
①日本发生了地震，商家大幅度提高食盐价格
②小林记住醉驾肇事逃逸司机车辆的牌号，及时向有关部门举报
③看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110”
④小丽响应“讲文明树新风”号召，加入志愿者行动

A . ②③ B . ②④ C . ②③④ D . ①③④

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5. 八年级学生郭某在学校食堂公然吸烟，被学校德育处值班教师发现，受到学校纪律处分，这表明( )

A . 郭某的行为是正义的行为 B . 学校应以人为本，不应该有学校的制度、规则 C . 学校对郭某不公平 D . 每个人都应该受到正义制度的约束

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6. 制度的正义性在于，它的规则与程序是( )

A . 为少数人制定的 B . 为统治阶级的一部分人制定的 C . 为执法的人制定的 D . 为所有社会成员的利益制定的

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7. 青少年要做一个有正义感的人，下列选项中不符合这一要求的是( )

A . 有人在校园内乱扔果皮，小越将果皮捡起来放进垃圾桶 B . 有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆，小宋看见后将指路牌扭正 C . 有人对小王进行勒索，小王向派出所报案 D . 有人欺负本班同学，事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿

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8. 3月4日新浪网讯：“工资是广大劳动者最关心、最直接、最现实的切身利益，但收入分配不公、工资分配秩序较为混乱日益成为影响社会和谐稳定的重大因素。”全国人大代表、省人力资源和社会保障厅党组书记赵湘平建议，加快工资立法，规范工资分配。这说明( )
①社会是一个大家庭，方方面面都需要公平
②维护和实现公平正义，必须提高工资
③公平正义的实现是需要条件的
④没有正义的制度就没有真正的公平

A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④

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9. 为了使社会弱势群体能得到基本的受教育、医疗等保障，我国近年建立了新型医疗保障制度和农村义务教育免费制度。这些措施的实施说明了( )

A . 社会的发展需要公平正义，公平需正义的制度而有保证 B . 我国公民的医疗和教育问题已得到了根本的解决 C . 我国人民的生活水平得到快速的提高 D . 只要社会救助就能解决生活中的所有问题

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10. 下列说法错误的是( )

A . 在某些情况下，正义和正义制度允许特权的存在 B . 实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求 C . 正义和正义制度是面向全体社会成员的 D . 每个人都应从小树立维护正义的意识

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11. 为保证社会的公平与正义，一个合理社会应具有的道德责任和道德义务是( )
①不剥夺任何人的自由和权利
②维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件
③使社会每一个成员享有均等的发展机会
④使社会每一个成员获得平等参与社会的能力

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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12. 我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。正义的行为( )
①有利于人类社会的进步与发展
②有利于维护公共利益和他人正当权益
③对社会的发展没有什么意义
④只对自己的利益有好处

A . ①④ B . ②④ C . ①② D . ③④

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13. 我们都愿意生活在正义中，如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗之中。那么正义最起码的要求是( )

A . 遵纪守法，维护社会秩序 B . 尊重他人的名誉权 C . 不伤害他人，不侵犯他人的基本权利 D . 尊重他人的隐私

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14. 期盼正义，维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相符的是( )

A . 抄袭他人作业 B . 欺负弱小同学 C . 哄抬食盐价格 D . 遵守变通规则

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15. 有正义感是做人应具有的基本品质。做一个有正义感的人，就应该( )
①勇于制止扰乱教学秩序的行为
②尊重他人，不伤害他人身体
③为朋友义气“两肋插刀”
④自觉维护祖国荣誉和尊严

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④

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16. 要维护公平正义，让人民生活更幸福和更有尊严，说到底还是要落实到行动上。不能写在纸上，说在嘴上。要从认识上引起高度重视，形成促进社会公平的政治环境和舆论氛围。同时需要有关部门纠正偏差，动真情，用真功，把人民群众放在我们党和政府上作的终极目的和最终归宿。要做到这点也不难，有关人员只要做到心中常弹民情、民意、民声这根弦，时刻想到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的所指。下列不属于维护公平正义是( )

A . 免除义务教育阶段学杂费 B . 大病救助医疗制度 C . 只对高干子女实施高考加分政策 D . 建设社会主义和谐社会

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17. 我们都愿意生活在正义中，因为(　　)
①被欺负了，会有人斥责欺人者
②合法权益受侵害时，会有法律制裁侵权者
③当受到不公正对待时，会有地方鸣冤申诉
④当遇到困难时，会有人伸出援助之手

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

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二、问答题

18. 在某中学，一提起八年级的李帅，同学们没有一个不竖起大拇指的。作为班长，他学习成绩优异，认真完成分管的工作，同学们不管谁在学习上或生活上有了困难，他总能够抢先去帮助。别看他一脸的书生气，而对不良风气却毫不畏惧。一天，当他发现在学校门口有个书贩正向学生兜售黄色书刊时，随即拨打了“110”报警电话，结果不法书贩当场被抓。假期里，李帅又参加了青年志愿者活动，利用这个假期做了一些有意义的事情。班委换届时，好朋友主张为他拉选票，被李帅严厉拒绝。同学们非常佩服他，选举时纷纷投了赞成票。
李帅为什么会赢得同学们的“赞成票”？

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19.
分析漫画，回答问题。
漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象? 我们应如何认识和对待这一现象?

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三、材料分析题

20. 在我国社会财富的分配中坚持“效率优先、兼顾公平”的原则。据调查，在人均年收入中，各种劳动收入比重占73.8%，资本收入、技术收入、管理收入和其他收入所占比重为26.2%，为解决农民增收缓慢问题，2004年中央政府决定对“三农”的投入增加300亿元左右，2006年全国取消农业税。
1. （1）国家采取上述措施体现了什么？
2. （2）采取这些措施的意义？
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21. 十一届全国人大政府工作报告里说，要分好社会财富这块蛋糕，促进社会公平和谐，让人民更幸福、更有尊严地活着。2010年3月14日，温家宝总理在中外记者见面会上说：“公平正义比太阳还要有光辉。”
1. （1）如何理解“公平正义比太阳还要有光辉。”？
2. （2）教育的不公是社会关注的热点。一年来为推进教育公平，党和政府采取了哪些主要举措？
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22. 公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力，为此，某校八年级同学“追求社会公平、维护社会正义”为内容，准备在年级中举行一场辩论赛。
如果你是八年级学生会中的一员，请你完成以下活动：
1. （1）请你为本次活动设计两条标语。
2. （2）请你围绕“追求社会公平，维护社会正义”这一中心内容为此次辩论赛确定出一个辩论主题。
3. （3）为组织好此次活动，请你为此次辩论赛设计一个具体的活动方案
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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