粤教版思想品德八年级下册8.4 负起我们的社会责任同步练习

更新时间：2016-04-18 浏览次数：873 类型：同步测试

一、单选题

1. 良好的社会环境需要每一个社会成员的呵护，每个人都可以从自己的角度发现自己参与社会活动所应该遵守的东西，这说明（）

A . 维护社会秩序是文明的表现 B . 维护社会秩序，要从自己做起 C . 维护社会秩序，也要做一个监督者 D . 维护社会秩序，应该成为个人的行为习惯

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2. “志愿者”那一张张亲切的笑脸和一双双温暖的手，感动着我们每一个人。志愿者活动（）

A . 是法律规定的公民的基本义务 B . 是热心公益，服务社会，强烈社会责任感的表现 C . 是提高实践能力，增加社会经验的唯一途径 D . 对自身而言只有付出、没有任何收获

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3. (2016九上·巴彦淖尔期中) 近日，淮北师范大学近200名大学生，分别走进12所农村偏远小学开展支教志愿活动，为孩子们上趣味英语、音乐、手工、体育、舞蹈、写作等课程。大学生参加志愿活动(　　)
①是自觉承担社会责任的表现 ②是为了得到他人的赞许及社会的回报
③是热心公益、服务社会的表现 ④能使自身价值在奉献中得以提升

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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4. 作为一名中学生，我们的主要任务就是努力学习知识，同时也要（）

A . 关注社会并了解社会 B . 避免和别人的交往以影响自己的学习 C . 多交社会上的朋友 D . 服务社会，奉献社会，积极参加社会实践活动

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5. 军人在边防驻守着国防，保障了整个社会的安宁和祥和；老师在讲台上辛勤耕耘，为未来社会输送栋梁之材；清洁工在马路上汗水挥洒，换来的是环境的清洁与美丽……这说明了( )
①每个人在追求自身发展的同时，也为社会贡献着自己的力量　②社会的发展靠军人、老师、清洁工工作就可以实现　③军人、老师、清洁工最重要　④我们每个人都是社会的一个成员，每个人的存在都和社会息息相关，不可分割

A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ③④

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6. 学习做一个积极的社会成员，增强社会忧患意识和使命感、树立回报社会的意识，养成亲社会行为习惯等这些是社会对我们的要求。下列行为不符合这一要求的有( )

A . 了解、关注一系列社会问题，为解决社会问题献计献策 B . 积极参与社会公益活动，为社会公众服务 C . 关注社会弱势群体，乐于助人 D . 事不关己，高高挂起

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7. 一个人的责任感是这样培养的（）
①树立负责任的人生态度
②学会分析事物的因果关系
③养成先思考、后行动的习惯
④对自己行为的后果勇于承担责任

A . ①③④ B . ①② C . ①②③ D . ①②③④

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二、问答题

8. 初中生王宇是个“微博控”，他经常在微博里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。

请认真阅读王宇同学微博中记录的两则博文，请选取其中一则，运用所学知识，对王宇的言行加以分析。

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9. 我们应该怎样对他人负责？

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三、材料分析题

10. 近年来，厦门市一些地方的“六合彩”赌博现象非常严重，许多人沉迷其中不能自拔，甚至连一些小学生也加入到这个庞大的赌民队伍中。为深入了解这一社会现象，该市同安一中的3名女生决定就此展开调研。
从2003年暑假开始，她们采取访谈、问卷等方式，搜集了许多相关案例与数据。
经过调查分析，她们发现，如今农村富余人员多，业余生活单调，一些人认为单靠种田发不了财，出去打工又找不到活干，只好把发财的希望寄托在买“六合彩”或参与其他赌博活动上。在被调查者中，有72.0％的人参赌“六合彩”；“六合彩”彩民中有73.6％的人居住在农村，有98.0％的人没上过中学，法律意识普遍比较淡薄。
在调查研究的基础上，她们对“六合彩”赌博活动的特点、规律和危害形成了自己的认识，并撰写了调研报告。她们的报告引起了相关部门的高度重视，经过综合治理，“六合彩”赌博现象在当地得到了有效扼制。
阅读材料，回答下列问题：
1. （1）请你根据上述材料，整理出她们开展这次活动的基本步骤。
2. （2）如何根除“六合彩”赌博现象是调研报告的重要内容，请你提出相关建议。
3. （3）这3名中学生的行为对你有何启示？
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11. 一个学生因破坏性行为受到停乘校车的一周的处罚，孩子只好每天步行上学，有人问他母亲为什么不用家里的汽车送他去上学。孩子的母亲坚决地说： “不，他应该对自己的行为负责。”同是这样一件事，有的家长也许会出面与学校交涉，请求撤销对孩子的处罚或者家长亲自送孩子上学。
你如果是家长，选择哪种做法？
1. （1）你如果是家长，选择哪种做法？
2. （2）请简要说明这样做的理由。
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12. 材料：在社会主义市场和社会竞争不断加剧的背景下，某些家长个体意识强化，社会责任感淡化，表现为凡事以我为中心，对自己、对家庭有利的事就做，无利的事不做。他们赞同甚至对自己子女实施“狼性教育”，即在物竞天择、适者生存的世界里，要对孩子们进行“狼”的教育，而不应是“羊”的教育。如经常教育孩子在与同学发生矛盾时不能忍让，要以武力解决；对孩子在学校参加劳动，在社会上参加公益活动抱不支持态度，教孩子多一事不如少一事；对公共秩序、公共规则置之不顾，我行我素等等。
1. （1） “狼性教育”的实质是什么？
2. （2）你认为“狼性教育”有何危害？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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