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湖北省襄阳市老河口市2016-2017学年七年级下学期生物期...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:569 类型:期末考试
一、选择题
二、识图填空题
  • 16. (2017七下·老河口期末)

    如图是直接参与维持人体正常新陈代谢活动的各器官系统关系图,读图完成问题.

    1. (1) 在A系统中,完成消化食物和吸收营养物质的主要器官是

    2. (2) 在B系统中,肺泡与血液之间的气体交换,是通过实现.

    3. (3) 在C系统中,心房与心室、心室与动脉间有瓣膜,它的作用是

    4. (4) D系统形成尿液的过程主要包括肾小球的作用和的重吸收作用.一个人尿中出现了葡萄糖,如果不是泌尿系统的结构出现了病变,那么原因可能是分泌不足.

    5. (5) 皮肤排汗,B系统通过④过程排出二氧化碳;D系统通过⑩过程排尿,从生理学角度来看,都叫做

    6. (6) 维持人体正常新陈代谢活动的A,B,C,D系统及皮肤,之所以能协调统一,密切配合,主要是受到的调节,同时也受到激素调节的影响.

  • 17. (2021七下·淮南期末)

    如图是反射弧和眼球的结构模式图,请据图回答:

     

    1. (1) 学生看到老师来了马上安静,该反射的感受器位于图乙中的[7].反射的途径是(用图甲中的数字和箭头表示)

    2. (2) 当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于,这说明脊髓有功能,以后见到针会有意识的躲避,此反射的类型属于反射.

    3. (3) 青少年近视的原因是图乙中的[2]曲度过大,是物体落在[7]的前方,应配戴加以矫正.

三、科学探究说明题
  • 18. (2017七下·老河口期末) 近年我省某地再现镉含量超标大米的报道.为探究镉的危害,某校学生进行如下实验:

    【提出问题】重金属元素镉对人类有多大的危害呢?

    【实验过程】

    ①取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠,随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A,B,C,D

    ②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表

    组别

    镉浓度(mg/mL)

    生理盐水用量

    24h死亡数

    A

    0

    10mL

    0

    B

    0.015

    10mL

    2

    C

    0.030

    10mL

    3

    D

    0.045

    10mL

    6

    ③得出结论:

    请根据上述实验设计回答下列问题

    1. (1) 该同学设置A组的目的是,该实验的实验变量是

    2. (2) 实验结论:根据表中数据分析,随着镉含量的增加,小鼠的死亡率,据此推测,镉含量越高,对人体的危害

    3. (3) 面对日益严重的环境污染问题,我们应该怎么做.请你写出一条合理的建议:

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