①人口过度增长，导致环境质量下降②人口猛增会引发许多社会问题③只要解决粮食问题就可无限制增长人口．
午餐材料 | |||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
米饭、面条、馒 头、小米、土豆 | 白菜、胡萝卜、洋葱、辣椒、番茄 | 苹果、葡萄、橘子 | 牛肉、鸡肉、鱼、虾、鸡蛋 | 牛奶、豆浆、奶酪 | 菜籽油、芝 麻油、肥肉 |
成分 | 水 | 尿素 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 |
样液一 | 90 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 8 |
样液二 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.00 |
样液三 | 96 | 1.8 | 0.00 | 1.10 | 0.00 |
部重吸收的成分是
（一）实验材料及用具：小麦种子（完整饱满，没有破损、霉变和虫蛀）若干、清水、模拟酸雨、培养皿、纱布、量筒等．
（二）实验步骤：
a．取2个培养皿分别编号为1、2，各在其底部垫上两层纱布；
b．把饱满完整的小麦种子各50粒分別均匀地撒在2个培养皿的纱布上；
c．在1号培养皿中加入5毫升清水，2号培养皿中加入 5 毫升模拟酸雨；
d．将上述2个培养皿放在相同且适宜的环境中培养，并定时向1号培养皿中喷洒清水，2号培养皿中喷洒等量的模拟酸雨以保持纱布湿润；
e．每天按时观察各培养皿中小麦种子的萌发情况，并记录到设计好的表格中，最后根据数 据计算出发芽率．
①若1、2组的小麦几乎全部萌发，发芽率大致相等，则说明．
②若1号培养皿中小麦种子的发芽率（填“大于”或“小于”）2号培养皿，则说明．
