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河北省唐山市开平区2019年九年级理综物理二模试卷

更新时间:2020-04-26 浏览次数:153 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2019·开平模拟) 下列数值最接近实际的是(   )
    A . 适合人洗澡的温度约70°C B . 一名中学生的重力约50N C . 课桌的高度约75dm D . 某中学生步行的速度约1m/s
  • 2. (2019·开平模拟) 关于声和电磁波,下列说法正确的是(   )
    A . 移动电话既有发射电磁波的功能,又有接收电磁波的功能 B . 超声波、电磁波都可以在真空中传播 C . 高速公路两旁的隔音板可以有效的防止噪音的产生 D . 发声体的音调越高,说明声源振动的幅度越大
  • 3. (2019·开平模拟) 下列有关物态变化的说法不正确的是(   )
    A . 在寒冷的冬夜里窗玻璃上会出现冰花,是水蒸气发生了凝华现象 B . “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,霜的形成是凝固现象 C . 打开冰箱冷冻室的门,有时会见到“白气”,这是液化现象 D . 冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度,它们的温度是相同的
  • 4. (2019·开平模拟) 下列说法正确的是(   )
    A . 在同一水平桌面上做加速运动的物体, 受到的滑动摩擦力会越来越大 B . 自行车的坐垫很宽是为了增大压强,使人更舒服一些 C . 甲、乙两队拔河比赛甲队获胜,但甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 D . 汽车紧急刹车时,车上的人会向前倾倒,说明汽车有惯性
  • 5. (2019·开平模拟) 下列关于电和磁的说法正确的是(   )
    A . 电磁继电器的铁芯,可以使用永磁体 B . 利用通电线圈在磁场中受力而转动,研制出电动机 C . 奥斯特实验发现了电磁感应现象 D . 扬声器的工作过程是利用了电磁感应的原理
二、多选题
  • 6. (2019·开平模拟) 如图所示,在探究“凸透镜成像的实验”中,烛焰在光屏上成了清晰的像,下列说法正确的是(   )

     

    A . 此时,光屏上成的是倒立、放大的实像 B . 该凸透镜的焦距可能是10cm C . 如果在凸透镜左前方放一近视眼镜,向右移动光屏才能再次成清晰的像 D . 凸透镜位置不动,向右移动蜡烛并适当调节光屏位置可得到等大倒立的实像
  • 7. (2019·开平模拟) 如图甲所示,底面积为S的实心圆柱体A和底面积为2S装有水的圆柱形薄壁容器B放在水平地面上,它们对地面的压强分别为p1和p2将圆柱体A挂在弹簧测力计下端缓慢浸入圆柱形容器B内的水中,当圆柱体A有一半体积浸入水中时,如图乙,此时弹簧测力计的示数为F,下列说法正确的是 (   )

    A . 圆柱体A的密度为[p1S/(p1S-F)]ρ B . 圆柱体A的密度为[p1S/2(p1S-F)]ρ C . 容器对水平地面的压力为2(p1+ p2)S D . 容器对水平地面的压力为p1 S + 2p2S-F
  • 8. (2019·开平模拟) 如图所示,电源电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,电压表V1、V2的示数变化量分别△U1、△U2 , 电流表示数的变化量为△I。(灯丝电阻不变)下列说法正确的是(   )

    A . △U1/△I增大,△U2/△I不变 B . 电压表V2示数与电流表示数比值变小 C . 电压表V1与V2示数之和变小 D . 灯泡变亮,电路的总功率变大
三、填空题
  • 9. (2019·开平模拟) 小明家的电热水壶主要参数如下图甲所示, 电热水壶在额定电压下工作6min恰好将装满25℃的水在标准大气压下烧开,则此过程中水吸收的热量是J,电热水壶的加热效率为,他家的电能表(图乙)的转盘转圈。

  • 10. (2019·开平模拟) 如图甲所示,检查视力时要求人与视力表的距离是5m,现使用一个平面镜,视力表到平面镜的像距为3m,则人到平面镜的距离应该是m.一束光在空气与透明物质的界面处发生的反射和折射现象,入射光线和折射光线如图乙所示,界面MN的右侧是(填选“空气”或“透明介质”),反射角为度.

  • 11. (2019·开平模拟) 一列高铁列车车长200m,以324km/h的速度匀速通过5740m的高架桥需要s,当高铁通过高架桥时,列车上的旅客发现桥上的路灯向后“跑”,这是以为参照物的。
  • 12. (2019·开平模拟) 如图所示,某建筑工人用400N的拉力将一重900N的重物在10s内匀速提升了1m,若不计绳重和滑轮间的摩擦.绳子自由端移动的距离是 m,拉力的功率是 W,此滑轮组的机械效率是. 

  • 13. (2019·开平模拟) 如下图,将一个边长为12cm,重72N的均匀正方体放在水平桌面上静止.

    1. (1) 如图甲所示,正方体对桌面的压强是Pa
    2. (2) 如果用50N竖直向上的拉力拉此正方体,正方体受到的合力是N.
    3. (3) 如图所示(图乙),若沿水平方向截下一部分A立放在桌面上,且使A对桌面的压强是剩余部分B对桌面压强的1.5倍,则剩余部分B的高度为cm.
四、实验题
  • 14. (2019·开平模拟) 如下图是探究“物体动能的大小跟什么因素有关”的实验装置。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与放在水平面上静止的木块发生碰撞。

    1. (1) 实验中通过观察来判断钢球的动能的大小。
    2. (2) 实验时让同一钢球从斜面的不同高度由静止沿斜面滚下,目的是探究钢球动能的大小与的关系。
    3. (3) 换用不同的钢球从斜面的相同高度由静止沿斜面滚下,目的是探究钢球动能的大小与的关系。
    4. (4) 如果水平面很光滑,对本实验的影响
  • 15. (2019·开平模拟) 小明利用天平(量程200g)、量筒(量程100mL)、弹簧测力计(量程5N)、烧杯、杠杆、细线和水等测量一块矿石(500g以上)的密度.(g取10N/kg)请回答:

    1. (1) 不能直接用天平测量矿石的质量其原因是
    2. (2) 为了测量矿石的质量,小明采用了如图甲示数的装置,杠杆在水平方向平衡时,弹簧测力计的示数为2.1N,矿石的质量是g.
    3. (3) 如图乙所示:A.将矿石放入烧杯中,往烧杯中倒入适量的水并在水面处做好标记.B.取出矿石.C.将量筒中装有100mL水的慢慢倒入烧杯中,使水位恢复到原标记处,量筒中剩余的水如图丙所示.则矿石的密度是 kg/m3
    4. (4) 此方法测出的密度值比实际值(填选“偏大”或“偏小”).    

      拓展:实验中,小明不慎将量筒打碎了,他用图甲所示的实验装置和足量的水、烧杯也测出了矿石的密度.请你完成实验步骤:

      A.记下图甲中测力计的示数F1 , B.

      矿石密度的表达式

  • 16. (2019·开平模拟) 为探究“通过导体的电流与导体两端的电压关系” 小明同学设计了如图甲所示的电路,电流表A的量程选用0-0.6A,电压表V1的量程选用0-3V,电压表V2的量程选用0-15V,滑动变阻器R标有“50Ω  1A”字样.

    1. (1) 请根据电路图甲,用笔画线代替导线连接实物图乙.
    2. (2) 闭合开关前,滑动变阻器滑片应放在端(填选“A”或“B”).
    3. (3) 闭合开关后,发现电流表A和电压表V1都没有示数,电压表V2有示数.则电路存在的故障是
    4. (4) 排除故障后,继续做实验,记录电流表A和电压表V1的示数,得到三组实验数据如下表 ;分析表中的数据可得结论:

      序   号

      1

      2

      3

      电压表V1的示数/V

      1.0

      2.0

      3.0

      电流表A的示数/A

      0.1

      0.2

      0.3

      拓展:实验中,小明记录了三组电流表A和电压表V2的实验数据,并绘制了图丙所示的图像,则电源电压是V, 在保证各实验器材安全的前提下,滑动变阻器连入电路的阻值不小于Ω.小明对本次试验数据进行了综合分析,得出了串联电路电路电压的特点:

  • 17. (2021·南县模拟) 如图甲所示轿车的质量是1.26t,四个轮胎与地面的接触面积是0.12m2 , 该轿车在平直的公路上匀速行驶1h消耗汽油8L,已知汽油完全燃烧放出的热量有30%转化为机械能,(汽油的热值4.6×107J/kg,汽油的密度0.7×103kg/m3 , g取10N/kg)求:

    1. (1) 1h轿车发动机所做的功。
    2. (2) 该轿车静止时对水平路面的压强。
    3. (3) 若轿车在水平路面上匀速行驶时所受的阻力f与速度v的关系如图乙所示,则该轿车以90km/h的速度匀速行驶时的功率多大。
  • 18. (2019·开平模拟) 如图所示的电路中,电源电压18V不变,灯泡L上标有“6V  3W”字样,电流表A的量程为0-0.6A,“0-3A”,电压表V的量程为0-3V,“0-15V”。滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。

    1. (1) 只闭合S、S1 , 调节滑动变阻器滑片,当小灯泡正常发光时,求整个电路的总功率。
    2. (2) 只闭合开关S、S2 , 调节滑动变阻器滑片,当电压表示数为12V时,电流表示数为0.4A,求电阻R1的值。
    3. (3) 只闭合开关S、S2 , 调节滑动变阻器滑片,发现电压表和电流表指针偏转的角度相同(可重新选择量程),且为了整个电路各元件的安全,讨论并计算此时电流表的可能值。

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