两支蜡烛用木棒相连接，设法在其木棒中间插入一枚缝衣针，把针的两端分别放在两个玻璃杯上，将两端同时点燃，发现蜡烛可以绕针轴上下来回摆动，如图所示。关于此装置，下列说法中正确的是（ ）
B . 
C . 
D . 
如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数。为找出故障，现用电压表进行检测，发现a、c之间的电压为零，a、b和b、c间的电压都为3V，则电路故障可能是（ ）
B . 
C . 
D . 
如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调外机.如果A处螺钉松脱，则支架会绕点倾翻.已知AB长40cm，AC长30cm.室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为N（支架重力不计）.为了安全，室外机的位置应尽量（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
如图所示是一个既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中（填“A”或“B”）处是电热丝，将插头插入插座，若只闭合开关Sl ， 吹出的是风。（选填“热”或“冷”）
在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想
猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；
猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；
猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关.
老师提供如下实验器材：刻度尺、四个金属球（30g的铁球、30g的铝球、50g的铁球、60g的铜球）、小木块和长木板.
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重.
画出图中螺丝刀撬图钉的力F1的力臂及所受阻力F2的示意图。
教室内的一个开关控制两盏日光灯，请在图中用笔画线代替导线将下面的电路元件正确连接起来。
如图，在电路中的圆圈内填上电压表或电流表，使R1、R2并联连接.
实验时，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡，其好处是。杠杆调节平衡后，在此后的实验中（“可以”、“不可以”）通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡。
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证.
⑴下列A、B是同学提出的两个猜想：
猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；
⑵为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
（a）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；
（b）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（正确／错误）的；
⑶接着小组进行了实验验证.
为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。
在用等效替代法测量未知电阻的实验中，其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于Rx。）
请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填全。
⑴按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大；
⑵闭合开关S1前，滑片P置于端（选填“a”或“b”）；
⑶闭合开关S1；S3 ， 调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I；
⑷先断开开关S3 ， 再闭合开关S2 ， 保持的电阻不变，调节，使电流表的示数仍为I，此时电阻箱面板如图所示，则 Rx=。
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力传感器在电子秤中的应用
电子秤所使用的测力装置是力传感器.
常见的一种力传感器由弹簧钢和应变片组成，其结构示意图如图甲所示.弹簧钢右端固定，在其上、下表面各贴一个相同的应变片.若在弹簧钢的自由端施加向下的作用力F，则弹簧钢发生弯曲，上应变片被拉伸，下应变片被压缩.力越大，弹簧钢的弯曲程度越大.
应变片结构如图乙所示，其中金属电阻丝的阻值对长度变化很敏感.给上、下金属电阻丝提供相等且大小不变的电流，上应变片两引线间电压为U1 ， 下应变片两引线间电压为U2 ， 传感器把这两个电压的差值U（U＝U1－U2）输出，用来反映力F的大小.
金属电阻丝的阻值随温度会发生变化，其变化情况如图丙所示.为消除气温变化对测量精度的影响，需分别在上、下应变片金属电阻丝与引线之间串联一只合适的电阻，进行温度补偿.串联合适的电阻后，测量结果不再受温度影响.
请你求解下列问题：
