浙教版科学七年级下册第二章第5节 光的反射和折射同步练习

如图，在竖直的xoy平面上，人眼始终位于（3，0）坐标点，一块平面镜始终位于图示位置，平面镜两端坐标分别为（-1，3）和（0，3）．一个点光源S从坐标原点O出发沿着x轴负方向做匀速直线运动，在S运动的过程中，人眼可以从平面镜中观察到S点的像出现在x轴上（   ）

如图，平面镜上方有一发亮点S，SO为入射光线，下图中对于其反射光线OC的作图过程，正确规范的是（　　）

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如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时 发生反射和折射，反射角 入射角，折射角 入射角（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”），当入 射角增大到一定程度时，折射角会先到达90°，入射角继续增大时，便没有了 （选填“反射光线”或“折射光线”），光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失．

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如图所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的 侧，折射角的大小是　 ，此过程中还有部分发生了反射，反射角的大小是　 ．

小林在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时，不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况，如图所示，老师告诉他这是光的全反射现象．

课后，小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表：

为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：

照右图那样，把一平面镜M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．

为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。

如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成．