人教版2019-2020学年八年级物理下册期中模拟试卷（3）

更新时间：2020-04-10 浏览次数：424 类型：期中考试

一、单选题

1. (2018·铁西模拟) 下列有关力的说法正确的是（）

A . 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B . 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C . 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D . 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

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2. (2018·无锡模拟) 如图所示，利用弹簧测力计测量一块停表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）

A . 停表的重力 B . 停表和测力计的总重力 C . 停表对弹簧的拉力 D . 弹簧对停表的拉力

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3. (2018·重庆模拟) 如图所示是一名代驾司机骑滑板车的情景，以下分析合理的是（）

A . 滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 B . 人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大 C . 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 D . 在滑行过程中所受到的力突然消失，人和车将立即停下来

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4. (2018·北部湾模拟) 自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，主要是为了（）

A . 减小压力 B . 增大压力 C . 减小摩擦 D . 增大摩擦

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5. (2018·琼海模拟) 如图所示，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是（）

A . 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力 B . 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C . 绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力 D . 木块受到的重力和木块对桌面的压力

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6. (2018·柳州模拟) 如图是探究运动和力的关系的实验装置，下列说法错误的（）

A . 实验表明，力是维持物体运动的原因 B . 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C . 水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快 D . 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

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7. (2017·徐汇模拟) 质量为0.2千克的物体从空中落下，物体受到的空气阻力为1牛，其所受合力为（）

A . 1.2牛 B . 0.8牛 C . 2.96牛 D . 0.96牛

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8. (2019·深圳模拟) 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图，前后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，瓶子对水平桌面的压强分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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9. (2018·武汉模拟) 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）

A . 砝码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小 B . 砝码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小 C . 砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小 D . 小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小

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10. (2017·衡阳模拟) 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）

A . P_甲＞P_乙 B . P_甲＜P_乙 C . P_甲=P_乙 D . 条件不足，无法判断

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二、填空题

11. (2017·盐城模拟) 小明踢足球时脚感到疼，说明；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞行中球最终落向地面是由于受到作用．

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12. (2018·南开模拟) 跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，能在空中继续前进，来提高成绩，这是利用了；要让行驶中的自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过的方法增大摩擦的。

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13. (2017·溧水模拟) 如图所示，用手握住重5N的瓶子保持静止，此时瓶子受到的静摩擦力方向为（选填“竖直向下”或“竖直向上”）．增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将．

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14. (2017·樊城模拟) 用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为，摩擦力的方向．

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15. (2020·香坊模拟) 如图甲，在高为 1 m 的容器内装满水并密封，水对容器底部的压强为Pa，若将该容器倒置，如图乙，此时容器底部受到的压力与甲图相比将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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16. (2018九上·青浦期末) 如图所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底部的压强p_a p_b ，水对容器底部的压力F_a F_b ，容器对桌面的压力F＇_aF＇_b。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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17. (2017·仪征模拟) 如图所示，将烧瓶中水烧开后用橡皮塞密封倒立过来，立即向烧瓶上浇冷水，这时可以发现，烧瓶中的水，原因是．

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三、计算题

18. 质量是4.5kg的木块，放在水平桌面上，该物体重多少N？（g=10N/kg）

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19. (2018·长春模拟) 如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是4×10^-3m² ，内盛0.6kg的开水，用皮尺测得壶内水深为12cm放置在面积为1m²的水平桌面中央。试求：(g=10N/Kg)
1. （1）水和茶壶的总重力
2. （2）水对茶壶底部的压强；
3. （3）茶壶对桌面的压强。
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四、作图题

20. (2018·焦作模拟) 在一自动化流水作业的面粉厂，一面袋正随输送带一起向右做匀速运动，如下图所示请画出面袋此时所受力的示意图。

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21. (2018·枣阳模拟) 如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F的示意图．

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五、实验探究题

22. (2018·濮阳模拟) 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中：
1. （1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动．使其做运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小．
2. （2）添加砝码，继续实验，这是为了探究对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验．
3. （3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是_______（填字母）．
  
  A . 探究定滑轮工作时的特点 B . 探究压力的作用效果 C . 探究阻力对物体运动的影响 D . 探究动能大小与哪些因素有关
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23. (2017·呼伦贝尔模拟) 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
1. （1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内液面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内液面也出现高度差，这说明；
2. （2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过方法可以进行调节
  ①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；
3. （3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关．以上两次探究过程中，采取的探究方法是法．
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24. (2017·上城模拟) 在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲，具体实验步骤是：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm² ．
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N．
③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气．
④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为100N．
⑤记录整理数据．
⑥算出大气压的值，分析实验结论．
1. （1）以上叙述的实验步骤中，多余的是（填序号）．
2. （2）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于 Pa．
3. （3）实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风（如图乙），则拉动吸盘时的弹簧秤示数会 100N（填“大于”、“小于”或“等于”）．
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试卷信息

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初中

高中

人教版2019-2020学年八年级物理下册期中模拟试卷（3）

副标题：

*注意事项：

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