浙教版科学七年级下册第二章第6节 透镜和视觉同步练习

小柯在研究凸透镜成像规律时，观察到光屏上的像总是倒立的．他想：若让烛焰左右晃动，像将如何。于是，他正对光具座刻度尺，轻吹蜡烛，在光屏上可看到（　　）

利用图示凸透镜成像情景制成的光学设备是（　　）

用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是（　　）

某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下试验．如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了．他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（　　）

某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）

在探究凸透镜成像的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．应用这一成像原理的是（　　）

把一只点燃的烛放在焦距为10cm的凸透镜前16cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是图中的（　　）

小夏用如图中的凸透镜探究成像规律，在如图的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是

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小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后，为进一步了解“视力矫正”的原理，移动蜡烛，先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像．如图所示，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片，关于本次实验现象正确的是

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在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上得到一个清晰的像．下列光学仪器中，利用了这一原理的是（　　）

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人的眼睛是一种“神奇的照相机”关于眼睛，请你填写下面的问题：

（1）如图所示中 相当于照相机的镜头，它能将光线 （填“会聚”或“发散”）在视网膜上，视网膜相当于照相机的 。

（2）人眼视网膜上所成的像是 、 的 像。眼睛与普通照相机的不同之处是 。

  （3） 正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约是 cm，叫做明视距离。某人视力正常，当他用平面观察自己的脸部时，应当把镜子拿到离眼睛 cm处最为合适。

如图是被水环绕的国家大剧院的照片．从远处看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的现象（选填“反射”或“折射”），所成的像是一个 像（选填“虚”或“实”）

如图1甲所示，小华同学将凸透镜正对着太阳光线，凸透镜的另一侧放一张白纸，移动凸透镜，白纸上得到最小最亮的光斑，测出光斑到凸透镜光心的距离为30cm，接着把凸透镜、蜡烛、光屏依次放在水平桌面上，如图1乙所示。

小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图(甲)在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。

人类和某些动物的眼睛像一架照相机．眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，我们看物体时，是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立的实像，如图所示。

眼睛与照相机不同的是：人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像，普通照相机是通过改变像距使像变得清晰。