当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级下册 /第3章 运动和力 /第7节 压强
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙教版科学七年级下册第三章第7节 压强同步练习

更新时间:2016-04-21 浏览次数:1226 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 如图所示实例所运用的物理知识与飞机起飞原理相同是(   )

    A . 抽水机 B . U型“反水弯” C . 简易喷雾器 D . 滑雪板
  • 2.

     水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙,内盛有密度不同的盐水,将同一鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个烧杯中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示.若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p和p , 鸡蛋排开盐水的质量分别是m和m , 则(  )

    A . p=p   m=m  B . p<p   m>m C . p<p   m=m D . p>p   m>m
  • 3.

     在两支相同的平底试管内装入等量铁砂,然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,其静止状态如图所示,则下列说法正确的是(  )

    A . 试管在甲液体中受到的浮力较大 B . 试管在乙液体中排开的液体质量较小 C . 两个烧杯底部所受液体压强相等 D . 两支试管底部所受液体压强相等
  • 4.

     如图所示是小明在上学的路上,伞被风吹得向上翻起的情景,关于伞向上翻,下列说法正确的是(  )

    A . 伞的上表面风速比下表面大,上表面空气压强比下表面大 B . 伞的上表面风速比下表面大,上表面空气压强比下表面小 C . 伞的上表面风速比下表面小,上表面空气压强比下表面大 D . 伞的上表面风速比下表面小,上表面空气压强比下表面小
  • 5.  如图是实验现象所揭示的物理原理成规律所对应的技术应用不正确的是(  )

    A . B . C . D .
  • 6.

     在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水,缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭,如图所示.设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p、p , 两只玩具鸭受到的浮力分别为F、F , 下列判断正确的是(  )

    A . p>p B . p<p C . F>F  D . F<F
  • 7.  下列关于搜救马航MH370飞机的工作,正确的是(  )

    A . 飞机使用的航空煤油属于可再生能源 B . 水下航行器下潜越深,海水对它的压强越小 C . 卫星搜寻利用红外线来传递信息 D . 声呐搜寻利用了超声波的反射
  • 8.  下列实例中属于增大压强的是(  )

    A . 图钉尖很尖锐    B . 书包背带较宽 C . 铁轨下铺设枕木  D . 穿滑雪板滑雪
  • 9.  如图所示的四个实例中,主要利用“流体流速越大,压强越小”原理工作的是( )


    A . 飞行的飞艇  B . 飞行的飞机 C . 升空的热气球  D . 发射的火箭​
  • 10.

     如图所示,将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中,木块静止时,上表面距离水面4cm,g取10N/kg,则( )

    A . 木块受到的浮力为4N B . 使木块完全浸没需要4N向下的力 C . 木块的密度是0.4g/cm3 D . 木块底部受到水向上的压强为103Pa
  • 11.

     下列说法错误的是( )

    A . 甲:压力相同,接触面积越大,压强越大 B . 乙:同一液体,深度相同时,各个方向压强相等 C . 丙:马德保半球实验证明了大气压强的存在 D . 丁:托里拆利实验测量了大气压强的大小
  • 12. (2022八上·北仑期中)

     物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论,其中错误的是( )

    A . 图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B . 图(乙)对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低 C . 图(丙)用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的 D . 图(丁)洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理
  • 13.  自行车是同学们常用的交通工具,下面有关自行车的说法中错误的是( )

    A . 车鞍做成宽且软是为了减小压强 B . 车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 C . 用力勒紧刹车把是为了增大摩擦 D . 车轮做成圆形是为了减小摩擦
  • 14.

     为探究液体内部压强的特点,用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示),当左右两侧各注入适量的液体后,图中符合实际情况的是(  )

    A . B . C . D .
  • 15.

     如图所示,一只“火烈鸟”在湖边觅食,开始时,鸟的两只脚站立在沙滩上,当它把一只脚抬离沙面时,下面说法正确的是

    A . 它对沙面的压强变大了 B . 它对沙面的压强变小了 C . 它对沙面的压强不变 D . 不知道鸟的质量,无法判断
二、填空题
  • 16.

     如图所示,桌面上有甲、乙两个相同的容器,有体积相等的实心木球和实心铜球,容器中分别装有等质量的水和酒精,水、酒精、木球和铜球的密度关系为ρ酒精<ρ<ρ<ρ , 将木球放入水中,铜球放入酒精中(无液体溢出),静止时,甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2 , 木球和铜球所受浮力分别为F1和F2 , 则p1 p2 , F1 F2(选填“大于”、“等于”或“小于”).

  • 17.

    如图,落在树枝上的小鸟起飞要用力向下扇动翅膀,而在空中滑翔的小鸟不用扇动翅膀也能滑翔一段距离,前者起飞的原理是 ;后者滑翔的原理 .

  • 18.  水平桌面上放一本书,书的质量为0.3kg,则书的重力 N;若书与桌面的接触面积为0.05m2 , 则书对桌面的压强是  Pa.

  • 19.

     如图所示,甲容器中装有适量的水,容器对水平桌面的压强是p1 , 水对容器底的压强是p3 , 将甲图倒放时如乙图(图中没有画出水的位置),容器对水平桌面的压强是p2 , 水对容器底的压强是p4 , 则p1 p2 , p3 p4 . (填“>”、“=”或“<”)

  • 20.  2015年6月1日,“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆,这是因为龙卷风的中心空气流速大,压强 .事故地点水深15米,此处江底受到水的压强 Pa.

三、探究题
  • 21.  小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据.

    序号

    支持面

    木块对支持面的压力/N

    滑动摩擦力/N

    棉布

    2


    木板

    4


    玻璃板

    6


    (a)

    (b)


    1. (1) 为完成实验探究,表格中至少还需要补充的一组内容是:(a);(b) 

    2. (2) 小明正确操作,得到了实验结论,以下事例:①书包的背带做的较宽;②用力压住黑板擦,擦去黑板上的字;③旅游鞋鞋底做的凹凸不平.其中利用了该实验结沦的有   (填序号).

  • 22.

     阅读短文,冋答问题:

                                          无叶更舒适

        如图甲是一款新型无叶电风扇,与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点.

    开始时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入圆环空腔,再从圆环空腔上的细縫中高速吹出,夹带着周边的空气一起向前流动.导致后方更多的空气流入电扇出风口,风量被显著放大.

       无叶电风扇细縫口结构是根据“康达效应”设计的,康达效应指的是当流体(水或空气等)顺着物体的凸表面流动时.有向物体吸附的趋向并沿着物体的表面继续向前,在离开物体的瞬间,由于惯性其运动方向与出口末端的法线垂直.

    1. (1) 风扇正常运行时,相同时间内细缝口流出的空气质量 (小于/等于/大于)进风口流进的空气质量.

    2. (2) 下列与后方更多的空气流入电扇出风口的原理相同的是( )

      A . 载重汽车装有许多车轮  B . 飞机飞行时机翼获得升力 C . 足球在草坪上滚动得越来越慢  D . 带电的玻璃棒能吸引轻小物体
    3. (3) 某品牌的无叶电风扇在实际电功率相同时,它的出风量与出风口面积有关,相关数据如表所示,利用表中数据在乙坐标系中作出电扇出风量与出风口面积的图象.

      出风口面积/dm2

      出风量/Ls1

      8

      450

      12

      550

      16

      590

      20

       600

    4. (4)

      如图是小明设计的圆环空腔横截面示意图,其中设计合理的是 .

    5. (5) 在相同时间内,电扇出风口输出的能量比细缝口输出能量要大,这是因为 .

  • 23.

     如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示

    1. (1) 本实验的科学探究方法是: 

    2. (2) 小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论

    3. (3) 通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论 

    4. (4) 在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了: 来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是: 来增加压力作用的效果

  • 24.

    在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,这引起了小华的兴趣,他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大,为此,小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料:①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品;②雕像的实际高度H;③从数学知识的角度获知,雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方;在此基础上,小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算

    1. (1) 要测算雕像的质量M,你认为小华至少需要进行哪些操作测量,并用字母表示这些测量的物理量

    2. (2) 请你用已知量、测得量,推导出测算雕像质量M的表达式

    3. (3) 若莲花底座的受力面积为S,请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p=(用已知量、测得量表示)

  • 25. 在初中阶段,我们可以用矿泉水瓶做很多实验:

    例如:透过装满水的矿泉水瓶看物体(物体放在距瓶适当的位置),看到一个正立、放大的像,这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜.

    1. (1) 双手挤压空矿泉水瓶,  , 这表明力的作用效果跟力的大小有关

    2. (2) 在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到  , 这表明液体的压强随深度的增加而增大.

    3. (3) 将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,当用力向它的侧壁吹气时它会滚动,当用相同的力向它的底部吹气时它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下 

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息