当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

陕西省延安市实验中学大学区校际联盟2016-2017学年八年...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:1206 类型:期中考试
一、选择题
二、实验题
  • 20. (2017八下·延安期中) 在“用天平称物体的质量”的实验中,用已调节好的天平称物体质量时,通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点,这时应 (    )

    A . 把横梁右端的平衡螺母向右旋出一些 B . 把横梁右端的平衡螺母向左旋进一些 C . 把天平右盘的砝码减少一些 D . 向右移动游码
  • 21. (2017八下·延安期中)

    如图所示的情景中表示了力的作用效果,其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图主要表示力能使物体发生形变。(选填“a”或“b”)

  • 22. (2017八下·延安期中)

    如图可知,弹簧测力计下方悬挂的物块重 N,其重力的施力物体是。若将该物体放在调节好的天平上,正确称量其质量,其测量结果约为 kg(g=10N/kg)。若把它带到月球上,再用天平称它的质量,示数;用测力计称它的重力,示数(后两空选填“变大”、“ 变小”或“不变”)。

  • 23. (2017八下·延安期中)

    在“测量盐水密度”的实验中: 

    1. (1) 把天平放在桌面上,当将游码置于标尺左端的零刻度处后,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节使天平平衡。

    2. (2) 在烧杯中倒入盐水,称出烧杯与盐水的总质量为75g;将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图乙所示),则量筒内盐水的体积是 cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动使天平平衡; 

    3. (3) 若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图丙所示,则烧杯和剩下的盐水总质量是 g,倒入量筒内的盐水质量为 g;

    4. (4) 通过计算可知盐水的密度为 kg/m3

    5. (5) 若某同学用天平和量筒测量盐水密度时的实验步骤是: 

      a.调好天平的平衡;                   b.测量一个空烧杯的质量m1; 

      c.烧杯装适量的盐水,测量烧杯与盐水的总质量m2; 

      d.将烧杯中盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积V;        e.收拾好器材; 

      f.推导出盐水的密度     ρ盐水。(用步骤中的m1、V、m2表示)

      小明认为这种测量盐水密度的方法误差太大,按这样的步骤测定盐水的密度,其测量结果将(填“偏大”或“偏小”)

  • 24. (2017八下·延安期中)

    小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验.

    1. (1) 实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向直线运动,根据原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等,否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。

    2. (2) 在甲图实验中,弹簧测力计的示数为N.

    3. (3) 比较甲、乙两次实验,可以得出结论:当接触面粗糙程度一定时,,滑动摩擦力越大.

    4. (4) 比较两次实验,可以得出结论:当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

    5. (5) 本实验中采用了控制变量的方法,下列各选项中与此方法相同的是      

      A . 用天平测量一枚大头针的质量 B . 用乒乓球的反弹来显示发生的音叉正在振动 C . 引入光线来描述光的直线传播 D . 探究响度与振幅的关系
    6. (6) 小明仔细观察了小红的实验过程,发现除实验次数少之外,实验操作上还存在着不便。请你写出其中一条:

    7. (7) 另一组的小华同学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是她对这个问题进行了实验探究.小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程是否正确:(选填“正确”或“不正确”)。你判断的理由是:

三、填空题
四、作图题
五、综合题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息