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部编版2020年七年级下册语文第二单元检测卷(浙江版)

更新时间:2021-04-08 浏览次数:203 类型:单元试卷
一、积累
  • 1. 下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是( )
    A . (pò)    罚(chěng)    狂(lán)    钥(shi) B . 障(píng)    泛(làn)    育(bǔ)    步(duó) C . 异(chà) 污(huì) 乎(jǐ) 字(tiè) D . (pài)    祈(dǎo)    婉(zhuǎn)    迫(qiáng)
  • 2. 下面书写正确的一项是( )
    A . 暄闹     怪诞     浊流    缠绕 B . 斑阑     亘古     山巅     滋长 C . 干脆     默契     臂膀    糊涂 D . 奥悔     田垄     呻吟     挚痛
  • 3. 下列句中划线的“和”字使用正确的一项是( )
    A . 这部作品得到读者的欢迎得到读者的肯定。 B . 通过报警人语气、电话那头传进来的声音,接警员初步判断是对方在吵架。 C . 鲜花使这暗淡灰气的房屋有了一线活力生机。 D . 我们兄弟手足情深,怎能丢下生病的哥哥弟弟去看演出呢?
  • 4. 古诗文名句默写。
    1. (1) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
    2. (2) 故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)
    3. (3) ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
    4. (4) 民歌《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:

    5. (5) 爱国,是诗歌常见的主题。请你默写出以爱国为主题的古诗名句(连续的两句):

  • 5. 下列说法正确的一项是( )
    A . 创作于解放战争时期的《黄河颂》,唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 B . 陆定一的小说《老山界》按照时间变化和地点转移展开叙写,塑造了伟岸的红军形象。 C . 端木蕻良创作的《土地的誓言》一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情。 D . 《木兰诗》采用的是北方民歌的形式,刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。
二、阅读
  • 6. 名著阅读
    1. (1) 下列关于《骆驼祥子》的描述错误的一项是( )
      A . 祥子18岁时到北平城拉人力车,经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车,结果却连人带车被宪兵抓走当壮丁,梦想第一次破灭。 B . 祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车,却因虎妞的事和刘四爷闹翻,买车的钱被刘四爷扣下,致使他买车的希望又一次成了泡影。 C . 祥子用虎妞给的100元买了同院二强子的一辆车,却因为虎妞难产死去,为了给她办丧事,祥子逼迫卖掉了车,他的努力全白做了。 D . 他最后一次燃起了生活的希望,曹先生答应祥子来拉包月,小福子也可以来曹家帮忙,结果却因为小福子的死彻底绝望。此后,祥子彻底堕落。
    2. (2) 1945 年,《骆驼祥子》被译成英文,英文版一改祥子和小福子的悲剧结局,安排祥子把小福子从白房子中救了出来,二人从此过上了幸福的生活。对此,老舍先生在《我怎样写“祥子”》一文中感慨道:译者在事先未征求我的同意,“祥子‘好像转了运’”。 请根据你对老舍写作意图的理解,从《骆驼祥子》主题角度,劝说英文版编者把结局改回来。
  • 7. 阅读下面的文章,完成各题

    月是故乡明

    季羡林

        每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

        但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。

        我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物,我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。

        至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来。比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。

        到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

        我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年。然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上。在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

        我现在已经年近耄耋。住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山去干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空濛,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣。

        然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。

        月是故乡明。我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。

    1. (1) 请给文中画线部分做批注。
    2. (2) 文章第二段在结构上有什么作用?请简要分析。
    3. (3) 本文运用了多种手法表达对故乡的思念,请对此作具体探究。
  • 8. 阅读下面的文章,完成各题

    黎明的眼睛
    端木蕻良

        三月清晨,把窗子推开,第一片阳光便飞到人们的全身。对着阳光带进来的新鲜空气,任谁都要深吸一口,说:春天来了!

        就这样,春天从窗口走近了我们。

        但是,可不要忘记,不是从有房子那天起,我们就有窗子呢!

        我们的兄弟,爱斯基摩人用冰块建筑的房子,像个白玉的钟罩一般,是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”,因为没有屋顶,到晚上可以看到头上的月亮和星光,也就无需开窗子了。

        最早的人类山顶洞人走下山来,不知住过多少代,才懂得造个窝儿的时候,他们也就会模仿岩洞,把地挖个半截坑,上面在搭上个顶蓬。至于窗子,就谈不上了。

        房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大,人类文明的曙光也随着扩大。

        窗子,自从它出现的那天起,它就成为了阳光的眼睛,空气的港口,成了自然和社会的纽带。

        随着时光流逝,层楼的加多,窗子也越来越多了。看到高层的建筑,就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子,几乎也就没法把他唤作屋子了。

        有谁未享受过开窗的喜悦呢?打开窗子,突然见到青山闯了进来 , 打开窗子,看到柳色的清新,小燕的飞来……

        窗子开了,用不着打招呼,新的空气就会猛扑进来

        当然,随之而来的,也有风沙飞入屋中。还有,眼睛看不到的微尘,还有很难发觉的细菌,有的是出门拜访,有的是偷偷地混了进来……

        从古到今多少诗人赞美过窗子,多少歌手歌唱过窗子,多少情人的眼睛凝望过窗子……

        窗子的变化,是值得人们考察一番的。小小的窗子,几乎可以说,是文明的眼睛,在今后的日子里,窗子的变化会更加多种多样了。

        窗子的玻璃会随着时钟,自动调和射进室内的光线,窗子会随着明暗变换颜色,窗框上装有循环水,它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌,又可送进来他需要而又不易得到的芳香和养分……

        有的窗子不需开合,便能做到通风透光,他还可以把你不愿听到的声音关到外边,但是悦耳的琴声,它是不会阻拦的……

        打开窗子吧!现在窗子就不光是为了迎进阳光、空气,或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影……而是迎接一个新的世纪!

    1. (1) 本文描述的主体是“窗子”,但标题却是“黎明的眼睛”,根据文意,完成①②两小题。

      ① “窗子”在文中的含义前后是否一样,请具体说明。

      ②“窗子”和“眼睛”有什么内在联系?

    2. (2) 结合文中画线句说说本文在遣词造句上的特点。
    3. (3) 文中说“没有窗子的房子,几乎也就没法把它唤做房子”,请简要概括作者这样说的理由。
    4. (4) 这篇散文表明了作者对生活怎样的态度?(限10字以内)。
  • 9. 古诗阅读

    点绛唇

    陆游

        采药归来,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂,处处闻渔唱。 醉弄扁舟,不怕黏天浪。江湖上,遮回疏放 , 作个闲人样。

    【注释】①陆游:南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡,闲居山阴之时。②黏天浪:连天的波浪。③遮回疏放:这一回,定要放浪山水,疏闲纵放。

    1. (1) 这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段?
    2. (2) 从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?
  • 10. 文言文阅读

        【甲】唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

        问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

        东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

        万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

        归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

        爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

        雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    (民歌《木兰诗》)

        【乙】木兰抱杼嗟,借问复为谁。欲闻所戚戚,感激强起颜。老父隶兵籍,气力日衰耗。岂足万里行,有子复尚少!胡沙没马足,朔风裂人肤。老父旧羸病,何以强自扶?

        木兰代父去,秣马备戎行。易却纨绮裳 , 洗却铅粉妆。驰马赴军幕,慷慨携干将。朝屯雪山下,暮宿青海旁。夜袭燕支虏,更携于阗羌。将军得胜归,士卒还故乡。

        父母见木兰,喜极成悲伤。木兰能承父母颜, 却卸巾鞲理丝簧。昔为烈士雄,今复娇子容。亲戚持酒贺,父母始知生女与男同。门前旧军都,十年共崎岖。本结兄弟交,死战誓不渝。今者见木兰,言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前,叹重徒嘻吁。世有臣子心,能如木兰节,忠孝两不渝,千古之名焉可灭!

    (唐·韦元甫《木兰歌》)

        【注释】①羸(léi):虚落。 ②纨绮(wán qǐ):精美的丝织品。③鞲(gōu):臂套。

    1. (1) 解释下列句中划线词语的意思。

      驰千里足             ②对镜花黄

      ③老父兵籍            ④为烈士雄   

    2. (2) 用现代汉语写出下列句子的意思。

      ①双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

        ②本结兄弟交,死战誓不渝。

    3. (3) 找出乙文中描写环境的语句,指明与甲文哪几句一致,并说说这些语句对刻画人物形象有什么作用。
    4. (4) 甲乙两文在情节上有什么区别?为什会有这种区别?
三、作文
  • 11. 综合性学习。

        在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。七年级(5)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

    1. (1) 活动中,有位同学写下了下面的对联,请修改下联,使其对仗工整。(2分)
          上联:看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳。
          下联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,老百姓多灾多难,漫长的黑夜何时才有尽头。
    2. (2) 在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
  • 12. 根据要求作文。

        家乡的山,家乡的水,家乡的人……都会给你留下许多美好的回忆。请以家乡的人、事、景物为话题,补足下列文题,写一篇文章。

    题目:家乡的           

    要求:①紧扣话题;②运用恰当的方法,抒发自己的真实情感;③不少于600字。

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