当前位置: 初中化学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

辽宁省葫芦岛市建昌县2019年中考化学一模试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:165 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2023九上·临泉期末) 下列变化属于化学变化的是(   )
    A . 铁钉生锈    B . 衣服晾干    C . 干冰升华    D . 剪纸成花
  • 2. (2019·建昌模拟) 下列物质是纯净物的是(  )
    A . 白酒 B . 含冰块的水 C . D . 酱油
  • 3. (2019·建昌模拟) 为防止师生吸“二手烟”教育部下发通知:凡进入中小学的任何人,在任何地方、任何时间不得吸烟,从分子和原子的知识来看,造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是(   )
    A . 分子质量小 B . 分子体积小 C . 分子间有间隔 D . 分子在不断运动
  • 4. (2019·建昌模拟) 某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作,其中正确是(  )
    A .  取一定量粗盐 B . 溶解 C .  过滤 D . 蒸发结晶
  • 5. (2019·建昌模拟) 小红经常帮妈妈洗碗,如果碗里有油,洗的最干净的方法是(  )
    A . 只用冷水洗 B . 只用热水洗 C . 在冷水中加几滴洗涤剂 D . 在热水中加几滴洗涤剂并用净水漂洗
  • 6. (2019·建昌模拟) 测得生活中一些物质的pH值如下表,下列说法正确是( )

    种类

    胃液

    人体血液

    肥皂水

    洗涤剂

    pH

    0.8﹣15

    7.35﹣7.45

    10.2

    12.2

    A . 人体血液呈酸性 B . 洗涤剂比肥皂水的碱性强 C . 用NaOH可以治疗胃酸过多 D . 肥皂水能使紫色石落试纸变红
  • 7. (2019·建昌模拟) 油锅着火,迅速用锅盖盖灭,其灭火的主要原理是(   )
    A . 降低食用油的着火点 B . 隔绝空气 C . 清除可燃物 D . 防止食用油溅出
  • 8. (2019·建昌模拟) 列关于物质的用途不正确是(  )
    A . 在医疗上用碳酸氢钠来治疗胃酸过多 B . 做馒头时常加入碳酸氢钠,使馒头疏松多孔 C . 商家用甲醛水溶液(福尔马林)浸泡海产品来延长海产品的保质期 D . 有些净水器利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
  • 9. (2019·建昌模拟) 在日常生活或化学实验中都应加强安全意识。下列做法符合安全要求的是(  )
    A . 当发生火灾选生时,要用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 B . 浓硫酸不小心沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后再涂上氢氧化钠溶液 C . 洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭 D . 家中液化气泄漏时,立即打开排风扇
  • 10. (2019·建昌模拟) 某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O2 2CO2+2H2O,则X的化学式是(  )
    A . C2H6 B . C2H4 C . C2H6O D . C3H6
  • 11. (2019·建昌模拟) 如图中“ ”和“ ”分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是(  )

    A . 2H2+O2 2H2O B . C+CO2  2CO C . H2+Cl2 2HCl D . 2CO+O2 2CO2
  • 12. (2019·建昌模拟) 如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确是(  )

    A . 20℃时,100g甲饱和溶液中含甲物质的质量是25g B . 20℃时,等质量甲、乙两种溶液中含溶质的质量相等 C . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度解 D . 50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,所得溶液的溶质质量分数一定相等
  • 13. (2019·建昌模拟) 下列叙述正确是(  )
    A . 食用碘盐可预防贫血 B . 便用一些新型的、可降解的塑料,可适当减少“白色污染” C . 人体缺少必需微量元素会得病。因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂 D . 合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶
  • 14. (2019·建昌模拟) 推理是一种主要的研究和学习方法,下列推理正确是(  )
    A . 铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝能在空气中燃烧   B . 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应   C . 物质发生化学变化时伴随有能量变化,所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化   D . 某物质燃烧有CO2生成,所以该物质一定含有碳元素
  • 15. (2019·建昌模拟) 为达到实验目的,下列实验方案设计正确是(  )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别NaCl和NH4NO3固体

    加水溶解,并触碰容器壁

    B

    除去KCl固体中混有的少量MnO2

    加水溶解,过滤、洗涤、干燥

    C

    鉴别H2、CH4两种气体

    分别点燃,观察火焰颜色

    D

    检验某物质中是否含有碳酸根离子

    加稀盐酸,观察是否有气泡冒出

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、填空题(本题包括4个小题,每空1分,共18分)
  • 16. (2019·建昌模拟) 按要求写出化学用语或化学用语所表示的意义
    1. (1) 氯化亚铁
    2. (2) 标出氧化铝中铝元素的化合价
    3. (3) 2H
    4. (4) 3N2
  • 17. (2019·建昌模拟) 家庭厨房就是一个化学世界,其中蕴含着丰富的化学知识。
    1. (1) 厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等,其中富含维生素的食材是
    2. (2) 厨房中洗菜用的塑料盆、装垃级的塑料袋都是塑料制品塑料属于(填“合成材料”或“金属材料)。
    3. (3) 为了增加菜的鲜味,炒菜时可适当加入味精(主要成分为谷氨酸钠,化学式为(C3H8NO4Ne)。谷氨酸钠由种元素组成。味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,测定溶液酸碱度的方法是使用
    4. (4) 用洗洁精可以除去油污,是由于洗洁精对油污有作用。
  • 18. (2019·建昌模拟) 如图:A是铝在元素周期表中的有关倍息,B,C,D,E是几种粒子的结构示意图。

    1. (1) 铝元素的相对原子质量为
    2. (2) 图中B,C,D,E四种粒子属于种元素,其中化学性质相似的是(填字母)。
    3. (3) B,C,D,E四种粒子中,具有相对稳定结构的是
  • 19. (2019·建昌模拟) 如图所示,将白磷和红磷分装于Y型试管的两个支管中,管囗系牢小气球,将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题

    1. (1) 燃烧的是(填“a”“b”或”c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是(填选字母)。

      A.温度降低B.氧气耗尽C.着火点升高

    2. (2) 关口的小气球可以防止(填名称)进入空气中,从而使该实验绿色化。
    3. (3) 热水的作用是
三、简答题(本题包括3个小题,化学方程式2分,其余每空一分,共16分)
  • 20. (2019·建昌模拟) 金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容.

    1. (1) 利用铝的性可将铝块制成铝箔.

    2. (2) 工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为

    3. (3) 因生铁和钢的不同,导致它们在性能上有很大差异.

    4. (4) 验证铝、铜、银的活动性顺序时,除铝、银外还需要用到的一种试剂是,除此之外,还可以通过它们与氧气反应的比较它们的活泼性.

  • 21. (2019·建昌模拟) 为了除去铜粉中混有的少量铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO4•5H2O)。某课外活动小组的同学按如下流程进行实验。(反应中部分生成物已略去)

    已知:途径Ⅰ的反应:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O。

    途径Ⅱ的反应:2Cu+O2+2H2SO4(稀) 2CuSO4+2H2O

    回答下列有关问题:

    1. (1) 操作a的名称是;除去铜粉中的铁粉,最简便的实验方法是
    2. (2) FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应,写出该反应的化学方程式
    3. (3) 途径Ⅱ与途径I相比较,从环保的角度写出其显著的优点是(合理即可)。
  • 22. (2019·建昌模拟) A,B,C,D是初中化学常见的物质,他们的关系如图:“一”表示相互之间可以反应,“→”表示可以转化生成。其中A是年产量最多的金属,C是一种常见的碱,B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品,D是一种气体,D在大气中含量的增加会导致温室效应。

    1. (1) 写出D的化学式;写出物质C的一种用途
    2. (2) 写出A和B反应的化学方程式;该反应属于类型(从①化合反应②分解反应③置换反应④复分解反应中选择)。
四、实验题(本大题包括3道小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共18分)
  • 23. (2019·建昌模拟) 根据如图所示A,B,C三个实验回答问题

    1. (1) A实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO2的性质是
    2. (2) B实验中,除了要控制集气瓶大小规格相同外,还要控制相同;
    3. (3) C实验中,通电一段时间后玻璃管A、B所收集的气体体积比为该实验说明水是由组成。
  • 24. (2019·建昌模拟) 根据下列装置图,回答问题

    1. (1) 用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做的改进是:若用D装置收集氧气,当观察到时,便可开始收集。
    2. (2) 实验室制取并收集二氧化碳应选用的一组装置是(填序号),反应的化学方程式是。图F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,还有另一个优点,该优点是:
    3. (3) 如图E向装满CO2的软塑料瓶注入约 体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是
    4. (4) 若用G装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是     
      A . NH3 B . H2 C . O2                D . CH4
  • 25. (2019·建昌模拟) 某兴趣小组在做酸碱中和反应时,对以下问题进行了探究。
    1. (1) I.探究酸和碱能否发生化学反应

      方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。

    2. (2) 方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。

      交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH7,才能证明酸和碱能发生反应。

    3. (3) II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

      丙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

      【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

      【提出猜想】猜想(l):Na2SO4;猜想(2):Na2SO4

    4. (4) 【设计实验】现实验室提供以下试剂:氧化铁粉末、铜片、氯化钡溶液、氯化钠溶液以及必要的实验仪器,请完成下列表格:

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      猜想(2)成立

五、计算题(本题包括2个小题,共8分)
  • 26. (2019·建昌模拟) 大蒜具有一定的抗病毒功效和食疗价值,大蒜新素是其有效成分之一,大蒜新素化学式为(C6H10S3),请根据大蒜新素的化学式计算:
    1. (1) 大蒜新素的相对分子质量
    2. (2) 大蒜新素中碳元素、硫元素的质量比为多少?(写出计算过程)
  • 27. (2019·建昌模拟) 某工厂现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为10%),试计算:
    1. (1) 该9.8t废硫酸中H2SO4的质量为 t;
    2. (2) 如果用该9.8t废硫酸去中和处理另一工厂的废碱液(主要成分为NaOH),恰好中和废碱液20t,求废碱液中NaOH的质量分数.(写出计算过程)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息