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备考2020年中考语文一轮复习专题12:名著导读

更新时间:2020-04-20 浏览次数:383 类型:一轮复习
一、名著导读
  • 1. (2020·河池模拟) 名著阅读。

        卢俊义道:“可以回避否?”A再把铁算子搭了一回,便回员外道:“则除非去东南方巽地上,一千里之外,方可免此大难。虽有些惊恐,却不伤大体。”卢俊义道:“若是免的此难,当以厚报。”A道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来,便去白粉壁上写。

    1. (1) 该选段出自(填作者)的小说,《水浒传》文中“A”指的是
    2. (2) 联系后文,A的四句口歌暗藏了“”的玄机。
  • 2. (2020·宿州模拟) 走近名著。

    根据下面提供的信息,结合名著内容,完成下列问题。

    A.他,禁军教头,误入节堂,平添复仇怨。

    B.他,斗战胜佛,斩妖除魔,美名永流传。

    1. (1) A是(人物),人物性格的主要特点是
    2. (2) B是(人物),与人物相关的一个故事情节是
  • 3. (2020·九台模拟) 阅读下面的文字回答问题。

        众人却待动手,原来A在门缝里都看见,听得喝打B,便拽开房门,大吼一声,直抢到马边,早把殷天锡揪下马来,一拳打翻。那二三十人却待抢他,被A手起,早打倒五六个,一哄都走了。A拿殷天锡提起来,拳头脚尖一发上,B那里劝得住。看那殷天锡时,呜呼哀哉,伏惟尚飨。有诗为证:惨刻侵谋倚横豪,岂知天理竟难逃。A猛恶无人敌,不见阎罗不肯饶。A将殷天锡打死在地,B只叫得苦,便教A且去后堂商议。B道:“眼见得便有人到这里,你安身不得了。官司我自支吾,你快走回梁山泊去。”A道:“我便走了,须连累你。”B道:“我自有誓书铁券护身,你便去是,事不宜迟。”A取了双斧,带了盘缠,出后门,自投梁山泊去了。

    1. (1) 选文出自《水浒传》,作者是(朝代)的小说家(人名)。
    2. (2) 请写出选文中A和B所指代的人物及他们各自的绰号。
    3. (3) 选文能体现出A哪些性格特点?请结合文中的内容加以简要说明。
  • 4. (2020·九台模拟) 名著阅读

        【甲】保尔双手抱头,陷入沉思之中。他的一生,从童年时代一直到现在,一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢,还是不好?他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查自己的一生。结果他十分满意,他这辈子过得挺不错。当然,由于愚蠢,由于年轻,更多的是由于无知,也犯了不少错误。但最主要的一点是,在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位,而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血。

    (《钢铁是怎样炼成的》)

        【乙】玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧与几个徒弟,早闻取经之事,都来相见。因问:“发誓愿上西天,实否?”玄奘道:“是实。”他徒弟道:“师父呵,尝闻人言,西天路远,更多虎豹妖魔;只怕有去无回,难保身命。”玄奘道:“我已发了弘誓大愿,不取真经,永堕沉沦地狱。大抵是受王恩宠,不得不尽忠以报国耳。我此去真是渺渺茫茫,吉凶难定。”

    (《西游记》)

    1. (1) 这两部小说国度不同、风格迥异,从这两段话中可以看出保尔与唐僧有哪些相似之处,请简要回答。
    2. (2) 甲段中保尔认为“这辈子过得挺不错”。实际上他的一生与唐僧西天取经一样充满了坎坷与磨难。请写出他们各自遭受的一次磨难,要求语言简洁顺畅。
  • 5. (2023七上·义乌期中) 阅读下列名著选段,回答问题

        不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城来。

        他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。从此他每一进城,必定来访我,非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话,连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事,便问他:——

        “那一天你专门反对我,而且故意似的,究竟是什么缘故呢?”

        “你还不知道?我一向就讨厌你的,——不但我,我们。”

        “你那时之前,早知道我是谁么?”

        “怎么不知道。我们到横滨,来接的不就是子英和你么?你看不起我们,摇摇头,你自己还记得么?”

    1. (1) 划线句中的“那一天”发生了什么事?请简述事情的经过。
    2. (2) 鲁迅两次摇头的原因各是什么?请结合原著简要回答。
  • 6. (2019八上·北仑期末) 请你阅读下面两则材料,完成题目。

        (材料一)他显然是中国一切人物中最稀罕的一个,他是一个纯粹的知识分子,他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者,却转变为造反者。

        他是一个世家子弟,祖父是清代高官,父亲是声望卓著的学者,母亲也非常奇特(她读书很多,实际上还欢喜现代文学)。他从小就表现出惊人的文学天才,所以他似乎是注定了要做一个学者。可是,像他同一时代的许多人一样,他在民族意识觉醒的大时代中,对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后,中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来,他也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。

        他进天津南开中学读书,后来升入南开大学。南开是美国教会主持的学校,他在那里学习英文并受到了“自由的”教育。他是全班的高材生,领到过三年的装学金。不久,日本向中国提出了“二十一条”,袁世凯企图恢复帝制,全国爆发起义,产生了民主革命和社会革命的运动,接着是一九二九年的学生运动。他因为是学生领袖,在天津被捕,监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年很多,其中有一个是天津女子师范的学生,思想激进,她现在是他的妻子和同志。

    1. (1) 上述文字选自《》。
    2. (2) 选文中的“他”指谁?请你结合材料一,说说“他”具有怎样的精神品质?
    3. (3) 从《星星离我们有多远》《寂静的春天》中任选一部,结合具体内容,任选一个角度,谈谈你对下述这段文字的理解。

      (材料二)生物学家约翰•霍普金斯说:“任何一门科学都好象是一条河流。它有着朦胧的、默默无闻的开端;有时在平静地流淌,有时湍流急奔;它既有涸竭的时候,也有涨水的时候。借助于许多研究者的辛勤劳动,或是当其他思想的溪流给它带来补给时,它就获得了前进的势头,它被逐渐发展起来的概念和归纳不断加深和加宽。”

  • 7. (2019八上·南宁期末) 《红星照耀中国》原名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实公正地报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价。

    1. (1) 阅读毛泽东的《长征·七律》,完成题目。

      红军不怕远征难,万水千山只等闲

      五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸

      金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

      更喜岷山千里雪,三军过后尽开顾。

      请结合本书的第五篇《长征》,分别指出这首诗的颈联和尾联反映的事件。

      颈联:

      尾联:

    2. (2) 阅读下面的语段,完成题目。

           “我在甘肃随红军骑兵骑了几天马,或者精确地说,随红军骑兵走了几天路。他们借给我一匹好马,配有俘获的西式鞍子,但是每天行军结束时,我觉得不是马在侍候我,而是我侍候马。这是因为我们的营长不想让他四条腿的宝贝过不了,要我们两条腿的每骑一里路就要下马牵着走三四里路。他对待马好像对待狄翁尼家的四胞胎一样,我的结论是,任何人要当这个人的骑兵得首先是个护士,而不是马夫,甚至最好是个步行的,不是骑马的。我对他爱护牲口表示应有的敬意—这在中国不是常见的现象—但是我很高兴终于能够脱身出来,恢复自由行动,这样反而有的时候真的骑上上了一匹马,”

      请根据语段内容,联系你对本书的阅读过程,分析以这位骑兵营营长为代表的红军战士群象特点。

  • 8. (2019八上·南宁期末) 《昆虫记》是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。书分十卷,每一卷分17-25不等的章节,每章节详细、深刻地描绘种或几种昆虫的生活,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。昆虫记作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性,以虫性反映社会人生,其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

    1. (1) 作者法布尔是(国家)著名作家,他编写的《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范,有“”之美誉。
    2. (2) 作者给些昆虫形象地起了绰号,请为下列绰号选择对应的昆虫。

      大孔雀蛾 蟋蟀 金蜂 无翅黄蜂 蝴蝶 灰蝇 螳螂 蝉

      ①真正的侠客

      ②天生的歌唱家:蝉;

      ③音乐家:蟋蟀

      ④美丽公主

  • 9. (2019七上·海珠期末) 阅读下面文字,完成下面小题。

        他的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,裹着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水中,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。

        雨小了些,他微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”

    1. (1)     文段选自《》,文中的“他”名为
    2. (2) 文中主人公最大的梦想是什么?梦想破灭后,他最终变成一个怎样的人?
  • 10. (2020八上·徐州期末) 名著阅读

        七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴――一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

        如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大来了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。

        最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。

        你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢!

    1. (1)     本文选自《》,作者是(国家)的 (人名)被誉为“”。
    2. (2)     请结合本文段说说为什么本书既是科普著作,又是文学经典?
    3. (3) 本书中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处,请结合本文段对以上特点加以分析。
  • 11. (2019九上·河源期末) 阅读下面名著文段,完成下面小题。

        武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神,蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去了蝇拂子,便站将来。武松却好迎着,正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,掏虚了身子,先自吃了一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉。只顾赶将入来,说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,往蒋门神脸上便打。原来说过,打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转身来再飞起右脚,这一扑,名曰“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可!打的蒋门神在地上叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”

    1. (1)     选文写的是武松醉打蒋门神的情景,请另举两个关于武松的故事:
    2. (2) 《水浒传》通过典型的细节塑造了人物的个性,请从选文中举出一例,并作简要分析。
    3. (3) 这个情节给武松带来了怎样的影响?武松的行为体现了好汉们“侠义”的特点,请说说你对他们“侠义之举”的理解。
  • 12. (2019七上·河源期末) 阅读下列名著选段,回答问题。

        行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”

    1. (1)     以上选文选自(书名),作者是
    2. (2)     结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。
    3. (3) 联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
  • 13. (2019九上·揭西期末) 阅读下面的文段,完成下面小题。

        (A)佛祖听言,呵呵冷笑道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝尊位?他自幼修持,苦历过一千七百五十劫,每劫该十二万九千六百年。你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?你那个初世为人的畜生,如何出此大言!不当人子!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目!”大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道,皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”佛祖道:“你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生。会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”

        (B)萧让却才读罢,宋江已下,皆有怒色。只见黑旋风李逵从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯的粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。此时宋江、卢俊义皆横身抱住,那里肯放他下手。恰才解拆得开,李虞候喝道:“这厮是什么人!敢如此大胆!”李逵正没寻人打处,劈头揪住李虞候便打,喝道:“写来的诏书是谁说的话?”张干办道:“这是皇帝圣旨。”李逵道:“你那皇帝,正不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”众人都来解劝,把黑旋风推下堂去。

    1. (1) 孙大圣被如来佛收伏之前,他闹出了哪些事?请举两件事。
    2. (2) 从选文看,孙悟空和李逵两人的性格有什么共同之处?试略加分析。
    3. (3) 品味两个文段,你从中感受到这两部古典白话小说在艺术上有何特点?
  • 14. (2019九上·梅县期末) 阅读下列名著选段,完成小题。

        次早,应天府送下一个监生来,犯了赌博,来讨收管。门斗和街役把那监生看守在门房里,进来禀过,问:“老爷,将他锁在那里?”虞博士道:“你且请他进来。”那监生姓端,是个乡里人,走进来,两眼垂泪,双膝跪下,诉说这些冤枉的事。虞博士道:“我知道了。”当下把他留在书房里,每日间他一桌吃饭,又拿出行李与他睡觉。次日,到府尹面前替他辨明白了这些冤柱的事,将那监生释放。那监主叩谢,说道:“门生虽粉身碎骨,也难报老师的恩。”虔博士道:“这有甚么要紧?你既然冤枉,我原该替你辩白。”那监生道:“辩白固然是老师的大恩,只是门生初来收管时,心中疑惑,不知老师怎样处置,门斗怎样要钱,把门生关到甚么地方受罪。怎想老师把门生作上客。门生不是来收管,竟是来享了两日的福!这个恩典,叫门生怎么感激的尽!” 虞博士道:“你打了这些日子的官司,作速回家看看罢,不必多讲闲话。”那监生辞别去了。

        武书道:“这回朝廷奉旨要甄别在监读书的人,所以六堂合考。那日上头吩咐下来,解怀脱脚,认真搜检,就和乡试场一样。考的是两篇《四书》,一篇经文。有个习《春秋》的朋友竞带了一篇刻的经文进去。他带了也罢,上去告出恭,就把这经文夹在卷子里,送上堂去。天幸遇着虞老师值场。大人里面也有人同虞老师巡视。虞老师揭卷子,看见这文章,忙拿了藏在靴桶里。巡视的人问是甚么东西。虞老师说:“不相干”。等那人出恭回来,悄悄递与他:“你拿去写。”但是你方才上堂不该夹在卷子里拿上来。幸得是我看见,若是别人看见,怎了?那人吓了个臭死。发案考在二等,走来谢虞老师。虞老师推不认得,说:“并没有这句话。你想是昨日错认了,并不是我,那日小弟恰好在那里谢考,亲眼看见。”那人去了,我问虞老师:“这事老师怎的不肯认?难道他还是不该来谢的?”虔老师道:“读书人全要养其廉耻。他没奈何来谢我,我若再认这话,他就无容身之地了。小弟却认不的这位朋友,彼时问他姓名,虞老师也不肯说。先生,你说这一件奇事可是难得?”杜少卿道:“这也是老人家常有的事。”

    (节选自《儒林外史》)

    1. (1)     简要概括选文中的两件事。
    2. (2)     结合选文及原著,分析众人为何一致推选虞博土做泰伯祠主祭。
    3. (3) 文中虞博士面对作弊的考生不但没有指责,反而帮他隐瞒,分析他这样做的原因并谈谈你的看法。
  • 15. (2019九上·湛江期末) 阅读下文,回答问题。

        到得松树里边,石头上不见了娘,只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水,杳无踪迹,叫了几声不应。李逵心慌,丢了香炉,定住眼四下里看时,并不见娘。走不到三十余步,只见草地上一团血迹。李逵见了,心里越疑惑,趁着那血迹寻将去。寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。正是:假黑旋风真捣鬼,生时欺心死烧腿。谁知娘腿亦遭伤,饿虎饿人皆为嘴。

        李逵心里忖道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他,千辛万苦,背到这里,却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须竖立起来,将手中朴刀挺起来,搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪钻向前来,被李逵手起,先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去,李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶,也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑,一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。

        那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。

    1. (1)     上述文段节选自古典名著《水浒》,请按照“人物姓名+地点+事件”的结构,用一句话给选文加个小标题。选文中主人公的绰号是什么。
    2. (2)     李逵本来是想把娘亲接到梁山泊享清福的,没想到反而害死了娘亲!关于这个问题,你有什么感慨?最想说什么?请写在下面。
    3. (3) 这部名著中的梁山好汉中,除了李逵哪一个给你留下的印象最深?理由是什么?
  • 16. (2019八上·香洲期末) 阅读下列名著选段,完成下列小题。

    (甲)

        这漂亮的昆虫简直捧极了,全身淡绿色,身体两侧有两条波白色的饰带。它体形优美,身轻体健,一对罗纱大翅膀,是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。我因捉到这样的一些俘虏而洋洋自得。它们将会告诉我些什么呀?等着瞧吧。眼下必须把它们喂养好。

        我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬,但是吃得极少,而且不屑吃的样子。我很快就弄明白了:我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的,看上去是想捕捉活食。但到底是哪种活食呢?一个偶然的机会让我知道了是什么。

    (乙)

        八月份,或稍早些或稍晚些,一些黑斑在豌豆上出现,每粒上始终都是一个,毫无例外,这就是出口舱。九月份,其中绝大部分都会打开。好像是钻孔器钻出的舱门盖整齐划一地分离,落在地上,住屋的出入口边便畅通无阻了。它们以最终的形态衣着光鲜地爬了出来。季节很美好。经雨水浇灌的花朵盛开。从豌豆上来的移民在秋天的欢悦中前来控花。然后,寒冬来临,移民们便纷纷寻找避难所躲藏起来。其他的一些与这些移民数量相当,并不急于离开出生的豆粒。整个寒冬腊月,它们滞留在出生的豆粒里,躲在不敢触动的保护屏下面,一动不支。小屋的门只待酷暑回来时才在铰链上,也就是说在抵抗力较弱的沟槽上发挥任用。到那时,迟到的幼虫才大搬家,与先期到达者们会合,待豌豆开花时节,共同准备干活儿。

    (选自《昆虫记》,有改动)

    1. (1) (甲)文中的昆虫是(),(乙)文中的昆虫是(
    2. (2) 联系原著,说说(甲)文中的昆虫有何食性?(乙)文中的昆虫在幼虫时期,有一些会“自杀”,为什么?
    3. (3) 法布尔在介绍昆虫时,运用了文学性的语言,结合选段,谈谈你的理解。
  • 17. (2019八上·惠城期末) 阅读下列名著选段,完成下列各题。

        我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一霎那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候,毛泽东光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

        关于毛泽东,我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚,谈到各种广泛的问题,我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字。他幼年和青年时代的情形,他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖,为什么成为一个共产主义者,红军怎样成长壮大起来,他统统告诉了我。他向我介绍了长征到西北的情形,并且写了一首关于长征的旧诗给我。他又告诉我许多其他著名的红军战士的故事,从朱德一直到那个把藏有苏维埃政府档案的两只铁质文件箱背在肩上走了长征全程的青年。

    1. (1)     上述选段出自《红星照耀中国》,其曾易名为《 》。
    2. (2)     斯诺初次见到毛泽东,觉得毛泽东是个怎样的人?结合选段内容,用自己的语言简要概括。
    3. (3) 选文提到了苏维埃政府,苏维埃政府实施的对农民具有重要意义的四项举措是什么?
  • 18. (2020九上·汾阳期末) 名著解读。

        “黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷, 狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”

    1. (1) 这几句话写的是《水浒传》中的(填写好汉名字)
    2. (2) 从下列选项中挑选出与他相关的情节(填3个序号)

      ①放冷箭救主    ② 元宵闹东京    ③斧劈罗真人

      ④义释宋公明    ⑤大闹野猪林    ⑥打死殷天锡

  • 19. (2020九上·富锦期末) 走近名著。

        “你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!”

        “我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”

    以上材料选自国作家的作品,在庄园,她爱上了男主人公

  • 20. (2020七上·侯马期末) 某班将举办《西游记》读写交流会,请按要求完成下列各题。
    1. (1) 阅读下面一段文字,完成后面的题目。

          大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道:“好厉害妇人!怎么就把老孙送到这里来了?”

      此语段中的“妇人”是,她仇恨大圣是因为她的儿子被观音菩萨收作,母子分离。

    2. (2) 请根据自己的阅读兴趣,为小组推荐探究专题。

      专题一:《西游记》里的高新科技

      专题二:

      专题三:取经路上妖魔本领排行榜

  • 21. (2020七上·石碣镇期末) 阅读下列名著选段,完成问题。

        这样有两年,渐渐地熟识,几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害,将要不能起床;我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰,采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候,他有一天来诊,“我所有的学问,都用尽了。这里还有一位A先生,本领比我问过病状,便极其诚恳地说——我荐他来看一看,我可以写一封信。可是,病是不要紧的,不过经他的手,可以格外好得快……。”

        这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢?本城的名医,除他之外,实在也只有一个A了。明天就请A。

        A的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引.芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再酿,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草因,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。

    1. (1)     本文选自(作者原名)的(书名)的文章《》,A是
    2. (2)     文中详细地描述医生开的药方的用意是什么?这体现了作者怎样的情感?
    3. (3) 作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后,一心想从医,但去日本后为什么又改变这种想法?请结合本书的其它相关情节分析。
  • 22. (2020八上·舒兰期末) 阅读选文,回答问题。

        (甲)几百年来,中国的文人一直要努力凌驾于人民之上,跻身于高高在上统治人民大众的一小批官僚阶级之列——所凭借的手段就是把象形文字和仅有的一些知识据为己有,以此来控制乡村的愚昧的武器,而不是用来启蒙。但是新的孕育却产生了一种现象——这个婴儿不但要同“愚昧的大众”共享知识,而且要把大众理想化。

        (乙)最后,这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子,它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食,因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了,轻松了不少,反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母,以后还要做曾祖母,因为一只狼蛛可以活上好几年呢。

    1. (1) (甲)段文字出自纪实性名著《》,作者是 ;(乙)段文字出自《》 ,作者是(人名)。
    2. (2) 请从甲、乙两段文字中任选一个,并结合语段谈谈你对这部作品的认识。
  • 23. (2020九上·安庆期末) 请运用所积累的知识,完成下列小题。

        (甲)宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟,他如今犯了mí天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去了。”

        (乙)宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平 , 保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧 , 有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!

    1. (1) (甲)段选文中,“mí天大罪”中“mí”对应的汉字是,(乙)段选文中加点字“”的读音是,“昏昧”一词的意思是
    2. (2) (甲)(乙)两段选文分别表现出宋江的性格特征。
    3. (3) 下面是《水浒传》中的四个经典情节,请写出与之相关的主人公名字。

      A.血溅鸳鸯楼  B.大闹野猪林  C.浔阳楼题反诗  D.沂岭杀四虎

    4. (4) 下列选项中,正确的一项是(   )。
      A . (甲)(乙)两段选文均选自《水浒传》,作者是罗贯中,写的是北宋末年宋江起义的故事。 B . (甲)段选文中两个加点的“休”字,都是“不要”的意思。 C . (乙)段选文中提到的“满江红”是词牌名,词在宋朝达到鼎盛阶段。 D . (甲)(乙)两段选文中画线句末尾的感叹号,都是表达惊讶感叹的语气。
  • 24. (2020·黄浦模拟) “一本亭”推出的第一本书就是古典小说《水浒传》,阅读主题为“英雄人物”。进入“一本亭”借书读书的同学需完成知识小问答,请你也来试一试。
    1. (1) 《水浒传》中“一百单八将”都有绰号。请将以下绰号和人物配对。填写相应字母即可。

      行者;花和尚;青面兽;豹子头;及时雨

      A.林冲     B.杨志   C.宋江    D.武松      E.鲁智深

    2. (2) 请从上述五个人物中任选两位,写出《水浒传》中和这两位人物有关的故事。

      人物一:  相关故事:

      人物二:  相关故事:

  • 25. (2020九上·中山期末) 阅读下面名著选段,完成下面小题。

        今天上午和下午我在那边四壁空空、简陋不堪的教室里度过了几小时,难道自己就快乐、安心、知足吗?为了不自欺欺人,我得回答——没有。我觉得有些孤寂。我感到——是呀,自己真愚蠢——我感到有失身份。我怀疑我所跨出的一步不是提高而是降低了自己的社会地位。我对周围见到和听到的无知、贫穷和粗俗略微有点失望。但别让我因为这些情感而痛恨和蔑视自己。我知道这些情感是不对的——这是一大进步。我要努力驱除这些情感。我相信明天我将部分地战胜它们;几周之后或许会完全征服它们;几个月后,我可能会高兴地看到进步,看到学生们大有进展,于是满意就会取代厌恶了。

        同时,也让我问自己一个问题——何者为好?经不住诱惑,听凭欲念摆布,不作痛苦的努力——没有搏斗,落入温柔的陷阱,在覆盖着陷阱的花丛中沉沉睡去;还是在南方的气候中一觉醒来,置身于游乐别墅的奢华之中,原来已住在法国,做了罗切斯特先生的情妇,一半的时间因为他的爱而发狂——因为他会,啊,不错,他暂时会很爱我?他确实爱我——再也没有谁会这么爱我了。我永远也看不到有谁会对美丽、青春、优雅如此虔敬了——因为我不会对任何其他人产生这样的魅力。他非常喜欢我,为我感到自豪——而其他人是谁也做不到的。可是我扯到哪儿去了呀?我在说什么呀?尤其是我有什么感觉呢?我问,在马赛愚人的天堂做一个奴隶——一会儿开心得浑身发烧,头脑发昏;一会儿因为羞愧和悔恨而痛哭流涕——是这样好呢,还是在健康的英国中部一个山风吹拂的角落,做一个无忧无虑老老实实的乡村女教师好呢?

        是的,我现在感到,自己坚持原则和法规,蔑视和压制狂乱时刻缺乏理智的冲动是对的。上帝指引我做了正确的选择,我感谢上苍的指导!

    1. (1) 下列对名著的分析不正确的一项是(       )
      A . 《儒林外史》区别于传统的长篇小说故事框架,结构精巧独特,没有主干故事,也没有串联全书的中心人物。 B . 艾青30年代诗歌的主要意象是土地和光明。“艾青式忧郁”是艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。 C . 《简·爱》用第一人称进行叙述,这决定了作品中运用了大量的心理描写塑造简·爱这个人物形象。 D . 《水浒传》中拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹飞云浦一系列事件中体现了鲁智深武艺高强、勇猛无畏、急躁鲁莽、粗中有细、处事谨慎的性格特点。
    2. (2) 联系原著,说说简·爱因何成了一名乡村女教师?
    3. (3) 结合选文和原著分析简·爱性格特点。
  • 26. (2020九上·揭阳期末) 阅读下面名著选段,完成下列小题。

        (A)这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了。这时候,我觉得蹲在我近边的尼摩艇长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。

        鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向艇长冲来。我现在还看见尼摩艇长当时的姿态:他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼。当鲨鱼向他冲来的时候,艇长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。不过,事情并没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的艇长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏。短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没能刺到致命的地方。就是说,没能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了。尼摩艇长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。

        (B)那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。

        蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚;踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:若要我饶你性命,只要依我三件事!蒋门神在地下,叫道:好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!

    1. (1) 文段(A)中,尼摩艇长勇斗鲨鱼的原因是。文段(B)中,武松要蒋门神依他的第一件事是。请分别用简洁的语言概括。
    2. (2) 请结合选段内容分别简要分析尼摩艇长、武松的性格特点。
    3. (3) 选文的场面描写具有怎样的特点?请据此分析作品的艺术特色。(请从(A)(B)文段中任选其一,结合选文内容简要分析)
  • 27. (2020九上·禅城期末) 阅读下列名著选段,完成下面小题。

        ①雨还是下个不停。

        ②保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨,知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起,就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的,走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好,一只靴底干脆掉下米了,他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底,绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人,但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来,打开沾满污泥的包脚布,把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。

        ③奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子,在这里给厨师打下手。这个一点也不老的妇女可真是得天独厚——肩膀同男人的一样宽,大腿又粗又壮,切起菜来真有功夫,不一会儿案板上便堆成了一座小山。

        ④奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一服,挖苦他说:“你怎么啦,等饭吃哪?还早呢。你这小伙子准是偷懒溜出来的。你把脚丫子伸哪儿去啦?这儿是厨房,不是澡堂子!”

        ⑤她训斥着保尔。

        ⑥一个上了年纪的厨师走了选来。

        ⑦“靴子全烂了。”保尔解释了一下他到厨房来的原因。

        ⑧厨师看了看破靴子,对奥达尔卡点了点头,说:“她男人是半拉子鞋匠,让他帮帮你的忙吧,没鞋穿就别想要命了。”

        ⑨奥达尔卡听厨师这样说,又仔细看了看保尔,感到有点不好意思。

        ⑩“我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。

        ⑪保尔笑了笑。提达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。

        ⑫“我们当家的才不补它呢。——不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋,我给您拿未吧,可别冻坏了脚。受这种罪,哪儿见过呀!明后天就要上大冻,那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀,走了出去。

        ⑬不一会儿,她拿来一只高统套鞋和一块亚麻布。保尔用布包好脚,烤得热乎乎的,穿上了暖和的套鞋。这时,他以感激的心情,默默地看了看养路工的妻子。

    1. (1) 选文中奥达尔对保尔的态度有什么变化?为什么?
    2. (2) 文中的保尔在这里干什么工作?这项工作遇到了什么困难?
    3. (3) 文段花了大量的笔墨描写“破靴子”,这样写有什么作用?
  • 28. (2020七上·东莞期末) 阅读下面名著选段,完成下面小题。

         “人之初,性本善”么?这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”,“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难,只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲归以遗母。”阔人十分佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。“哭竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,一到“卧冰求鲤”,可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的,严冬中,水面也只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也一定哗喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必须不顾性命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还小,实在不明白这些。

    1. (1) 1926年,鲁迅先生先后撰写了十篇回忆性散文,以《》为总题目发表于《莽原》,1928年结集出版,更名为《朝花夕拾》。
    2. (2) 请选取《朝花夕拾》,谈谈鲁迅早年的生活经历对他的成长产生了怎样的影响。
    3. (3) 结合文章,谈一谈寿镜吾老先生这一人物形象。

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