当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级下册 /第4章 植物与土壤 /第2节 各种各样的土壤
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浙教版科学 八年级下册同步练习 4.2 各种各样的土...

更新时间:2020-04-24 浏览次数:142 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 按下列百分比配制的土壤中加点水,用手一搓,最容易搓成条状体的是(   )
    A . 砂粒20% 粉砂粒40% 黏粒40% B . 砂粒10% 粉砂粒40% 黏粒50% C . 砂粒10% 粉砂粒30% 黏粒60% D . 砂粒20% 粉砂粒50% 黏粒30%
  • 2. 某村民承包了一个鱼塘,清理鱼塘时深挖出很多黏土,并想要用这些黏土整理成一块菜地,要使蔬菜生长良好,他首先应该采取的措施是(   )
    A . 多浇水 B . 少浇水 C . 掺入适量的砂石 D . 施化肥
  • 3. 土壤板结不利于植物生长,原因是(   )
    A . 植物缺少肥力,妨碍光合作用 B . 植物缺少水分,妨碍光合作用 C . 植物缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D . 植物缺少氧气,妨碍根的呼吸作用
  • 4. (2019八下·台州期末) 玉麟牌西瓜是温岭的特色农产品。种植西瓜理想的土壤是通气,透水,同时能保水保肥,水和空气的体积比接近。下列按体积分数构建的土壤组成模型中,符合上述土壤要求的是(   )
    A . B . C . D .
  • 5. 甘蔗在水分充分、通气性能好的土壤中比较适合生长,你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是(   )
    A . 山坡较干的沙地 B . 湿润的黏地 C . 比较干旱的黏土地 D . 河边湿润沙地
  • 6. 土壤颗粒按直径由小到大可分为(   )
    A . 粉砂粒、砂粒、黏粒 B . 黏粒、粉砂粒、砂粒 C . 砂粒、粉砂粒、黏粒 D . 砂粒、黏粒、粉砂粒
  • 7. 种花用的瓦盆是用红黏土烧制的,比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。这是因为(   )

    A . 瓦盆沙粒含量较少 B . 瓦盆保水性较好 C . 瓦盆具有很好的透气性 D . 塑料花盆和瓷花盆中的土壤不适合植物生长
  • 8. 如图所示,在进行“土壤渗水实验”时,向漏斗放入土壤颗粒前,必须在漏斗颈部放入(   )

    A . 滤纸 B . 脱脂棉花 C . 橡皮塞 D . 小石块
  • 9. 对植物生长有影响的土壤性状是(   )

    ①土壤结构 ②土壤肥力 ③土壤的密度 ④水分状况 ⑤通气状况

    A . ①②③ B . ①②④⑤ C . ②③④⑤ D . ①②③④⑤
  • 10. 粉砂粒的渗水不能说明的是(   )
    A . 粉砂粒间有空隙 B . 具有透水性 C . 粉砂粒颗粒较小 D . 具有通气性
  • 11. 种植庄稼时,每过一段时间就要进行一次中耕松土、除草、施肥,这样做的目的一是为了防止杂草争肥,二是增加土壤的肥力。上述劳动还有一个目的是使土壤中的(   )
    A . 矿物质颗粒增加 B . 水分增加 C . 空气含量增加 D . 以上三种成分都增加
  • 12. 关于土壤的结构,下列叙述正确的是(   )
    A . 土壤中矿物质颗粒小,土壤空隙也小,土壤中水少而空气较多 B . 土壤中各成分发生变化,其结构还会在较长时期不变 C . 土壤的矿物质颗粒包括砂粒、粉砂粒、黏粒三种 D . 土壤中含量最高的是矿物质颗粒,它属于有机物
  • 13. 与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是(  )   

    A . 土壤中三种颗粒的比率 B . 土壤中三种颗粒的温度 C . 土壤中砂粒的硬度 D . 土壤中黏粒的黏性
  • 14. 做土壤渗水实验时,必须控制条件相同的是(   )

      ①取用砂粒和黏粒的体积相同 ②加入的水量一定要相同 ③漏斗的形状要完全相同 

      ④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多 ⑤锥形瓶的大小应完全相同


    A . ①②③④⑤  B . ①②③⑤    C . ①②③④  D . ②③④⑤
  • 15. 在土壤的成分中,影响土壤结构的最重要的因素是(  )


    A . 矿物质颗粒 B . 腐殖质 C . 空气   D . 水分
二、填空题
  • 16. 经测量,某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%,黏粒的含量约60%。据图判断,该土壤的类型为类土壤。

  • 17. 为了测定土壤中不同颗粒所占的比例,小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定,其土壤成分的比例如下:

    空气

    粉砂粒

    砂粒

    黏粒

    有机物

    25%

    25%

    15%

    17%

    16%

    2%

    1. (1) 该土壤样品的类型为
    2. (2) 该地的土壤通气性能(填“较好”或“较差”),透水性能(填“较好”或“较差”),对植物生长(填“有利”或“不利”)。
  • 18. (2018八下·滨江期末) 根据表中土壤颗粒的分类情况,回答问题:
    1. (1) 从池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性(选填“好”或“差”)。
    2. (2) 如图“桃蛋”是一种多肉植物,它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境;它耐旱性强,适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的(选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”)。

    3. (3) 土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同,可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是
  • 19. 科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子:

    A. 砂粒比例较多的山岙坡地

    B. 土壤质地比较均匀的平地

    C. 河弯内河泥堆积而成黏粒较多的河套地

    在其他条件相同的情况下,浇一样的水,施相同的有机肥,完全相同的田间管理,收获时的产量A地最高,C地最低,连续两年都得到相同的结果。试回答下列问题:

    1. (1) 请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析,适宜美国提子生长的土壤性状。
    2. (2) 在我国南方多雨地区种植美国提子,应特别注意的田间管理是(   )
      A . 浇水 B . 施肥 C . 松土通气 D . 排水防涝
三、实验探究题
  • 20. 如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造的植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。

    某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”,设计了如下实验:

    步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙。

    步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成两等份。一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。

    步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧杯中产生的气泡数量。

    1. (1) 甲在实验中起作用。
    2. (2) 如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是
    3. (3) 营养液中溶解的空气较多时,可促进根系的,为生命活动提供充足的能量。
  • 21. 某同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半,c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水,在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。请回答:

    1. (1) 若图中所示的渗水量有一个是错误的,那么最有可能错误的是        (填字母)。
      A . a装置 B . b装置 C . c装置 D . 三个装置都没有错
    2. (2) 根据的实验现象,可以验证砂粒的透水性比黏粒强。 
  • 22. 某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系,开展了以下实验活动:

    ①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒,分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。

    ②将上述三种土壤分装在三只同样大小的花盆内,分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物,相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上,使其照到阳光,但不被雨水淋到,每天观察植物的情况并作观察记录。

    回答下列问题:

    1. (1) 实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物?目的是 。

    2. (2) 实验中设置“生长旺盛,并能照到阳光”的条件的目的是,其好处在于。              

    3. (3) 实验结果是种植在 土壤中的植物生长情况最好,这是因为该土壤

    4. (4) 你认为该实验可以得出的结论是  。

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