教科版科学二年级下册第二单元4《测试反应快慢》习题

更新时间：2020-05-22 浏览次数：263 类型：同步测试

一、判断题

1. 在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。

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2. 玩翻拍手游戏需要集中注意力。

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3. 在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。

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4. 在这个游戏中，抓到的数字越小分数越高。

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5. 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。

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6. 传入神经就是运动神经，它负责将身体各处的信号传递给指挥中心。

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7. 大脑在处理视觉信号时不会出现失误。

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8. 神经系统包括脑、脊髓和神经。

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9. 眼睛和手都是感觉器官。

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10. 翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。

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11. 抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。

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12. 抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。

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13. 翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。

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14. “抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。

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15. 打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。

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16. 反应速度是与生俱来的，不能改变。

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17. “抓尺子"游戏中，我们只用到了手。

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二、填空题

18. 神经分布于人体的。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的和；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的和。

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三、选择题

19. 小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（）。

A . 小丽得分更高 B . 小天反应更快 C . 小丽反应更快

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20. 小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A . 一 B . 二 C . 三

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21. 以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A . 看书 B . 听音乐 C . 打电话

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22. 在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。

A . 集中注意力 B . 认真倾听 C . 手配合眼睛快速做出反应

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23. 下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。

A . B . C .

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24. 在“翻拍手"游戏中，我们用到了（）。

A . B . C .

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25. 在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（）。

A . 眼睛 B . 鼻子 C . 手

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26. 在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）

A . 眼睛和手 B . 眼睛和鼻子 C . 鼻子和耳朵

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27. 在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。

A . 快 B . 慢

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28. (2022五上·虎丘期中) 大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

A . 皮肤 B . 眼睛 C . 耳朵

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29. （）是接受声音的感觉器官。

A . 皮肤 B . 眼睛 C . 耳朵

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30. （）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A . 跑步 B . 打羽毛球 C . 看书

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31. 玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。

A . 注意力集中 B . 认真倾听 C . 快速动作

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32. 玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（）。

A . 快 B . 慢 C . 不能确定

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四、简答题

33. 写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

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五、综合题

34. 打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？

小明和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。

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35.

（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。

“抓尺子”得分情况
姓名	第一次	第二次	第三次	第四次
小明
小天

（2）小萱的总得分是分；小天的总得分是分。
（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（）。

A . 快 B . 慢
（4）小萱和小天相比，（）的反应快。

A . 小萱 B . 小天
（5）获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。

A . 仔细触摸 B . 认真倾听 C . 快速动作
（6）经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。

A . 使我们的反应变快 B . 强健体魄 C . 使睡眠变好
（7）下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（）

③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（）

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试卷信息

小学

初中

高中

教科版科学二年级下册第二单元4《测试反应快慢》习题

副标题：

*注意事项：

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试题分析

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