B . 火药使用 
C . 粮食酿酒 
D . 甲骨刻字 
气密性检查
B . 
pH值测定
C . 
浓硫酸稀释
D . 
滴加液体
①常用作灭火剂的物质是（填化学式）。
②能作有色光源的物质是（填化学式）。
③会引起酸雨的物质是（填化学式）。
④能作为清洁能源的物质是（填化学式）。
⑤能跟血液里的血红蛋白结合而使人中毒的物质是（填化学式）。
①从类别上看：甲醛属于（填“单质”或“化合物”）．
②从微观上看：1个甲醛分子由个原子构成．
③从宏观上看：甲醛所含的元素分别是（填元素名称）．
④从变化上看：甲醛完全燃烧的生成物分别是（填化学式）．
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项目 |
实验操作 |
实验现象 |
实验解释与结论 |
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解释 |
结论 |
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实 验 一 |
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 |
有气泡产生，木条不复燃 |
过氧化氢分解产生氧气，但是① |
氧化铁是过氧化氢分解的催化剂 |
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实 验 二 |
向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铁，伸入带火星的木条 |
② |
氧化铁能加快过氧化氢的分解 |
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（交流与反思）小岑同学认为仅由上述实验还不能得出表内的结论，他补充设计了两个方面的实验操作：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是探究反应前后氧化铁的③是否改变。第二方面的实验操作是利用“实验二”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是探究反应前后氧化铁的④是否改变。
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实验装置 |
实验编号 |
实验药品 |
收集10mL氧气的时间（s） |
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| 1 | 5mL5%的过氧化氢溶液，0.5g二氧化锰 | 30 |
| 2 | 5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铁 | 60 | |
| 3 | 5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铜 | 20 |
（交流与反思）
探究（二）与探究（一）实验方法相同，均属于⑤法；
写出实验1的反应的化学方程式⑥；
如图实验装置的连接顺序依次为：a→⑦→⑧→d（填接口字母）；
小茜根据表中数据分析得出结论：三者中氧化铜的催化效率最高，但是小诗却认为该结论并不可靠，理由是⑨；同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验，得出了正确的结论。
