一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。(共12分)
-
-
2.
对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。
-
3.
我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。
-
4.
我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。
二、选一选，将正确选项的序号填在括号里。(共12分)
-
-
6.
眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（ ）学习的功能。
A . 具有
B . 不具有
C . 不一定有
-
7.
人体外形是（ ）的。
A . 上下对称
B . 左右对称
C . 前后对称
三、看到下列图片
-
8.
你想到了哪个词？将你想到的词与这幅图连起来。(共12分)
四、填一填。(共12分)
-
9.
填一填。
庞大 瘦小 眼睛 鼻子 嘴巴
手掌 颈 躯干 脚 耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较，猴子的身体比较，是因为小明运用了感觉器官，它能帮助我们识别猴子与老虎。
五、画一画。(共12分)
-
10.
小明不小心打翻了墨水瓶，弄脏了照片的一侧，快来帮他补充完整吧！
六、将面部感官相应的名称及作用填在方框中。(共24分)
-
11.
将面部感官相应的名称及作用填在方框中。
七、简答题。(共16分)
-
12.
观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。
-
