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教科版小学科学二年级下册第二单元课题4 测试反应快慢

更新时间：2020-05-21 浏览次数：59 类型：同步测试

一、应用

1. 多选。在“抓尺子"游戏中，我们用到了（）。

A . B . C .

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2. 辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。
1. （1）眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。
2. （2）我们的身体是由共同的外部结构和许多内部结构构成的。
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3. 结合课上所学，说一说，我们为什么要运用多种感官去认识事物呢?

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4. 课上我们实践了“翻拍手"“抓尺子"的游戏，测试了我们的反应能力，生活中你还玩过哪些测试反应能力的游戏?试着把它描述下来，并说一说运用了哪些感觉器官。

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