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人教统编版(部编版)八年级下册语文第4单元第13课《最后一次...

更新时间:2020-05-23 浏览次数:122 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 选出下列划线字注音有错误的一项(    )
    A . (liè)      诬(miè)     卑(bǐ)      无(chǐ) B . (hénɡ)     赋(yǔ)      拨(tiǎo)    恐(bù) C . (zhǎnɡ)    政(xié)     明(lí)      离(jiàn) D . 狂(fēnɡ)     无(xiàn)    灭(huǐ)     击(chuí)
  • 2. 下面词语书写完全正确的一项是(  )
    A . 激动     随时     娇傲     光明正大 B . 诬蔑     牺牲     政协     和爱可亲 C . 黎明     疯狂     遭受     桃色事件 D . 热烈     消息     舆论     挑拔离间
  • 3. 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是(  )
    A . 韩先生的演说旁征博引 , 令人信服,赢得了台下热烈的掌声。 B . 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺 , 予以严斥。 C . 在她的挑拨离间下,他们俩和好如初了。 D . 我们办事光明正大 , 无论他怎么造谣惑众,也无济于事。
  • 4. 下列句子中没有语病的一句是(    )
    A . 理论再好,只有被我们掌握、接受和理解,才能成为自觉遵守和奉行的准则。 B . 首届“读书之星”颁奖典礼,是设在学校礼堂举行的,当场告诉了获奖名单。 C . 二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。 D . 李老师学识水平很高,文章写得洋洋洒洒,江河日下,同学们对他趋之若鹜。
  • 5. “这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”这句话在文中的作用是(  )
    A . 讲演一开始就说明李先生没有罪。 B . 引起听众注意。 C . 讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。 D . 使敌人害怕
  • 6. 《最后一次讲演》是的追悼会上所作的演讲。
二、语言表达
  • 7. 指出下列句子是什么句式,分析其表达效果。

    ①今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!

    句式:;表达效果:

    ②你们完了,快完了!

    句式:;表达效果:

    ③你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓到了吗?

    句式:;表达效果:

    ④凭什么要杀死李先生!

    句式:;表达效果:

三、现代文阅读
  • 8. 阅读语段,回答问题

        ①今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!②你出来讲!凭什么要杀死李先生?③杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊无耻!④这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!⑤李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!

        去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明的光荣!

    1. (1) 上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点(    )
      A . B . C .
    2. (2) 上文①这个设问句的表达作用是(    )
      A . 表达强烈的思想感情 B . 加强演讲的表达效果 C . 引起听众的思考,以产生感情的共鸣
    3. (3) “无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感情色彩是(    )
      A . 褒义词   贬义词   中性   贬义词 B . 中性   褒义词  贬义词   贬义词 C . 贬义词   褒义词   中性   贬义词
    4. (4) 上文⑤句是(    )
      A . 复杂单句 B . 复句 C . 多重复句
    5. (5) 上文选自闻一多写的《最后一次讲演》,“最后”一词的意思是
    6. (6) 上文中“你”指代,“他们”指代。末句的“两桩事”指的是①;②
  • 9. 阅读下文,回答问题

        ①生活里常可见到这样的场面——

        ②两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

        ③一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?

        ④人们总是很吝啬对别人的欣赏。

        ⑤其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

        ⑥欣赏的力量是神奇的。

        ⑦有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻松地踏上了归途。

        ⑧我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。

        ⑨社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。

        ⑩欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。

        ⑪伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

        ⑫我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

    1. (1) 本文针对日常生活中这一现象(用文中语句回答),阐述了的中心论点(用自己语言概括)。
    2. (2) 第⑦⑧两段运用的论证方法,从这一方面论证了中心论点;

      第⑪段告诉我们生活中,阐明了欣赏别人要的道理,从而进一步论述了中心论点。

    3. (3) 第⑨段中划线的“沉默”一词在文中的意思是:
    4. (4) 第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”,请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

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