人教新课标历史与社会八年级上册第一单元综合探究一对比早期...

更新时间：2017-12-23 浏览次数：818 类型：同步测试

一、单选题

1. 某校初一同学准备以“早期大河文明”为主题进行探究性学习，下列探究内容中符合史实的是（）

A . 埃及人建造的古城乌鲁克是著名的人类早期城市之一 B . 摩亨佐﹒达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就 C . 埃及人们渴望尼罗河的泛滥，因为泛滥的河水给河谷耕地带来天然的肥料 D . 大约4000年前，商王朝的建立，奏响了中华文明的序曲

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2. 下列关于古希腊文明的说法中正确的有( )
①优越的地理环境为古希腊文明的高度发展提供了必要条件
②没有奴隶劳动，就不可能有高度发展的古希腊文明
③在古希腊，人人充分享有自由、平等和快乐
④古希腊的城邦民主制，推动其文明高度发展

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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3. 刨制人类历史上第一部太阴历的是( )

A . 两河流域的先民 B . 尼罗河流域的先民 C . 恒河流域的先民 D . 印度河流域的先民

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4. 我们今天所使用的七天一星期制度源自( )

A . 两河流域的先民 B . 尼罗河流域的先民 C . 恒河流域的先民 D . 印度河流域的先民

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5. 下列成就中，与古代西亚有关的有( )
①七天一星期制 ②空中花园 ③十个阿拉伯数字 ④金字塔 ⑤楔形文字

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②⑤ D . ②④⑤

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6. 《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是( )

A . 古埃及 B . 古巴比伦 C . 古印度 D . 古代中国

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7. 神秘宏伟的金字塔是古埃及文明的象征，这一文明发源于哪一大河流域 ( )

A . 尼罗河流域 B . 两河流域 C . 印度河流域 D . 亚马孙河流域

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8. 人类进入文明时代的主要标志有( )
①农耕、畜牧业的产生 ②文字的发明 ③定居生活的实现 ④国家的产生

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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9. 四大文明古国的共同特征有( )
①都处在大河流域附近 ②都曾经是地跨亚非两洲的军事大帝国
③建立了统一的奴隶制国家 ④土地肥沃，以农业经济为主

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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10. 四大文明古国都位于大河流域，合理的解释是( )

A . 这是历史的巧合 B . 大河流域有许多城市 C . 大河流域自然环境比较适宜人类居住与生产 D . 大河流域降水比较充沛

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11. 下列考古发现可以证明我国迈入文明时代的有( )
①北京人生活过的洞穴里发现厚厚的灰烬堆
②浙江良渚遗址出土的象征权力的玉器
③河南省偃师县二里头遗址发现的大型宫殿
④河南安阳出土的刻有甲骨文的龟甲碎片

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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12. 先秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括( )

A . 山多地少，三面环海，岛屿众多的海洋地理环境 B . 形成了小国寡民的城邦政治 C . 工商业经济和海外贸易发达 D . 国家统一，疆域辽阔

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13. 有一个旅游团想了解欧洲最久远的文明，你认为他们的最佳旅游目的地是 ( )

A . 德国 B . 英国 C . 法国 D . 希腊

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14. 早期城市的出现是历史的进步。人类最早的城市出现的时间与对应区域是( )

A . 约公元前3500年尼罗河流域 B . 约公元前3500年两河流域 C . 约公元前3000年印度河流域 D . 约公元前3000年黄河流域

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15. 下列地区出现奴隶制小国或城邦的先后顺序是（      ）
①两河流域    ②印度河流域     ③尼罗河流域    ④黄河流域

A . ③①②④ B . ②③④① C . ③②④①   D . ①②③④

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16. 下列不属于亚洲地域文化的是( )

A . 华夏文化 B . 恒河文化 C . 两河流域文化 D . 尼罗河文化

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17. 公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是( )

A . 海洋 B . 沙漠 C . 高山 D . 河流

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18. (2019八上·余杭期中) 古代四大文明古国均为得天独厚的大河文明国家，它们的共同点有( )
①地处大河流域 ②以农业经济为主 ③地处亚非洲 ④诞生了世界性的宗教

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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二、填空题

19.
文物是历史文化的遗存，每一件文物都蕴含着丰富的历史信息，是历史的实物见证，亦即物化的历史。请把下面的文物古迹与其所在国进行搭配，答案填在相应的位置。

（1）中国（2）古巴比伦

（3）古罗马（4）古埃及

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三、材料分析题

20.
观察四大文明古国分布图，回答下列题目。
1. （1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，分别填写它们所处的流域及文明古国的名称。
  A：     流域，         （国家）
  B：      流域，         （国家）
  C：    流域，           （国家）
  D：流域，（国家）
2. （2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？
3. （3）当许多曾经的辉煌离我们越来越远时，有一大文明却始终追随着人类的脚步一直延续至今，它是四大文明中的哪一个？
4. （4）
  试着自制一把年代尺，将四大文明古国实现统一的时间表示出来。
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试卷信息

小学

初中

高中

人教新课标历史与社会八年级上册第一单元综合探究一对比早期...

副标题：

*注意事项：

人教新课标历史与社会八年级上册第一单元综合探究一对比早期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

人教新课标历史与社会八年级上册第一单元 综合探究一 对比早期...

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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知识点分析

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