当前位置: 初中历史与社会(人文地理) /人教版(新课程标准) /八年级上册 /第三单元 绵延不绝的中华文明(一): 统一多民族国家的建立和发展 /第三课 汉武帝推进大一统格局
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人教新课标历史与社会八年级上册第三单元第三课 汉武帝时代的大...

更新时间:2017-12-23 浏览次数:299 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 儒家思想的地位在历史长河中沉浮。下列事件按时间先后排序正确的是(     )

    ①焚书坑儒     ②批判儒学,打倒孔家店     ③百家争鸣     ④罢黜百家


    A . ①③②④   B . ④①②③   C . ③④①②    D . ③①④②
  • 2. 某校历史兴趣小组自编了一部历史短剧,其中台词与史实不相符的是(    )
    A . 秦始皇:“我首创了有利于维护统一的世袭制,功高盖世。“ B . 汉武帝:“我兴办太学,实现了文化上的大一统。” C . 明成祖:“我废除丞相,感受到大权在握的踏实。” D . 雍正帝:“我设置军机处,军政大权完全集中到了我的手中。”
  • 3. 下列统一王朝中,定都长安的有(     )

    ①秦朝    ②西汉    ③西晋    ④东汉    ⑤隋朝     ⑥唐朝


    A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ①③⑤   D . ②⑤⑥
  • 4. 公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是(     )


    A . 汉高祖 B . 汉宣帝  C . 光武帝  D . 汉献帝
  • 5. 汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,其实际重量与币面重量一致,并在中国历史上流行了七百多年。这种货币叫(     )

    A . 五铢钱    B . 圆形方孔钱 C . 开元通宝 D . 银锭
  • 6. “欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使义,国小则亡邪心。”下列与这一思想最相似的是(     )

    A . 宗法制  B . 分封制  C . 科举制 D . 推恩令
  • 7. 汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国,并采纳董仲舒的建议“罢黜百家”,其主要目的是(      )

    A . 加强中央集权  B . 排除异己 C . 平定叛乱 D . 发展经济
  • 8. 西汉在政治、经济、军事、思想等方面实现了国家的大一统,汉武帝功不可没。他在政治方面采取的主要措施是(      )

    A . 开创中央集权制度     B . “罢黜百家” C . 拆分侯、王的封地 D . 派张骞出使西域
  • 9. 一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时,学生要进入全国的最高学府接受儒学教育,必须到(     )

    A . 长安  B . 洛阳   C . 咸阳 D . 开封
  • 10. 从秦朝“焚书坑儒”到西汉实行“罢黜百家”,反映出的历史趋势是(    )


    A . 思想内容变化    B . 社会环境变化 C . 统治观念变化 D . 人民群众态度变化
  • 11. 董仲舒是汉武帝的得力大臣,他死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马凭吊。后来,董仲舒的墓被称为“下马陵”。董仲舒之所以能够得到汉武帝这么高的礼遇,主要是因为(      )

    A . 董仲舒是汉武帝的得力大巨,有思想、有能力 B . 董仲舒和汉武帝的交情特别好 C . 董仲舒提出“罢黜百家”,适应了汉武帝加强中央集权的需要 D . 董仲舒宣扬仁政思想,为汉武帝在思想上统一全国立下了汗马功劳
  • 12. 为巩固大一统,汉武帝在加强中央对地方的控制方面采取的一项重要措施是    (      )

    A . 设立司隶校尉   B . 北击匈奴   C . “罢黜百家” D . 实行“推恩令”
  • 13. 汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝,他统治期间颁布的“推恩令”主要是针对西汉前期现的(     )

    A . 诸侯王国问题    B . 货币不统一的问题 C . 社会贫困的问题  D . 思想混乱的问题
  • 14. 汉武帝时期,国力强盛,中央集权空前加强,下列属于汉武帝大一统措施的有(     )

    ①开创三省六部制    ②实行“推恩令”    ③建立“十三州(部)” 

    ④“罢黜百家”      ⑤设军机处


    A . ①②③      B . ②③④ C . ②④⑤  D . ①③④
  • 15. 为了实现大一统,汉武帝在思想上采取的措施是(     )

    A . 大兴文字狱    B . “罢黜百家” C . 削弱诸侯国的势力  D . 将铸币权和盐铁经营权收归中央
  • 16. 儒家思想源远流长,下列人物中,对儒家思想的发展起到推动作用的有(  )

    ①孟子   ②韩非子   ③秦始皇    ④汉武帝


    A . ①②      B . ①④     C . ②③   D . ③④
  • 17. 史记记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩,分子弟以地,侯之!’于是上从其计。”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。下列事件与他有关的是(     )

    A . “罢黜百家” B . 把文成公主嫁给松赞干布 C . 建立行省制度   D . 创立科举制度
  • 18. 七国之乱发生时,在位的皇帝是(      )


    A . 汉高祖    B . 汉文帝   C . 汉景帝 D . 汉武帝
  • 19. 西汉进入鼎盛时期时的皇帝是(      )


    A . 汉高祖 B . 汉文帝  C . 汉景帝 D . 汉武帝
  • 20.
    • 汉武帝为了实现大一统局面,在加强思想控制方面采取的重要措施是(    )


    A . 实行“推恩令”  B . 张骞出使西域     C . “罢黜百家,独尊儒术” D . 北击匈奴
二、填空题
  • 21. 写出相对应的向汉武帝提出建议的大臣的名字。

    为削弱诸侯王的势力,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国: 

    提出“罢黜百家,独尊儒术” 
三、材料分析题
  • 22. 阅读材料:

    材料一:“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”    

    材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。

    1. (1) 材料一是谁向哪位皇帝所提出的建议?其目的是什么?

    2. (2) 材料二又是谁的建议?请你用一句话来概括材料二的观点?

    3. (3) 材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说?为了推行此学说又采取了什么措施?

    4. (4) 两则材料反映了西汉在哪两个方面完成了大一统?

四、综合题
  • 23. 根据下列相关提示写出相对应的西汉皇帝。

    1. (1) 吸取秦亡教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产:

    2. (2) 奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑:

    3. (3) 提倡节俭,以身作则:

    4. (4) “文景之治”:

    5. (5) 西汉进入鼎盛时期在位的皇帝:

    6. (6) 实行“罢黜百家,独尊儒术”的思想:

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