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当前位置： 初中历史与社会（人文地理） /人教版（新课程标准） /八年级下册 /第七单元 工业革命与马克思主义的诞生 /第三课 资本主义的扩展
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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人教新课标历史与社会八年级下册第七单元第三课 资本主义的扩展...

更新时间：2016-04-27 浏览次数：950 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 有学者在研究经济发展模式时发现：20世纪20年代，苏俄曾实行“新经济政策”；30年代美国推行了罗斯福新政；90年代邓小平又提出了具有中国特色的“社会主义市场经济”，倡导中国建立社会主义市场经济。以上信息反映出的共同主题是(     )


    A . 社会主义和资本主义要相互学习借鉴 B . 社会主义和资本主义制度没有优劣之分 C . 这些历史巨人善于化腐朽为神奇 D . 实事求是是世界性的人类智慧
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  • 2. 在国际关系中，下列精神能够体现尊重发展道路多样化的有(     )

    ①平等互信       ②包容互鉴       ③合作共赢       ④丛林法则


    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 3. 亚洲最早走上现代化道路的国家是(     )


    A . 中国   B . 印度  C . 日本 D . 韩国
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  • 4. 美国内战、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点是(    )

    A . 都是对农民的掠夺 B . 都是自上而下的改革 C . 都促进了资本主义的发展  D . 都确立了君主立宪制
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  • 5. 下列场景能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有(    )

    ①近代工厂逐渐增多    ②土地买卖日趋频繁

    ③新式学校发展迅速    ④天皇权力逐渐增大


    A . ①②③ B . ②③④   C . ④③④   D . ①②③④
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  • 6. 明治维新后，日本确立的政治体制是(    )

    A . 民主共和制   B . 封建专制   C . 联邦制  D . 君主立宪制
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  • 7. 木户孝允明确指出：“立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是(    )


    A . 军事改革    B . 教育改革  C . 培养出国人才 D . 社会生活习俗改革
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  • 8. 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号(    )


    A . “文明开化” B . 废藩置县  C . 求知识于世界  D . 置产兴业
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  • 9. 日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是(    )


    A . 废除所有藩国，加强中央集权 B . 引进西方技术，鼓励发展近代工业 C . 提倡“文明开化”，努力发展教育 D . 实行征兵制，建立效忠于天皇的军队
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  • 10. 《全球通史》中写到：“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明指(    )

    ①废藩置县     ③西方技术     ③欧美学制     ④欧美生活方式


    A . ①②  B . ②③     C . ③④    D . ②④
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  • 11. 明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定于物产之多寡．而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是(    )


    A . 对外掠夺   B . 工业立国   C . 学习西方   D . 鼓励人民富起来
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  • 12. 明治维新中，巩固中央政权的措施是(    )


    A . 发展工商业  B . 确立土地私有 C . 废藩置县    D . 提倡“文明开化”
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  • 13. 在倒幕运动中，倒幕派的主力是(    )


    A . 新兴地主 B . 资本家  C . 大名 D . 中下级武士
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  • 14. 19世纪中叶，日本爱国志士认为要救国必须推翻(    )


    A . 天皇专制    B . 美国统治     C . 武士专权   D . 幕府统治
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  • 15. 1853年，最先打开日本大门，与日本签订不平等条约的资本主义国家是(    )


    A . 英国 B . 美国 C . 法国    D . 俄国
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  • 16. 19世纪中期，日本封建统治阶级中掌握实权的是(    )


    A . 天皇   B . 幕府将军  C . 大名   D . 武士
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  • 17. 从1868年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。对这次改革的下列评述，不正确的是(　　)


    A . 与俄国1861年改革性质相同，都是自上而下的资产阶级改革 B . 保留了大量的封建残余 C . 使日本发展成为当时亚洲唯一的民族独立强国 D . 使日本一度成为世界第二经济大国
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  • 18. 下列情况出现在20世纪初的日本的是(　　)

    ①实行小学义务教育              ②穿西服吃西餐

    ③不允许自由买卖土地            ④实行征兵制


    A . ①②④   B . ②③④     C . ①②③ D . ①②③④
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  • 19. 19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是(　　)


    A . 日本应学习西方国家的先进文明 B . 日本应与邻国一起共同复兴东亚 C . 日本应走对外侵略的军国主义道路 D . 日本国力已经与西方国家并驾齐驱
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  • 20. 抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“天皇”、“武士”等关键词相吻合的历史事件是(　　)


    A . 法国大革命 B . 日本明治维新  C . 俄国农奴制改革 D . 美国内战
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二、问答题

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