①磷元素； ②铝离子。
①实验室可用高锰酸钾和浓盐酸制取氯气，若选用图1中的装置制取并收集一瓶干燥的氯气，装置导管口的连接顺序应为（填字母序号）。
②氯气排放到空气中会污染环境，实验室常用图3装置吸收多余的氯气，由此说明氯气具有的化学性质是。
【提出问题】产生的气体是什么呢？
【作出猜想】兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2小红的猜想：SO2小颖的猜想：H2小伟的猜想：N2
【实验探究】同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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小军 |
将带火星的木条伸入到收集 的气体中 |
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猜想不正确 |
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小红 |
将产生的气体通入盛有 NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量 |
通气前后洗气瓶的质量不变 |
猜想（填“正确”或“不正确”） |
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小颖 |
将产生的气体用尖嘴玻璃管 导出后点燃，并用冷而干燥的 烧杯罩在火焰的上方 |
气体燃烧，产生淡蓝色火 焰，烧杯内壁
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猜想正确 |
写出小颖实验中发生反应的化学方程式。
①小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患，理由是。
②实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的 猜想，你认为所选择更为简便方法的依据是。
①由实验探究推测，可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质，一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是。
②据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法，需要进行的探究内容有：①是否能加快过氧化氢的分解；②。
在溶液中解离出的阳离子全部是氢离子的物质统称为酸，检验硫酸中的阴 离子可选择的试剂为。
浓硫酸的特性：用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到。
①有气泡产生的是（填字母序号）。
②写出烧杯C中发生反应的化学方程式。
工业上以黄铁矿（主要成分为 FeS2）为原料生产硫酸的工艺流程如图2所示：
黄铁矿在加入沸腾炉前要进行粉碎，其目的是。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀硫酸的质量/g | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
剩余固体的质量/g | 11.7 | 10.4 | 9.1 | m | 7.8 |
加热液体
检查装置气密性
过滤泥水
闻药品气味
向足量的锌、镁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸
向一定量的氢氧化钠溶液中滳加稀硫酸
向一定量混有少量盐酸的氯化镁溶液中加入足量氢氧化钠溶液
向一定溶质质量分数的不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体