知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,在学习物质结构层次后,某同学以氧气为例进行如图梳理,下列选项中与a、b、c相对应的是( )
用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是( )
为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是( )
将一马铃薯切削成图示的形状,然后放一小容器中,分别加入1、2两种液体,过一会儿后,其液面发生图示的变化,则关于1、2二种液体的说法最有可能的是( )
实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时,进行了如图所示的实验。
小明想在家里安装一盏照明灯,他设计的电路如图所示.图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯,那么开关应接在 (填写“A”或“B”)处.小明请电工师傅正确安装完毕,闭合开关,电灯不亮.电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,试电笔的氖管都发光,则可能是电路的 段发生 (填“断路”或“短路”)故障.
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题:
A 、Ⅰ叶片中未覆盖铝箔的部分
B 、Ⅰ叶片中覆盖铝箔的部分
C 、Ⅱ中白色部分
D 、Ⅱ中绿色部分
E 、Ⅲ叶片
F 、Ⅳ叶片
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧气的质量(克) | 2 | 4 | 6 |
二氧化硫的质量(克) | 4 |