无
*注意事项:
甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是( )
甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示.下列说法正确的是( )
化学是以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题:
(1)实验1的实验目的是 , 当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是: , 图中所示称量的质量是 g.
(2)实验2中可观察到铜丝表面的现象: , 可得出的结论是: .
化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题.
(1)多吃蔬菜可补充的营养素是 .
(2)铝制品在空气中表面失去金属光泽 (用化学方程式表示).
(3)用熟石灰处理废硫酸 (用化学方程式表示).
(4)天然气作燃料 (用化学方程式表示).
(5)根据如图所提供的信息,写出在催化式排气净化器中发生的一个反应 (用化学方程式表示).
构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中①的现象是: .
(3)写出一个符合图中③的化学方程式 .
(4)图中性质④属于反应(填基本反应类型).
(5)图中⑤的性质在工业上可用于(填用途).
A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
请回答:
(1)E的化学式 ;C的化学式 .
(2)写出有关反应的化学方程式:
① ;
② .
实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证,请回答:
【提出问题】滤渣乙是什么?
实验步骤
现象
结论
实验1:取滤渣乙加入盐酸
无气体产生
滤渣乙可能是
实验2:取滤液甲加入
无蓝色沉淀
滤渣乙一定是
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