人教部编版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡同步练习

更新时间：2021-05-20 浏览次数：128 类型：同步测试

一、单项选择题。

1. (2024七下·吉林期末) 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（）

A . 开凿运河 B . 安史之乱 C . 黄巢起义 D . 靖康之变

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2. 安禄山每次入宫，都是先拜贵妃，再拜皇帝。皇帝不解，问他何故。安禄山恭恭敬敬地说：“我们胡人的习俗，都是先拜母亲，后拜父亲。”皇帝释然，对安禄山的憨厚和朴实添了几分好感。这位皇帝是（）

A . 隋文帝 B . 隋炀帝 C . 唐太宗 D . 唐玄宗

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3. 下列事件按时间发生的先后顺序排列，正确的是（      ）
①唐朝灭亡    ②唐朝打败安史之乱叛军
③黄巢建立政权    ④安史之乱爆发

A . ④②③① B . ③①②④    C . ②③①④ D . ①②③④

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4. 唐朝后期出现了藩镇割据的局面。“藩镇”是指（）

A . 人口集中的地方城镇 B . 京畿附近负责守卫的城镇 C . 少数民族建立的政权 D . 边境重要地区设置的军镇

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5. 下列关于安史之乱的影响，叙述错误的是（）

A . 对唐朝的社会经济造成极大的破坏 B . 唐朝的国势由盛转衰 C . 内地节度使的权势得到极大削弱 D . 逐渐形成藩镇割据的局面

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6. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢所作的诗句。这次起义（）

A . 给唐朝统治以致命的打击 B . 推翻了唐朝的统治 C . 平定了安史之乱 D . 是唐朝由盛转衰的转折点

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7. 唐朝灭亡后，“数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地”。材料描述的是（）

A . 黄巾起义 B . 安史之乱 C . 五代十国的更迭 D . 黄巢起义

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8. 唐朝灭亡后，并没有出现一个统一的王朝，而是进入了五代十国的分裂局面，实质上是（）

A . 汉族政权与少数民族政权的并立 B . 统治阶级内部争权夺利的斗争 C . 唐末藩镇割据局面的延续与扩大 D . 豪强地主势力发展的结果

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9. 欣赏下图，与其表达了相似情感的诗句是（）

A . 愿得此身长报国，何须生入玉门关 B . 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声 C . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D . 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

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10. 唐朝末期，政治黑暗，阶级矛盾尖锐，爆发了一次规模很大的农民起义。这次“起义”指的是（）

A . 陈胜、吴广起义 B . 项羽、刘邦起义 C . 黄巾军起义 D . 黄巢起义

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11. (2021七下·莆田期中) 唐朝灭亡的标志是（）

A . 刘裕建立刘宋 B . 朱温建立后梁 C . 曹丕建立魏国 D . 王莽建立新朝

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12. 五代的开国之君，都是靠军事割据发展起来的。这一时期的历史特点是（）

A . 战争频繁，政权屡有更迭 B . 社会安定，经济长足发展 C . 文化辉煌，对外交往频繁 D . 民族团结，民族交融发展

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13. 从表面上看，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期。实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一的因素在不断地增长。“统一的因素”包括（     ）
①藩镇割据局面的延续    ②长期政治统一的历史影响
③各地经济发展的密切联系    ④人民对统一的渴望

A . ①②③ B . ②③④       C . ①③④ D . ①②④

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14. 制作示意图是一种重要的学习方法。下面示意图中的方框内应填入的时期名称是（）

A . 春秋战国 B . 秦朝 C . 三国时期 D . 五代十国

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15. 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权（即“五代”）。按先后顺序排列，这五个政权应是（）

A . 后梁、后汉、后唐、后周、后晋 B . 后梁、后唐、后晋、后汉、后周 C . 后晋、后梁、后周、后汉、后唐 D . 后周、后汉、后晋、后唐、后梁

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二、非选择题

16. 阅读材料，回答问题。
材料一唐玄宗宠幸杨贵妃，从此荒废朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持军政大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗腐败。

材料二寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻。

——[唐]杜甫《无家别》

材料三武夫悍将……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。

——[宋]欧阳修、[宋]宋祁等《新唐书·兵》
1. （1）根据材料一写出安史之乱爆发的原因。
2. （2）除了材料一所述原因外，安史之乱爆发的原因还有哪些？
3. （3）根据材料二并结合所学知识，指出安史之乱的历史影响。
4. （4）根据材料三指出，安史之乱后，唐朝出现了什么局面？
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试卷信息

小学

初中

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