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当前位置： 初中历史 /统编版（部编版）（2024） /七年级下册 /第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 /第14课 明朝的统治
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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人教部编版七年级下册历史第14课《明朝的统治》课时同步练习

更新时间：2020-07-10 浏览次数：113 类型：同步测试
一、选择题：
  • 1. 明太祖独揽大权以后，每天要处理很多公务，忙得不可开交。这是因为他 (　　)
    A . 废除了丞相制度 B . 废除了行中书省 C . 废除了“三司” D . 废除了锦衣卫
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  • 2. (2020七下·江阴月考) 10岁的小刚在一本课外读物中看到“八股取士”这个陌生的词语，哥哥小明给他作了如下解释，请你找出其中不正确的一项(　　)
    A . 答卷的行文格式由八个部分组成 B . 题目选自“四书”“五经” C . 考生答题时可以发表自己的见解 D . 考中的考生大都成为皇帝的忠实奴仆
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  • 3. 下列关于明代手工业发展状况的说法中，不正确的是(　　)
    A . 棉纺织业已从南方推向北方 B . 苏州是棉纺织业中心 C . 南北方都涌现出一批棉纺织业基地 D . 景德镇是全国的制瓷中心
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  • 4. 专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝采取多种措不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措，按时间顺序排列正确的是（　 ）

    ①汉武帝推行“推恩令”　②秦始皇推行郡县制　③忽必烈推行行省制　④明太祖废除丞相

    A . ②①③④ B . ③②①④ C . ③①②④ D . ④③②①
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  • 5. 《稗史汇编》记载：“京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”这反映了明朝时 (　　)
    A . 京官和妻子的感情很好 B . 京官很悲观 C . 京官度日如年 D . 君权空前加强，对百官的震慑极大
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  • 6. 明朝时，掌管地方政权的机构是(　　）
    A . 六部 B . 中书省 C . 行中书省 D . 三司
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  • 7. 据史料记载，洪武十七年九月十四日到二十日，送到皇宫的奏章共1160件，涉及3291件事情，皇帝平均一天要处理411件事。导致这一现象的主要原因是 (　　)
    A . 改革行省制 B . 创设三省六部制 C . 废除丞相制 D . 设置军机处
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  • 8. 明太祖时期的特务机构叫(　　)
    A . 都指挥司 B . 按察司 C . 锦衣卫 D . 东厂
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  • 9. (2023七下·铁岭月考) 下列关于明朝八股取士的说法，不正确的是(　　)
    A . 考试题目必须来自“四书”“五经” B . 采用八股文的形式写作 C . 考生可针对时弊谈古论今 D . 禁锢了人们的思想
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  • 10. (2022七下·平远期末) 某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有(　　)

    ①废丞相，设“三司”　②设置厂卫制度　③八股取士　④实行三省六部制

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
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  • 11. 有学者指出:“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国,王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”是指(　　）
    A . 位世袭制 B . 分封制 C . 行省制 D . 中央集权制
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  • 12. 在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的 (　　)
    A . 明太祖 B . 明成祖 C . 建文帝 D . 明英宗
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  • 13. 明朝时期，景德镇以陶瓷举世闻名。最能体现其高制瓷工艺的是（　　 ）
    A . 青瓷 B . 白瓷 C . 三彩 D . 青花瓷
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  • 14. 明代所种植的玉米原产（   ）
    A . 欧洲 B . 南美洲 C . 非洲 D . 澳洲
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  • 15. 电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地美食。中国人开始吃上自产的玉米、马铃薯和花生最早应在       (　　)
    A . 西汉 B . 唐朝    C . 北宋 D . 明朝
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二、非选择题：
  • 16. 我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。这种转变始于八股取士,请你说一说八股取士与唐朝科举制的不同？
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  • 17. 阅读材料，回答问题。

    材料一

    材料二

    材料三

    材料四

    1. （1） 材料一反映了哪一朝代的什么政治制度?材料二反映的是哪一制度?
    2. （2） 材料三图示反映了元朝在中央实行的政治制度。我国省级行政区的设立源于元朝首创的哪一制度?为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖，请写出元朝管理西藏和台湾的机构名称。
    3. （3） 材料四反映的制度是在哪一朝代出现的?其目的是什么?
    4. （4） 与前三则材料相比，材料四中的中央机构有何变化?
    5. （5） 从材料一到材料四中央政治制度的演变中可以看出，皇权和相权发生了怎样的变化?
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