将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。 如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为 和
,水对瓶底和瓶盖的压力分加紧为
和
,则( )
如图甲所示,物体甲重 .被
的水平压力
压在竖直墙壁上保持静止,如图乙所示,物体乙重
,在
的水平拉力
作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力
为
,物体乙受到的摩擦力
为
。
物理知识在生活和生产中有广泛的应用,如图(a),在雪地上滑行需要穿上滑雪板是为了; 如图(b),用管子吸饮料,是利用了的知识;如图(c),刀刃磨得锋利、锥子做得尖锐等是为了。
如图所示,甲、乙、丙三个质量和底面积均相等形状不同容器,里面装有质量和深度均相同的水、煤油、盐水,三者密度关系为 盐水>
水>
煤油 , 则盛有煤油的容器是(填“甲”、“乙”、“丙”),三者对容器底产生压力最大的是(填“水”、“煤油”、“盐水”) 。
①双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的有关;
②空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而;
③往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明。
④将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下。
如图所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起,小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。
下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置.实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木
块运动的距离,从而得出力和运动的关系。