广西南宁市直属学校2020年中考化学一模试卷

更新时间：2020-07-02 浏览次数：223 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2020·南宁模拟) 空气中含量最多的物质是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 水 D . 稀有气体

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2. (2020·南宁模拟) 下列物质可用作磷肥的是（）

A . KCl B . Na₂SO₄ C . CO(NH₂)₂ D . Ca₃(PO₄)₂

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3. (2020·南宁模拟) 下列变化中属于化学变化的是（）

A . 纸张燃烧 B . 石蜡熔化 C . 酒精挥发 D . 水结成冰

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4. (2020·南宁模拟) 下图所示实验操作正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 倾倒液体药品 C . 取用固体药品 D . 点燃酒精灯

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5. (2020·南宁模拟) 新冠肺炎的防疫常用到“84 消毒液”，其主要成分是次氯酸钠（NaClO）。次氯酸钠属于（）

A . 单质 B . 氧化物 C . 化合物 D . 混合物

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6. (2020·南宁模拟) 下列有关说法正确的是（）

A . 地壳中含量最高的金属元素是钙 B . 钢的性能优良，所以钢是纯净的铁 C . 合金的硬度一般比组成它们的纯金属的硬度大 D . 银的导电性最好，大多数电线都是用银作材料

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7. (2024九上·许昌月考) 下列有关实验现象的描述，错误的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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8. (2020·南宁模拟) 下列关于分子和原子的说法，错误的是（）

A . 分子比原子大 B . 分子和原子都不显电性 C . 分子和原子都在不断运动 D . 分子和原子都是构成物质的基本粒子

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9. (2020·南宁模拟) 森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是

A . 隔绝氧气 B . 降低着火点 C . 隔离可燃物 D . 降低至着火点以下

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10. (2020·南宁模拟) 下列关于物质用途的描述，错误的是（）

A . 小苏打可用于治疗胃酸过多 B . 二氧化碳可用作气体肥料 C . 熟石灰可用于改良酸性土壤 D . 氢氧化钠可用作食品干燥剂

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11. (2020·南宁模拟) 下列化学方程式书写正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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12. (2020·桐梓模拟) 生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是（）

A . 霉变的大米淘洗后可食用 B . 食用新鲜蔬菜、水果可补充维生素 C . 为延迟食品的保质期，可用甲醛作防腐剂 D . 烹饪过程中，可用工业用盐（亚硝酸钠）作调味品

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13. (2020·南宁模拟) 化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是（）

A . 爱护水资源只能通过节约用水实现 B . 为减少“白色污染”，自带购物布袋 C . 煤、石油、天然气、沼气都是可再生的能源 D . 减少空气污染的措施：风力发电、多用含硫煤做燃料等

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14. (2020·南宁模拟) 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）

A . Z、Y、X B . X、Y、Z C . Y、X、Z D . X、Z、Y

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15. (2020·南宁模拟) 实验室用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是（）

A . 经计算，所需氯化钠的质量为3g B . 将氯化钠直接放在托盘天平的右盘称量 C . 量筒量水时仰视读数会使配得的溶液溶质质量分数偏小 D . 配制溶液时，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、酒精灯

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16. (2020·南宁模拟) 水是地球上最常见的物质之一，下图所示实验中都用到水。下列有关说法错误的是（）

A . 图一实验中b管内产生的气体有助燃性 B . 图二实验加入少量水后，软塑料瓶会变瘪 C . 图三实验加入适量水后所得液体可使酚酞溶液变红 D . 图四实验中的水参加了化学反应，并放出热量

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17. (2024九上·新津期末) 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是（）

A . 元素是质子数相同的一类原子的总称，因此质子数相同的微粒一定属于同种元素 B . 金刚石和石墨物理性质不同，是由于构成它们的原子的排列方式不同 C . 依据化学方程式： $\text{[math]}$ ，可推测 X 的化学式为SO₃ D . 探究氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率

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18. (2020·南宁模拟) 下列实验方案的设计合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别CaCO₃、NaCl、NH₄NO₃、CuSO₄四种固体	分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察现象
B	除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气	将混合气体依次通过盛有浓硫酸和饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶
C	制备氢氧化亚铁	向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中，逐滴加入氢氧化钾溶液至过量，过滤
D	分离MgCl₂、NaCl固体混合物	依次加入水和适量 Ca(OH)₂溶液，过滤后向沉淀中加入适量盐酸，再蒸发两种溶液得到固体

A . A B . B C . C D . D

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19. (2020·南宁模拟) 下列实验过程与图像描述不一致的是（）

A . 高温煅烧石灰石 B . 向等质量的镁、锌中分别加入足量稀硫酸 C . 室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 D . 两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无二氧化锰的情况下反应

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20. (2024九下·新泰模拟) 有一包固体粉末可能由 NaOH、KNO₃、CaCO₃、Na₂SO₄、CuCl₂、BaCl₂中的一种或几种组成。为了分析其成分进行如下实验：将此固体投入到足量水中，充分搅拌，静置，有不溶物，上层清液呈无色。向所得混合物中加入过量的稀硝酸，刚开始无现象，一段时间后沉淀部分消失有气泡产生。下列有关说法正确的是（）

A . 沉淀一定是 CaCO₃、BaSO₄ B . 上述上层清液中一定含有的离子是 K⁺、Na ⁺、NO₃^-、Cl^- C . 该固体中一定含有 NaOH、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄ ，可能含有 CuCl₂、KNO₃ D . 该固体中一定含有 CaCO₃、Na₂SO₄、BaCl₂ ，一定不含 CuCl₂ ，可能含有 KNO₃、NaOH

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二、填空题

21. (2020·南宁模拟) 化学用语可准确、简洁地表达化学信息。
1. （1）用化学符号表示：
  ①氮原子；
  
  ②2个铝离子；
  
  ③高锰酸钾。
2. （2）写出下列符号的意义：
  ①2Ca；
  
  ② $\text{[math]}$ 。
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22. (2020·南宁模拟) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
1. （1）从表中查出氟元素的相对原子质量为。
2. （2）原子序数为10的元素符号为。
3. （3）已知碘元素的原子结构示意图如图所示，则碘元素位于元素周期表的第周期。若人体中缺乏碘元素会引起（填序号）。
  
  A.贫血
  
  B.夜盲症
  
  C.骨质疏松
  
  D.甲状腺肿大
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23. (2020·南宁模拟) 碳和碳的化合物是化学物质世界中庞大的家族。
1. （1）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，原因是活性炭具有性。生产N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C₃H₆)n]，聚丙烯（填“属于”或“不属于”）有机合成材料。
2. （2） CO有可燃性，燃烧的化学方程式为；CO有毒性，极易与血液中的结合，使人中毒。
3. （3）我国大力发展低碳经济，倡导低碳生活。所谓“低碳”，就是较低的 (填化学式)排放。
4. （4）如图是自然界中的碳、氧循环示意图。下列说法中一定正确的是_______（填序号）。
  
  A . 大气中的O₂越多越好，CO₂越少越好 B . 化石燃料燃烧时化学能可以转化为热能和光能 C . 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
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24. (2020·南宁模拟) 人类的日常生活和生产离不开水和溶液。
1. （1）生活中可用来区分硬水和软水。
2. （2）用洗洁精能除去油污，是由于洗洁精对油污有作用。
3. （3）将质量均为 30g 的甲、乙两种固体分别加入到 50g 水中，充分搅拌后，剩余固体的质量与温度的关系如图所示。
  
  ① t₁℃时，甲的溶解度是g。
  
  ②从乙的饱和溶液中得到乙的晶体，最好采用的方法是。
  
  ③ t₂℃时，将甲的饱和溶液降温到 t₁℃，所得溶液为甲的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
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25. (2020·南宁模拟) 宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。根据下列微观示意图回答。
1. （1）如图甲所示，物质A由元素组成，一个D分子由构成。
2. （2）图乙是锌粒与硫酸铜溶液恰好完全反应的微观示意图，写出反应后溶液中所有粒子的符号，该反应属于（填基本反应类型）。
3. （3）从微观的角度说明图丙的反应实质是。若想证明两种物质是否恰好完全反应，可在反应后的溶液中加入适量的试剂，该试剂是（填序号）。
  A、BaCl₂溶液
  
  B、酚酞溶液
  
  C、石蕊溶液
  
  D、Na₂CO₃溶液
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三、推断题

26. (2020·南宁模拟) 已知A~F六种物质都是初中化学常见物质，图甲是它们之间的转化和反应关系图（图中“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示相连的物质能发生反应，部分反应物、生成物已省略），图乙是其中部分物质中某种元素的化合价与物质类别的关系图。
1. （1）写出物质的化学式：B，C。
2. （2）利用D和E的反应可以清除铁制品表面的锈。D和E充分反应后所得溶液颜色为色。
3. （3）若F与其他物质的类别不同且与A含有一种相同金属元素，则D和F反应的化学方程式为。
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四、流程题

27. (2020·南宁模拟) 工业上用钛白渣[主要成分为FeSO₄ ，还含有少量Fe₂(SO₄)₃、MgSO₄及TiOSO₄]为主要原料生产氧化铁黄（FeOOH）的一种工艺流程如下：

（背景信息）

a.在“溶解”时，TiOSO₄跟水发生反应，生成难溶于水的H₂TiO₃和另一种溶于水的酸；

b.在“除杂”时，加入NH₄HF₂固体是为了使溶液显弱碱性，使Mg²⁺能与OH^－结合生成沉淀，从而可除去Mg²⁺；

c.在“氧化”中，Fe³⁺与OH^－也可能结合成沉淀。
1. （1）操作X的名称是。
2. （2） TiOSO₄与水发生反应的化学方程式为。
3. （3）实验测得“氧化”时溶液的温度、pH对氧化铁黄产率的影响如下图所示。
  
  ①氧化时反应的温度最适宜控制在℃。
  
  ②氧化时最好控制pH在左右，pH过小或过大均会导致氧化铁黄产率偏低。请分析pH过大会导致氧化铁黄产率偏低的可能原因：。
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五、实验题

28. (2020·南宁模拟) 化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列实验装置回答有关问题。
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）实验室制取CO₂的化学方程式为，选择F作发生装置的优点是。用D装置收集氧气，当观察到说明氧气已集满。
3. （3）实验室常用MnO₂与浓盐酸加热制备Cl₂ ，其反应方程式为： $\text{[math]}$ ，选择的发生装置为。制备反应会因盐酸浓度下降而停止，为测定反应后残余液中盐酸的浓度，实验小组同学提出的方案为：将残余液与足量AgNO₃溶液反应，称量生成沉淀的质量。此方案（填“可行”或“不可行”），原因是。
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六、科学探究题

29. (2020·南宁模拟) 研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大。

（1）为了探究铁锈蚀的条件，进行如图1所示实验。

①通过观察实验A，B，C中的现象，经过科学严谨的推理得出结论：铁锈蚀是铁与发生化学反应的过程。

②实验D和E的目的是进一步探究铁在盐溶液和酸的环境中是否更容易锈蚀。铁跟醋酸(CH₃COOH)反应生成醋酸亚铁[ (CH₃COO)₂Fe]和氢气，请写出反应的化学方程式。
（2）家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快。为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素，做了如下的实验。
（提出问题）铁锈蚀速率与哪些因素有关。

（查阅资料）氯化钠溶液能导电；乙醇溶液不能导电。

（猜想假设）铁的锈蚀速率与下列因素有关：

I．；

II．氧气的含量；

Ⅲ．水溶液的导电性。

（3）（实验探究）每次取两套如图2所示的装置，编号为甲、乙。向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水，进行如下三组对比实验（实验开始时，各瓶内气体压强保持一致）。

影响因素	实验设计	实验现象	实验结论及解释
I．	装置甲放入25℃恒温环境中，装置乙放入40℃恒温环境中。	两套装置中铁钉均锈蚀，且U型管中液面均由b处上升至a处，所需时间甲＞乙
II．	在相同温度下，向甲、乙两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气。	铁钉均锈蚀，且U型管中液面由b处上升至a处，所需时间甲乙	铁的锈蚀速率与氧气的含量有关，氧气的含量越多，铁的锈蚀越快。
Ⅲ．		两套装置中铁钉均锈蚀，且U型管中液面均由b处上升至a处，所需时间甲＜乙	铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关，在能导电的溶液中，铁的锈蚀速率加快。

（反思与提高）根据该探究实验以及你所学的知识，判断下列说法正确的是（填序号）。

A.金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程

B.金属腐蚀不一定要有氧气参加

C.金属越活泼，就越容易被锈蚀

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七、计算题

30. (2020·南宁模拟) 草木灰是一种常见的农家肥。为测定某草木灰中碳酸钾的质量分数，化学兴趣小组同学称取100.0g该草木灰样品放入烧杯中，加足量的水充分溶解后过滤，取滤液 59.0g于烧杯中，向其中逐滴加入氯化钙溶液，产生沉淀的质量与所加入氯化钙溶液的质量的关系如图所示（假定滤液中只有碳酸钾能与氯化钙反应）。请回答：
1. （1）生成沉淀的质量是g。
2. （2）草木灰中碳酸钾的质量分数是。
3. （3）恰好完全反应时所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

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