人教版初中物理八年级下册12.3《机械效率与计算》知识点巩固

更新时间：2020-06-23 浏览次数：260 类型：复习试卷

一、机械效率

1. (2023九上·肇庆期中) 下列有关机械效率的说法正确的是（）

A . 机械效率可以提高到100% B . 机械效率总小于1 C . 功率大的机械机械效率高 D . 机械效率越高，有用功就越多

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2. (2020·海淀模拟) 下列说法中不正确的是（）

A . 机械效率一定小于100% B . 机械效率越高，机械做功一定越快 C . 功率越大的机械，做功一定越快 D . 有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高

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3. (2020·邯郸模拟) 甲、乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G₁、G₂提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（）

A . 若G₁＝G₂ ，拉力做的功相同 B . 若G₁＝G₂ ，甲的机械效率等于乙的机械效率 C . 若G₁＝2G₂ ，甲的机械效率是乙的机械效率的2倍 D . 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

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4. (2020·广西模拟) 在下列有关机械效率说法中正确的是（）

A . 机械效率较大的，所做功少 B . 机械效率较大的，所做的额外功较少 C . 机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大 D . 机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大

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5. (2019八下·山西期末) 建筑工人只用如图所示的装置将重80N 的物体匀速提升5m，拉力是50N，此过程中滑轮组的机械效率是；若用该装置提升100N 的重物，其机械效率的大小将_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

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6. (2019·宜昌) 如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的是（）

A . 吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高 B . 吊起相同货物，上升速度快机械效率高 C . 每次吊起的货物越少，机械效率越高 D . 货物升高的高度越高，机械效率越高

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7. 小明想改进如图所示滑轮组来提高其使用中的机械效率，不计绳重和摩擦，以下做法可行的有（）

A . 增大提升物体的速度 B . 换用质量较小的动滑轮 C . 改变滑轮组中绳子的绕法 D . 增大每次提升物体的质量

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二、滑轮组的机械效率计算

8. (2020·深圳模拟) 某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F₁和F₂ ，机械效率分别为η₁和η₂ ，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）

A . F₁＞F₂ ， η₁＝η₂ B . F₁＜F₂ ， η₁＝η₂ C . F₁＜F₂ ， η₁＞η₂ D . F₁＞F₂ ， η₁＜η₂

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9. (2024九下·米东模拟) 用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙，分别匀速提升同一重物时，滑轮组甲和乙的机械效率分别为80%和75%，不计绳重和摩擦，滑轮组甲和乙中的动滑轮重力之比为（）

A . 4：3 B . 3：4 C . 5：4 D . 4：5

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10. (2020·兴化模拟) 如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用滑轮在5s内将重为40N的物体匀速提升1m，已知拉力F为25N，则在这个过程中拉力做的功是J，滑轮组的机械效率是，若匀速提升重为30N的物体，则这个滑轮组的机械效率将 (变大/变小/不变)。

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11. (2019九上·安徽月考) 如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G₁和G₂的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是（）

A . 若G₁＝G₂ ，则F₁＜F₂ ，甲的机械效率高 B . 若G₁＝G₂ ，则F₁＞F₂ ，乙的机械效率高 C . 若G₁＜G₂ ，则F₁＜F₂ ，甲、乙的机械效率相同 D . 若G₁＜G₂ ，则F₁＜F₂ ，乙的机械效率高

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12. (2020九上·昆山月考) 如图所示，滑轮组将重50N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面匀速向前拉动了lm，拉力F大小为10N，滑轮组的机械效率为 $\text{[math]}$ ，下列说法中正确的是（）

A . 拉力F做功的功率为2W B . 2s内绳子自由端移动的距离为0.4m C . 滑轮组做的有用功为50J D . 物体A受到水平地面的摩擦力为16N

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13. (2019九上·灌云月考) 用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体，拉力F=60N，滑轮组的机械效率。

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14. (2020·陕西模拟) 小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60kg，在F＝50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍，拉力F的功率是W；滑轮组的机械效率是．

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15. (2019九上·沭阳月考) 如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800 N的货物，所用的拉力F为500 N，货物匀速上升5 m．在此过程中，求：
1. （1）滑轮组做的有用功．
2. （2）工人拉力做的功．
3. （3）滑轮组的机械效率．
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16. (2019九上·广州期中) 斜面作为一种简单机械，在实际生活中应用很广泛。小方同学在实验时对斜面进行了研究，他把重为12N的物体沿斜面从底部匀速拉上斜面顶端，物体沿斜面移动了1m,上升了0.2m,沿斜面所用拉力为3N(不计空气阻力)，请你帮他解决下列问题：
1. （1）使用这个斜面做功的机械效率是多少？
2. （2）物体与斜面间的摩擦力是多大？
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三、机械效率测量

17. (2020·高新模拟) 测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示，小华同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据。

	1	2	3
钩码重/N	4	6	8
钩码上升的高度/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力/N	1.8	a	3
绳端上升的距离/m	0.3	b	0.3
机械效率	74%	80%	c

（1）将表中数据补充完整。a处填，b处填，c处填。
（2）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是。
（3）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将。

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18. (2019九上·灌云月考) 小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G_甲>G_乙>G_丙)缓慢提起相同钩码，如图 (b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。
1. （1）比较图（b）和图可得：使用动滑轮可以省力，（选填“可以”、“不可以”）改变力的方向。
2. （2）比较图(b)与(c)与(d)三图可得：相同的情况下，动滑轮越轻，则越（选填“省力”、“费力”）
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19. (2019八下·白山期末) 小红在“测量滑轮组机械效率”的实验中，测得的相关数据如下表所示。

次数	钩码重力G/N	提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	0.9	0.3
2	4	0.1	1.6	0.3	83.3%
3	6	0.1	2.3	0.3	87.0%

（1）实验时，小红应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码升高。
（2）分析表中的数据可知，小红测的是（选填“甲”或“乙”）滑轮组的机械效率，第1次实验，滑轮组的机械效率为。
（3）分析表中数据可得出结论：使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越，滑轮组的机械效率越高。
（4）第3次实验中，若仅增加钩码上升的高度，则滑轮组的机械效率将(选填“增大”减小”或“不变”)。

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20. (2019八下·镇原期末) 如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
1. （1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为 cm，有用功为J，总功为J，该滑轮组的机械效率为。
2. （2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将。（选填“增大”、“减小”、或“不变”)
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21. (2019八下·长春期末) 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
1. （1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动cm，该滑轮组的机械效率为。
2. （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
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试卷信息

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初中

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副标题：

*注意事项：

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