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浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习
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更新时间:2016-11-24
浏览次数:955
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习
更新时间:2016-11-24
浏览次数:955
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、我学会了
1. 外耳包括
、
。中耳包括
、
和
。内耳包括
、
、
。咽鼓管连通鼓室和
部,使鼓膜内外空气压力保持
,从而使
能正常振动。
答案解析
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+ 选题
2. 外界传来的声音经过
收集,进入外耳道后便会撞击
,使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的
振动,听小骨把声音放大后再传入
。它外形像一个蜗牛壳,里面充满了液体和
感受器。当声音传至内耳时,耳蜗内的液体也会产生振动,听觉感受器便把这一信息沿听神经传到
部,形成听觉,我们就听到了声音。
答案解析
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+ 选题
3. 听觉通常会随年龄的增大而越来越
。有些人由于听觉器官某一部分受了损伤,再听到声音了。人们把这种状况叫做
。耳除了听觉以外还有
的作用,因为内耳中有感受头部位置变动的
。
答案解析
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纠错
+ 选题
4. 物体每秒内振动的次数叫做
。物体振动得越快,频率就越
,音调就越
。儿童说话的音调一般比成年人
,女人的音调一般比男人的
。人的发声频率大约在
赫之间。大多数人能够听到的声音频率范围为
赫。把高于
赫的声音叫做超声,低于
赫的声音叫做次声。
答案解析
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+ 选题
5. 声音的强弱叫做
。声源的振动幅度越
,声音的响度越
;距离声源越
,声音越分散,声音的响度也就越
。在声学上,人们通常用
作为单位来计量声音的强弱。
答案解析
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纠错
+ 选题
6. 使人烦躁不安,我们把这类声音叫做
声。控制噪声的措施:防止噪声的
;阻断噪声的
;防止噪声进入
。
答案解析
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+ 选题
二、我理解了
7. 当你自己在嚼饼干时,会感到声音大得惊人,但是在你身边的人却感觉不到多大的声音,这主要是因为( )
A .
自己嚼饼干的位置离耳朵近
B .
旁边的人离你太远了
C .
嚼饼干的声音是通过骨传导的
D .
饼干太干了
答案解析
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纠错
+ 选题
8. 猫自高处跳下时,头后仰;一着地,头便前倾。猫的这些姿势变化是 ( )
A .
耳蜗受到刺激引起的
B .
鼓膜受到刺激引起的
C .
半规管受到刺激引起的
D .
听小骨受到刺激引起的
答案解析
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+ 选题
9.
(2019七下·嘉兴期中)
下列有关耳的基本结构和功能叙述,正确的是( )
A .
耳分为外耳、内耳两部分
B .
中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成
C .
耳蜗是产生听觉的部位
D .
位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息
答案解析
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+ 选题
10.
(2018七下·柯桥月考)
小梅听到打雷,迅速将手机关掉,从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是( )
A .
外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→神经中枢
B .
外耳道→鼓室→鼓膜→耳蜗
C .
外耳道→中耳→内耳
D .
外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗
答案解析
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纠错
+ 选题
11. 放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( )
A .
保护耳蜗内的听觉感受器
B .
保持鼓膜内外气压平衡
C .
使咽鼓管张开,保护听小骨
D .
防止听觉中枢受损伤
答案解析
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+ 选题
12. 长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞,使听力下降,这些细胞位于( )
A .
外耳道
B .
鼓膜
C .
耳蜗
D .
咽鼓管
答案解析
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纠错
+ 选题
13. 下列关于人感知声音的说法中,不正确的是( )
A .
鼓膜损坏的人,仍能够感知声音
B .
将耳朵堵住后,仍能够感知声音
C .
听小骨损坏的人,仍能够感知声音
D .
听觉神经损坏的人,仍能够感知声音
答案解析
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+ 选题
14. 先轻敲一下大钟,然后再用力敲一下大钟。两次听到大钟发出的声音 ( )
A .
音调不同
B .
响度不同
C .
音色不同
D .
传播的速度不同
答案解析
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纠错
+ 选题
15. 声音在水中传播的过程中,下列说法中正确的是( )
A .
声音的音调保持不变
B .
声音的响度保持不变
C .
声音的传播速度逐渐减小
D .
以上说法都不对
答案解析
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纠错
+ 选题
16. 医疗器械“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为( )
A .
超声波无法在空气中传播
B .
超声波的声音太弱,人耳感觉不到
C .
超声波的频率小于人耳能听到的声音频率范围
D .
超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围
答案解析
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纠错
+ 选题
17.
(2022八下·宁波月考)
向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为( )
A .
随着水位上升,音调逐渐变高
B .
随着水位上升,音调逐渐变低
C .
灌水过程中,音调不变,响度越来越大
D .
灌水过程中,音调不变,响度越来越小
答案解析
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纠错
+ 选题
18. 晕车、晕船与下列哪些结构有关( )
A .
耳蜗
B .
前庭、半规管
C .
鼓膜、鼓室、听小骨
D .
耳蜗、鼓膜
答案解析
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+ 选题
19.
下面为耳的结构图,请回答:
(1) 某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心,这是因为内耳中的[5]
和[7]
的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是
。
(2) 李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[3]
向
鼓出,他感到耳疼、耳鸣。
(3) 挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的
损伤。听觉感受器位于图中的
所指的结构。听觉形成的部位在
(均填数码)。
(4) 老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为
受损不能发挥其正常作用。
(5) 明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
(6) 遇到巨大声响时,要迅速
或
并同时双手
,前者的原因是使[8]
张开,使[3]
内外的
保持
,以免震破[3]
而失去听觉。
(7) 听觉产生的过程:外界的声波经[2]
传到[3]
,其振动通过[4]
传到
,刺激了[6]
内对声波
,并将声音信息通过
传给
,人就产生了听觉。
答案解析
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