当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年级全册 /第十三章 内能 /第3节 比热容
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人教版初中物理九年级上学期13.3比热容

更新时间:2020-07-08 浏览次数:187 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2019九上·翠屏期中) 由比热的公式C= ,判断下列哪种说法是正确的(   )
    A . 物质的比热容跟它的质量成反比 B . 物质的比热容跟它的热量成正比 C . 物质的比热容跟它的温度变化成反比 D . 比热是物质的特性之一,跟热量、质量、温度的变化等因素都无关
  • 2. (2019九上·朝阳期中) 沿海地区昼夜温差较小,而内陆沙漠地区昼夜温差较大,这主要是因为海水与砂石相比具有较大的(   )
    A . 质量 B . 密度 C . 内能 D . 比热容
  • 3. (2020·吉林模拟) 下列四种情况下:物质的比热容会发生变化的是( )
    A . 一瓶酒精倒去一半 B . 水凝结成冰 C . 一块铁锻打成铁刀 D . 铜块降温20℃
  • 4. (2020·石家庄模拟) 如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是(    )

    物质

    煤油

    比热容/(J·kg-1 . ℃-1)

    4.2×103

    2.1×103

    2.1×103

    0.88×103

    0.39×103

    A . 不同物质的比热容一定不同 B . 物质的物态发生变化,比热容不变 C . 质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多 D . 质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多
  • 5. (2023九上·新洲月考) 质量相同的铜块和铝块吸收相同的热量后放在一起,已知铜的比热容比铝的小,下列说法正确的是( )
    A . 热量从铜块传到铝块 B . 热量从铝块传到铜块 C . 不发生热传递 D . 以上三种情况都有可能
  • 6. (2020·广州模拟) 甲、乙两物体的质量和初温相同,把甲投入一杯冷水中,热平衡后水温升高Δt。把甲取出后,再投入乙,热平衡后水温又升高Δt,不考虑甲、乙、水三者与外界的热量交换。由此可知(   )
    A . 甲的比热容大 B . 乙的比热容大 C . 甲、乙的比热容一样大 D . 条件不足,无法确定谁的比热容大
  • 7. (2017九上·东台期中) 在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制某些变量,以下做法多余的是(   )
    A . 采用完全相同的加热方式 B . 采用酒精灯加热时,酒精灯里的酒精量相同 C . 取相同质量的水和煤油 D . 盛放水和煤油的容器相同
二、多选题
  • 8. (2023九上·临川月考) 下列四种现象中,可以用水的比热容较大这一特性解释的是(  )
    A . 用水来冷却汽车发动机 B . 夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽 C . 沿海地区昼夜温差小,内陆和沙漠地区昼夜温差较大 D . 北方冬天菜窖里放几桶水,能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜
  • 9. (2019九上·北京期中) 小明根据下列表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是(   )

    物质的比热容c/[J·(kg·℃)-1]

    水    4.2×103

    冰    2.1×103

    酒精  2.4×103

    砂石  0.92×103

    煤油  2.1×103

    铝    0.88×103

    水银  0.14×103

    铜    0.39×103

    A . 不同物质的比热容可能相等 B . 质量相等的水和酒精吸收相同的热量,酒精升高的温度多 C . 质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铜块放出的热量一定多 D . 初温相等的酒精和砂石,吸收相等的热量后,酒精的末温可能比砂石的末温高
  • 10. (2020九上·宜春月考) 用两个功率相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两液体同时加热,它们的温度随时间变化的图像如图,下列说法正确的是(   )

    A . 甲的吸热能力大于乙的吸热能力 B . 在相同时间内,甲升高的温度大于乙升高的温度 C . 在相同时间内,甲吸收的热量大于乙吸收的热量 D . 升高相同的温度,乙吸收的热量较大
三、填空题
四、实验探究题
  • 13. (2020·长春模拟) 在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中:
    1. (1) 应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,绘制的温度一时间关系如图所示,由图象可知:

    2. (2) 从开始加热到t1时刻,甲、乙吸收热量的关系QQ , 甲、乙两种液体比热容大小关系cc
    3. (3) 要想使两种液体升温一样快,应该减少液体的质量。
  • 14. (2020·闵行模拟) 某小组同学为了研究水吸收的热量和哪些因素有关,他们将不同质量的水利用同一热源加热,使其升高一定的温度,实验数据记录于下表中。(设每分钟水吸收的热量相同)

    实验序号

    m(克)

    △t(℃)

    加热时间(分钟)

    实验序号

    m(克)

    △t(℃)

    加热时间(分钟)

    1

    200

    45

    4.5

    5

    300

    30

    4.5

    2

    240

    30

    3.6

    6

    450

    20

    4.5

    3

    400

    20

    4

    7

    240

    50

    6

    4

    600

    20

    6

    8

    400

    30

    6

    1. (1) 水吸收的热量可以通过观察来进行比较。
    2. (2) 分析序号 的数据,可得出初步结论:相同质量的水,升高的温度△t越大,需要吸收的热量越多。
    3. (3) 分析序号3、4、6或2、5、8的数据,可得出初步结论:
    4. (4) 进一步综合分析序号1、5、6和4、7、8的数据后,还可以发现:
五、解答题
六、计算题

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