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2012年辽宁省本溪市中考化学试卷

更新时间:2016-05-16 浏览次数:601 类型:中考真卷
一、选择题(共15小题,共20分。每小题只有一个选项符合题意。第1小题-第10小题,每小题1分;第11小题-第15小题,每小题1分)
二、填空题(共4小题,每空1分,满分18分)
  • 16. (2012·本溪) 请用化学用语填空:

    ①氦气

    ②单质锌

    ③甲烷

    ④硝酸根离子

  • 17. (2012·本溪) 化学与我们的生活有着密切的联系.

    主食

    馒头

    菜肴

    肉炒青椒  紫菜汤

    饮品

    豆浆

    1. (1) 均衡膳食,有利于人体健康.中考期间,妈妈为小芳制定了如下表中的食谱.

      ①馒头中富含的营养素是

      ②紫菜中富含的(填名称或符号)元素可以预防甲状腺肿大.

    2. (2) 当前,食品安全问题备受人们关注.下列做法不会危及人体健康的是   (填选项字母).  

      A . 甲醛浸泡海产品 B . 蒸馒头加小苏打 C . 霉变花生压榨食用油
    3. (3) 检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品,下述方法中最简便、可靠的方法是   (填选项字母).

      A . 用手摸看光滑程度 B . 看布料颜色 C . 抽一根丝在火焰上燃烧
  • 18. (2012·本溪) 氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应.

    1. (1) 某物质在氧气中燃烧能生成白色固体,则该物质是(任写一种).

    2. (2) 某液体纯净物在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水,则该液态纯净物可能是

    3. (3) 硫在氧气中燃烧能产生色火焰,生成的二氧化硫是空气污染物.在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外,还必须检测的一项是

    4. (4) 溶洞探险最好使用火把照明,当观察到现象时,禁止进入溶洞.

  • 19. (2012·本溪)

    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题:


    1. (1) t1℃时,甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)丙的溶解度.

    2. (2)   t2℃时,将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中,充分溶解后所得溶液是甲物质的(填“饱和”或“不饱和”)溶液.

    3. (3) t3℃ 时,乙的饱和溶液中一定含40g乙物质,此说法(填“正确”或“错误”).

    4. (4) t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是

    5. (5) 假设甲、丙均为白色固体,利用t3℃时的溶解度数据,(填“能”或“不能”)鉴别出甲、丙两种物质.

三、解答题(共3小题,满分16分)
  • 20. (2012·本溪)

    小强在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,根据实验数据绘制了如图图示.请你根据图示判断:



    1. (1) 该实验操作是将滴加到另一种溶液中.

    2. (2) 当加入溶液的质量为ag时,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液呈色.

    3. (3) 当加入溶液的质量为bg时,所得溶液中的溶质是

    4. (4) 写出氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应的化学方程式

  • 21. (2012·本溪) 当今社会,随着汽车数量的急剧增加,能源和环保问题日趋严峻.

    1. (1) 我国正在推广试液乙醇汽油,乙醇汽油就是在汽油中加入10%乙醇混合而成的一种燃料.下列说法正确的是      (填选项字母).

      A . 乙醇是可再生能源 B . 乙醇汽油是化合物 C . 使用乙醇汽油不会造成温室效应 D . 石油分馏可得到汽油
    2. (2) 我国正在实行购买电动汽车补贴政策.以电能为动力的电动汽车与以燃烧汽油为动力的汽车相比,从资源与环境的角度看,电动汽车的优点是(举出两点即可).

  • 22. (2012·本溪)

    小明同学在学完了初中化学知识后,对物质之间的关系及分类,归纳总结出如图所示图形关系:

    1. (1) 图一表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含关系.若大圈圈代表化合物,则小圈圈可以代表的物质类别是(只填写一种).

    2. (2) 图二和图三中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应.“→“表示可以由一种物质直接转化成另一种物质,其中:

      ①物质X(除CO外)可以是

      ②CO与Fe2O3的反应可用于高炉炼铁,高炉炼铁能得到(填选项字母).

      A.纯铁    B.生铁    C.钢

      ③写出图三中氢氧化钙与碳酸钠反应的化学方程式,该反应所属的基本反应类型是

    3. (3) 物质之间还有许多类似的转化关系,如图四所示.则Y物质可以是(任写一种物质).

四、实验题(共3小题,满分18分)
  • 23. (2012·本溪) 回答下列有关实验仪器和实验操作的问题:

    1. (1) 用来吸取和滴加少量液体的仪器是

    2. (2) 用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是

    3. (3) 过滤时候液面要(填”高于“或”低于“)滤纸边缘.

    4. (4) 点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸,所以点燃氢气前,必须先

  • 24. (2012·本溪)

    实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:


    1. (1) 实验仪器a的名称是

    2. (2) 选用A、D装置可制取的气体是

    3. (3) 实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是(填选项字母),反应原理是(用化学方程式表示).

    4. (4) 实验室制取某气体时,可用C装置收集,则该气体具有的物理性质是

  • 25. (2012·本溪) 钢铁是重要的金属材料,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.实验课上,同学们做了验证“铁生锈的条件”及除锈方法的实验.

    1. (1)

      【试验一】验证“铁生锈的条件”,设计了如下实验:

      取3枚无锈的洁净铁钉,如图所示分装在不同条件的试管内.

      取3枚无锈的洁净铁钉,如图所示分装在不同条件的试管内.

      实验编号

      I

      II

      III

      实验条件

      铁钉放在用水浸湿的一团棉花球上


      试管底放干燥剂,在一团干棉花球上放铁钉,塞紧胶塞

      实验图示

      ①请填写实验Ⅱ的实验条件 .

      ②实验Ⅲ中可以作干燥剂的固体物质是 (任写一种).

    2. (2) 【拓展与迁移】查阅资料得知,铜在氧气、水、二氧化碳的共同作用下也会生锈,借鉴“铁生锈的条件”的验证实验,请设计出验证“铜生锈的条件”应做的实验(任写出其中的两个实验,要求只写出加入到试管内的物质).

    3. (3) 【实验二】某同学从工厂中找来一些生锈的生铁屑,做除铁锈的实验.

      取一定量生锈铁屑放在试管中,并向试管中加入一定量的稀硫酸,除去铁锈.写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式:

    4. (4) 【拓展与迁移】反应结束后,发现试管底部有少量黑色固体剩余,同学们又想探究剩余黑色固体的成分,做出了如下猜想:

      猜想一:黑色固体中一定有碳;

      猜想二:黑色固体中一定有铁.

      做出猜想一的理由是

      假设猜想二正确,请完成下列实验设计方案.

      实验操作

      预期实验现象

      结论

      取少量黑色固体放入试管中,加入足量的 

      猜想二正确

五、计算题(共2小题,满分8分)
  • 26. (2012·本溪) 过氧乙酸在医药中常用作杀菌剂,也可用于食品的消毒.过氧乙酸的化学式为C2H4O3 . 请计算:

    1. (1) 过氧乙酸的相对分子质量

    2. (2) 过氧乙酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比(填最简整数比).

  • 27. (2012·本溪) 将50gCaCl2溶液与77gNa2CO3溶液混合后,恰好完全反应,过滤、洗涤、烘干后,得到10g白色固体.请计算:

    1. (1) CaCl2溶液中溶质的质量为g.

    2. (2) 过滤后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程)

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