2020-2021学年青岛版五四制数学五年级上学期1.1用数...

更新时间：2020-07-16 浏览次数：202 类型：同步测试

一、选择题

1. 下列哪些活动可以用数对确定位置（）

A . 下象棋 B . 升国旗 C . 钟摆

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2. (2020五上·西青期末) 王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。下面数对（）所表示的是第4列第5排。

A . （3，2） B . （4，5） C . （5，4）

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3. (2019五上·扬州期末) 小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）

A . （3，5 ） B . （2，4） C . （4，4） D . （3，3）

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4. 元旦晚会表演开始啦!大合唱时李老师站在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王老师站在李老师正后方第一个位置上，王老师的位置用数对表示是（）

A . （3，3） B . （4，3） C . （3，1） D . （4，2）

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5. 小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对（m，n）表示，那么下面表示小鱼既变长了，又变胖了的数对是（）。

A . （ $\text{[math]}$ m，n+3） B . （m+3，n+2） C . （2m，3n） D . （m-2，n-1）

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二、判断题

6. 地球上的纬线是横着的，经线是竖着的，也可以用数对确定下来。

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7. (2019五上·商丘期中) 乐乐坐在教室里的第2列第4行，用数对（4，2）表示。（）

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8. 在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）、B（1，5）、C（5，3），这个三角形一定是直角三角形．（）

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三、填空题

9.
学校组织看电影，小明的电影票是，用我们学习过的数对确定位置的方法记作。

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10. (2018五上·祁东月考) 小红的座位用数对（4，3）表示；小军的座位用数对（2，5）表示，小丽坐在小红的后面，和小军同一行，小丽的座位用数对表示为．

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11. (2018五上·内蒙古期中) 小军坐在教室的第3列、第4行，用数对（，）来表示，如果小刚的座位用（5,2）来表示，说明小刚的座位在。

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12. (2018·成都) 如图，三角形ABC的顶点A 的位置可以用数对（3，5）表示。当点B、C不动，点A向左平移到位置（，）时，三角形ABC变成直角三角形。它与原三角形相比，面积.（填“变大”“变小”或“不变”）

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四、解答题

13. 下图是动物园示意图．
1. （1）如果用(3，0)表示大门的位置，你能用数对表示其他场馆所在的位置吗？请写出来．
2. （2）飞禽馆可以用数对（5，4）表示，狮虎馆可以用数对（1，4）表示，请你在图中标出这两个场馆所在的位置。
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14. 用数对的知识解决以下问题。
1. （1）用数对表示正方形ABCD的位置。
  A B.
  
  C D.
2. （2）在上图中标出E(7，5)，F(7，2)，G(10，2)，H(10，5)，并顺次连接E、F、G、H ，首尾相连。这样就围成了一个什么图形？
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15. 如图是四（1）班学生座位平面图。
1. （1）宋丹坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出位置。用数对表示是 .
2. （2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第 △ 列，第 △ 行，在平面图中用“☆”标出蔡名的位置。
3. （3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的位置一样吗？为什么？
4. （4）赵大兵的位置是（3，3）。他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，左边的座位上是姜龙，请用数对表示冯公、姜龙的位置。
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16. 认真阅读，细致作图。
1. （1）描出下列各点并依次连成封闭图形。
  A（3，6），B（4，3），C（3，1），D（1，4）.
2. （2）如果这个封闭图形向右平移2格，请用数对写出移动后各点的位置。
  A B C D
3. （3）如果每小格的边长是1米，点的移动速度是0.25米/秒，那么，某点向右移动3小格，移动了米，需要秒。
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