日走时误差 | 0 | 1 | 2 | 3 |
只数 | 3 | 4 | 2 | 1 |
则这10只手表的平均日走时误差(单位:s)是( )
方案一:从初一、初二、初三年级中指定部分学生成绩作为样本进行调查分析;
方案二:从初一、初二年级中随机抽取部分男生成绩及在初三年级中随机抽取部分女生成绩进行调查分析;
方案三:从三个年级全体学生中随机抽取部分学生成绩进行调查分析.
其中抽取的样本具有代表性的方案是.(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)
样本容量 |
平均分 |
及格率 |
优秀率 |
最高分 |
最低分 |
100 |
93.5 |
|
| 100 | 80 |
分数段统计(学生成绩记为 ) | |||||
分数段 |
|
|
|
|
|
频数 | 0 | 5 | 25 | 30 | 40 |
请结合表中信息解答下列问题:
①估计该校1200名学生竞赛成绩的中位数落在哪个分数段内;
②估计该校1200名学生中达到“优秀”的学生总人数.
日期 | 销售记录 |
6月1日 | 库存 ,成本价8元/ ,售价10元/ (除了促销降价,其他时间售价保持不变). |
6月9日 | 从6月1日至今,一共售出 . |
6月10、11日 | 这两天以成本价促销,之后售价恢复到10元/ . |
6月12日 | 补充进货 ,成本价8.5元/ . |
6月30日 | 水果全部售完,一共获利1200元. |