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人教统编版(部编版)二年级上学期语文《我是什么》同步试卷

更新时间:2020-07-29 浏览次数:360 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 选出正确的读音。

    (shài  sài)    猜(cāi  chāi)    滴(tī  dī)

    (hài  huài)    淹(yān  yǎn)     越(yüè  yuè)

    (jī  jí)       屋(ū  wū)        毁(huǐ  hǔi)

    洪水淹(méi  mò)了人们的家园,却(méi  mò)有击垮人们的信念。

  • 2. 形近字组词。

        旁   作   坏

        傍   做   环

  • 3. 根据课文内容选字填空,然后选其中一个字写一句话。

    落    打    飘

    ①到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。

    ②有时候我变成小硬球下来,人们就叫我“冰雹”。

    ③小水滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。

    造句:

  • 4. 把能搭配的词语搭配起来。

    灌溉

    发动

    冲毁

    A.机器

    B.房屋

    C.田地

  • 5. 读课文《我是什么》填空

    ①太阳一晒,水就变成了,升到天空又变成无数极小极小的,连成一片,在空中飘浮,有时候白,有时候黑,有时候红,人们把它叫作

    ②云在空中飘浮着,碰到冷风就变成落下来,这就是,有时候变成打下来,就是。到了冬天变成小花朵飘下来,人们就把它叫作

    ③平常水在里,在里,在里,在里。

    ④水有时候很,有时候很暴躁。水能人们工作,也会给人们带来

    ⑤我们要想出更多的,让水

  • 6. 选择合适的词填在横线上。

    雹子

    露珠

    ①我会变,太阳一晒,我就变成

    ②升到天空,我又会变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。人们叫我

    ③我在空中漂浮着,碰到冷风,变成水珠落下来,人们就叫我

    ④有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我

    ⑤到了冬天,我变成小雪花飘下来,人们又叫我

    ⑥夏天的早晨,我在花瓣上滚来滚去,人们叫我

    ⑦秋天的早晨,我给小草贴上一层薄薄的冰晶,人们又叫我

  • 7. 根据课文内容完成下面的思维导图。(填序号)

    ①雨    ②雪    ③冰雹    ④汽

二、语段阅读
  • 8. 阅读课文片段,回答问题。

        平常我在池子里_____________,在小溪里_____________,在江河里_____________,在海洋里_____________、_____________、_____________。

        有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

    1. (1) 找出文中两组反义词。

      ——   ——

    2. (2) 选择合适的词语填在文中的横线上。

      跳舞     散步     开大会     唱歌     奔跑     睡觉

    3. (3) “光”的意思有:①明亮;   ②景物;   ③只。

      “光做好事”中的“光”的意思是:

    4. (4) “我”做了哪些好事?
    5. (5) “我”做了哪些坏事?
  • 9. 读短文,完成练习。

    放风筝

        一个晴朗的上午,爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀!天上飞着各式各样的风筝:有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的,让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝,爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来,只听他大喊一声:“放!”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛,像只快乐的小精灵,加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去,好像在说:“小主人,快看,我飞得最高啦!”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高,开心极了。

    1. (1) 给“青”加偏旁,组成词语。

      朗    蜓   

    2. (2) 画线的部分,用文中一个词来概括是
    3. (3) 文中被称作“快乐的小精灵”的是风筝。
三、语言表达

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