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人教统编版(部编版)二年级上学期语文《树之歌》同步试卷

更新时间:2020-07-29 浏览次数:281 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 拼一拼,写一写。

    yáng  shù

    zhuàng  dà

    mù  mián

    sōng  bǎi

    huà  shí

    shuǐ  shān

  • 2. 给下面的字选择正确的读音。

    (jāng  jiāng)   装(zuāng  zhuāng)

    (lài  nài)      银(yín  yíng)

    (huá  huà)      掌(zǎng  zhǎng)

  • 3. 连一连。

    jiāng      zhāng     zhuāng

    yín        nài

    掌        装         疆       耐        银

  • 4. 写出带有下列偏旁的字,并组词。

    ——

    ——

  • 5. 按要求填空。

    ①“萄”是结构,部首是,除去部首有画。

    ②“笨”是结构,部首是,共有画。

    ③“深”的音节是,音序是,是结构,部首是,除去部首还有画。

  • 6. 我的发现。

    松    梧    桐    榕    杏    梨

    ①这些字都有相同的部首,都与有关。

    ②有的“木”在字的左边,也有的在边或边。

    ③“、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。

二、阅读理解
  • 7. 读文段,完成练习。

    杨树高,榕树壮,

    梧桐树叶像手掌。

    ________秋天叶儿红,

    ________四季披绿装。

    木棉喜暖在南方,

    桦树耐寒守北疆。

    ________水杉活化石,

    ________开花满院香。

    1. (1) 文段共有句话,其中第句写了杨树、榕树、梧桐树。
    2. (2) 从文段中找出下列各字的反义词。

      暖——       南——

    3. (3) 请把下列四种树的名字填到文中横线上。(填序号)

      ①金桂     ②银杏     ③松柏     ④枫树

      秋天叶儿红,四季披绿装。

      水杉活化石,开花满院香。

    4. (4) 照样子写句子。

      例:梧桐树叶像手掌。

  • 8. 读下面一段话,按要求做题。

        蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里  哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去。看看远处有些(什么  怎么)。”蚯蚓忽然笑了起来:“哼!你要想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你应该明白自己爬得多慢呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看看,再也看不见蜗牛了,原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。

    1. (1) 选择文中括号里恰当的词语。

      (那里  哪里)去        有些(什么  怎么)

    2. (2) 蜗牛先是在爬,再爬上了,最后爬到
    3. (3) 蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为
    4. (4) 给文章加个合适的题目。
三、语言表达
  • 9. 看图写话。

    狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!

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