广东省广州市2020年中考物理试卷

更新时间：2020-07-30 浏览次数：847 类型：中考真卷

一、选择题每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意.

1. (2020八上·崇左期末) 图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为（）

A . 27m B . 27nm C . 270cm D . 270mm

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2. (2020·广州) 甲音叉发声时每秒振动256次，乙音又发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（）

A . 发声时振幅一定更小 B . 发声时振动频率一定更高 C . 发出声音的音调一定更低 D . 发出声音的响度一定更大

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3. (2023八上·兰州期中) 物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（）

A . 熔化 B . 凝固 C . 液化 D . 汽化

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4. (2022·黄埔模拟) 如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（）

A . M一定带负电 B . M一定带正电 C . 摩擦时，L失去电子 D . 摩擦时，L得到电子

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5. (2023九上·澄城期末) 图为注射器，小芳迅速下压活塞，注射器内密封的气体温度升高。此过程密封气体的（）

A . 内能增加 B . 分子动能减小 C . 分子热运动速度减小 D . 内能转化为活塞动能

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6. (2020·广州) 金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导致球突然从如图1位置变成如图2位置的是（）

A . 车向西起动 B . 车做匀速直线运动 C . 车向东直线运动时加速 D . 车向东直线运动时减速

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7. (2022九上·高港月考) 球竖直向上运动，并落回地面，这过程中先后经过M、S两点。球在这两点的动能和重力势能如图所示，则球在M点的（）

A . 速度比在S点的大 B . 机械能大于在S点的 C . 机械能等于在S点的 D . 离地高度比在S点的低

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8. (2020九上·广州月考) 如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示，则（）

F_甲 F_乙 F_丙 F_丁 G_M G_N

5.5N 12 N 5.5 N 8 N 5 N 10 N

A . 甲的机械效率比丙的大 B . 乙、丁的机械效率相同 C . 使用丙提升物体M时省力 D . 实验测得的数据无法算出机械效率

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9. (2023·合肥模拟) 矩形铜线框在某磁场中的位置如图所示，ab、bc、ed和fe段都受到该磁场的作用力，下列哪两段受到该磁场的作用力方向相同（）

A . ab段与bc段 B . ab段与ed段 C . ab段与fe段 D . fe段与ed段

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10. (2020·广州) 小明测量不同型号铅笔在纸上涂划所得线条的电阻，实验步骤如下：
⑴用铅笔在纸上画出两段长为15cm的线条，在其中一段线条上重复涂划3次，另一段6次；

⑵换用不同型号铅笔重复(1)的操作，得到多组等长等宽的线条如图；

⑶测出每段线条两端的电阻记录在表。

根据实验数据，可推测电阻最小的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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11. (2021八下·宽城期末) 图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0℃升到15℃时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是（）

A . B . C . D .

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12. (2020·广州) 图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0℃升到15℃时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，如图丙，把测力计下悬挂的实心金属块M（体积不变）浸没在水中，M处于静止状态，下列选项中能正确反映测力计示数F和水温t关系的是（）

A . B . C . D .

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二、填空、作图题

13. (2020·广州)
1. （1）如图，光源S发出的一束光从空气射向水面，在容器壁上点P、Q处出现光点，画出上述现象的入射光线、反射光线和折射光线；
2. （2）如图所示物体MN放在凸透镜前，0cm处为凸透镜光心，M点发出的光线a平行于主光轴；
  
  ①凸透镜的焦距为cm；
  
  ②画出光线b经光心后的光线；
  
  ③物体MN经凸透镜成的像相对于物是（选填“放大”“等大”“缩小”）的；
  
  ④要使光线a经凸透镜后的光线经过K点，应使凸透镜沿主光轴水平向左还是水平向右移动?
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14. (2020·广州) 图甲为紫外线的三个波段示意图，其中UVC对人体伤害最大，UVC能通过石英玻璃，普通玻璃可有效阻碍UVC的传播。图乙中家用消毒柜的紫外线灯可发出波长为254nm的紫外线。
1. （1）波长为254nm的紫外线属于波段（选填“UVC”“UVB”“UVA”）；
2. （2）波长为254nm的紫外线从紫外线灯的密封透明灯管内透出，对柜内的物品进行杀菌消毒，柜门透明部分的材料应选，透明灯管的材料应选（选填“石英玻璃”“普通玻璃”）。
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15. (2020·广州) 电磁铁通电后，小磁针N极转至图所示位置，此时铁块在水平桌面上静止并受到电磁铁吸引。
1. （1）电磁铁甲端应为N极还是S极?
2. （2）以点表示铁块，在方框内画出铁块受到的摩擦力。
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16. (2020·广州) 如图所示，以硬尺上某位置为支点O，在尺上挂一重3N的物体M，尺在竖直向上的拉力F作用下保持水平静止，尺的质量不计。
1. （1） O在dm刻度线处；
2. （2）画出F的力臂l。
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17. (2022·长春模拟) 某地区把多余电能E₁送往制氢装置产生氢气，电能不足时，通过发电装置把这部分氢气燃烧释放的能量转化为电能E₂送回电网。
1. （1）氢气的热值是1.4×10⁸J/kg，20kg氢气完全燃烧放出的热量是J；
2. （2）下列属于可再生能源的是；
  ①风能
  
  ②煤
  
  ③太阳能
3. （3） E₁E₂（选填“>”“=”“<”）
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18. (2020·广州) 小明想探究图甲中的膜被不同粗细的针（表）刚刺破时所受压强是否相等。A针对膜的压力F随时间变化，膜刚被刺破时，压力达到最大值，F-t图象如图乙所示。

针的编号

A

B

针与膜接触面积/m²

7×10^-8

3.5×10^-7
1. （1）膜刚被刺破时，A针对膜的压力F_A为N，压强 $\text{[math]}$ 为Pa；
2. （2） t₁至t₂这段时间，A针对膜的压强是变大､变小还是不变?
3. （3） B针刚刺破图甲中的膜时，测得针对膜压力为3.5N，此时B针对膜的压强为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”“=”“<”）。
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19. (2020·广州) 我们用图中的装置进行实验，根据现象可推断定值电阻R₁和R₂的大小关系。
1. （1）定值电阻R₁和R₂分别加热容器内的油（甲瓶中的油比乙瓶中的多）。两电阻工作相同时间，油均未沸腾，观察到甲温度计升温比乙温度计多。该过程电阻产生的热量全部被油吸收。根据上述实验可得“R₁产生的热量比R₂多”，依据是；
2. （2）根据上述信息，可判断R₁R₂（选填“>”“=”“<”）。
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三、解析题

20. (2020·广州) 装有水的容器在大小为10N的拉力F作用下运动，图甲为容器三段运动的示意图，F的方向始终沿着容器运动方向，OP段、MN段为水平地面。在MN段容器中的水少于OP段，容器在OP段、MN段的速度一时间图象和QR段的路程一时间图象如图乙所示。
1. （1）求F在OP段做的功；
2. （2）求F在QR段的功率；
3. （3）容器在OP段和MN段受到摩擦力分別为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”“=”“<”）。
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21. (2023九上·南召期末) 如图所示，小灯泡L的额定电压为3.8V，定值电阻R阻值为20Ω，闭合开关，流过R的电流为0.1A，流过L的电流为0.2A。求
1. （1）此时L的电阻；
2. （2） L的实际功率；
3. （3）通电20s，L、R共消耗的电能。
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四、实验、探究题

22. (2020·广州) 如图所示a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，以下选项中能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有。

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23. (2021九上·相城期中) 小明设计的电路图如图甲，小灯泡L₁、L₂的额定电压分别为2.5V、1.5V。
1. （1）根据电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来；
2. （2）电路正确连接后，闭合开关，两灯发光，如图丙电压表V₁的示数为，V₂的示数为2.8V，L₂是否正常发光?
3. （3）小明将L₁换成额定电压为2.5V的LED，闭合开关后发现LED亮，而L₂不亮；
  ①小明认为此时L₂烧断，他判断是否正确?依据是；
  
  ②小芳认为L₂两端电压不够，将图乙中的电池增至三节，闭合开关，两灯不亮，此时V₁、V₂的示数均为4.4V，这可能是烧断（选填“LED”“L₂”）。
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24. (2020·广州) 据说某电子秤可测液体体积，小明进行以下两个实验，验证这种说法是否真实。
实验一：实验过程如图，质量为50.0g的水，该秤显示的体积为50.0mL；

实验二：质量为50.0g的油，该秤显示的体积也为50.0mL；

结合水､油的密度，小明发现该秤可以测出水的体积，不能测出油的体积；

小明猜想：该电子秤不能测出密度不等于水的液体的体积；

利用该电子秤和某种液体（ $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$ 未知），设计实验验证小明猜想是否正确（若需要，可补充器材）。写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。

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